幼兒大班教學(xué)音樂公開課教案《笑一個》

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活動目標：

1、要求幼兒專心聽音樂，依照音樂的節(jié)拍，節(jié)奏速度，力

度，音的高低做動作，鑒識C大調(diào)的各音，訓(xùn)練聽覺。

2、正確地使用節(jié)奏樂器，會用相應(yīng)的樂器演奏打擊樂，培

養(yǎng)幼兒的思想能力。

3、經(jīng)過視唱、打節(jié)奏，掌握彈奏方法，練習(xí)彈奏曲子，激

發(fā)幼兒的興趣，體驗集體演奏的快樂。

4、感覺歌曲幽默幽默的特點，能聽著音樂游戲。

5、經(jīng)過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

活動準備：

1、語言節(jié)奏譜一張

2、打擊樂器數(shù)個

3、打擊樂譜一張

4、樂譜表一張

5、電鋼琴數(shù)臺

活動過程：

1、《律動》進場。

1）老師發(fā)口令：“小兵們準備出發(fā)”幼兒“是”在進行曲

的音樂伴奏下有精神地走步。

2）音樂變?nèi)酰河變狠p輕走路，老師按音樂的節(jié)奏輕聲說：××××О，××××О

發(fā)現(xiàn)仇家，仔細偵探！幼兒彎腰半蹲著輕輕地走，手做持

槍狀邊走邊做搜尋狀進行偵探。

3）音樂變高幼兒挺胸仰頭走路，老師發(fā)令：

××××，×Ο×Ο×Ο×Ο

準備射擊！幼兒做向天空射擊打槍狀，嘴里發(fā)出：呯!呯!

呯！呯！

4）音樂變強：幼兒使勁走路，老師：××××，××××

發(fā)現(xiàn)敵機，準備開炮！幼兒做向飛機開炮狀，嘴里大聲發(fā)生聲音：

×Ο×Ο×Ο×Ο

轟！轟！轟！轟！

5）老師彈奏急促的下重滑音表示敵機被打落并說：

××××××

敵機被消滅了—，幼兒邊喝采邊跳躍，腳走八分音符的節(jié)奏

××××××××，嘴里喝采，×××××-

我們成功了-

彈奏13531-|13531-|1-寧靜自由站好。

師：“對，我們成功了，快樂嗎？那我們表示一下吧，笑一

個吧！”

師：小兵們好！幼兒：“指揮官好！”今天，我們科苑幼兒

園來了很多客人老師，我們小兵應(yīng)該怎么說：“客人老師好！英

語：“goodmoningtearch”ⅰ531|ⅰ531|幼兒全體坐在地下

2、語言節(jié)奏游戲《指揮官在做什么》

出示語言節(jié)奏卡：邊問邊做動作

指揮官：

1）××××|××××|小兵小兵|幼：拍拍小手

|

×××—|

吹喇叭—|

我在干啥|

2）×·×××|×·×××|×××—|

小·兵小兵|幼：拍·拍小手打打鼓—|×××

|

我在干啥|

3）××××|××××|×××|小兵小兵|幼：拍拍小手打手槍我在干啥|

3、訓(xùn)練聽覺：小兵的本領(lǐng)真大，不只小手很能干，而且耳

朵也很矯捷，來！一起聽聽音吧！

傾聽教師彈出：說出音名，可做手勢：上、中、下

135|135|1─356|356|3─671|671|6─

師：我們的小兵真能干，幼：嘿嘿，我真棒！

4、新授：今天，我們小兵來學(xué)個新本領(lǐng)，看著樂譜演奏好嗎？

１）一一介紹打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、雙響簡

２）出示圖形卡片，引導(dǎo)幼兒研究三種樂器的不同樣樣聲音師：小兵們，你們看這張圖片上的符號代表什么樂器？）３）請小兵們把這些聲音學(xué)出來

４）現(xiàn)在我們隨著好聽的音樂用手演示一遍活動總結(jié)：

我此次上的語言活動是一節(jié)反響報告課，此次活動是依照繪本《給姑媽笑一個》改編的，在此次活動我先用石頭剪刀布的游

戲讓孩子們體驗玩的快樂，享受游戲的快樂。接下來就是看故事，先看故事第一部分，讓孩子們認識只要人物，姑媽和寶寶，主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個，接下來我是再看故起初先讓孩子

們看卡片，而且讓孩子們自己來理解卡片內(nèi)容，中一班的孩子們

很聰穎，察看很仔細，能正確理解畫面內(nèi)容。再看故事內(nèi)容，看

到故事里講的和自己發(fā)現(xiàn)的是同樣的會有