幼兒教師如何觀課議課市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

幼兒教師如何

“觀課議課”第1頁第1頁一、觀課前應(yīng)準(zhǔn)備什么

（1）熟悉教材，理解這節(jié)課編者設(shè)計意圖，弄清新舊知識內(nèi)在聯(lián)系，熟知教學(xué)內(nèi)容重難點。（2）明確這節(jié)課教學(xué)活動目的，觀學(xué)時只有明確了活動目的，才干看出教師教學(xué)完畢情況。（3）針對這節(jié)課在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案。粗線條地勾勒出大體教學(xué)框架，為評課提供一個參考體系。（4）觀課前要回想自己是否教過這節(jié)課內(nèi)容，有什么迷惑與問題。再回想是否觀過這節(jié)課。第2頁第2頁

二、觀學(xué)時應(yīng)統(tǒng)計什么（一）要關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計（二）要關(guān)注重點突出難點突破（三）要關(guān)注教學(xué)辦法與學(xué)習(xí)辦法（四）要關(guān)注輔助手段應(yīng)用第3頁第3頁應(yīng)從三個角色介入：一要進(jìn)入“教師”角色。二要進(jìn)入“幼兒”角色。三要進(jìn)入＂學(xué)習(xí)＂角色。

第4頁第4頁三、觀課后應(yīng)做些什么

（1）整理好觀課統(tǒng)計（2）做好課后分析

第5頁第5頁教師該如何議課

第6頁第6頁

一、議課原則

1、導(dǎo)向性原則2、客觀性原則3、策略性原則4、思想性原則第7頁第7頁二、議課內(nèi)容

作為議課者，在議課之前，應(yīng)做好三個方面工作：1、聽取任課教師課前簡介課設(shè)計思想。2、要詳細(xì)查看任課教師教學(xué)方案。3、認(rèn)真觀課，作好統(tǒng)計。第8頁第8頁議課內(nèi)容1、首先要關(guān)注任課教師教學(xué)理念是否正確，任課教師要把滿足幼兒需要作為著眼點。2、教學(xué)設(shè)計是否有突破，有創(chuàng)新，教學(xué)辦法、手段是否得當(dāng)，教案設(shè)計是依據(jù)幼兒特點來設(shè)計教學(xué)過程，使教學(xué)有新意，幼兒感興趣，幫助幼兒達(dá)到學(xué)習(xí)目的。3、教學(xué)表達(dá)任課教師個性，議課者善于發(fā)覺任課教師專長，教學(xué)風(fēng)格。第9頁第9頁4、要注重幼兒參與程度：新課標(biāo)特點是突出幼兒主體地位，幼兒學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，幼兒參與表現(xiàn)。5、教師提出問題是否帶有思考性，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，是否引起幼兒學(xué)練興趣，采用手段是否增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)積極性并取得體驗。第10頁第10頁三、議課辦法反思性討論法課后有任課教師將自己設(shè)計意圖，教學(xué)過程進(jìn)行反思性自我評議，然后議課者再進(jìn)行討論評議，這樣做一方面