藥物制劑教學教案：丸劑制備

9藥物制劑教學教案

藥物制劑 課題年 月 日12

丸劑制備審批授課時數(shù) 8節(jié)教學方法教學媒體〔含教具〕一、學問目標：

藥物制劑技術〔醫(yī)藥出版社〕黑板、粉筆、多媒體、教具1、把握丸劑的制備方法。二、力量目標：BY-300fa學習 變速糖衣機、毛刷三、職業(yè)目標成正確的學習方法、信息處理和分析力量、運用所學學問解決目標 實際問題的力量。好的工作方法和職業(yè)道德。從而提高工作效率，為安全生產供給保障。3、培育良好的溝通表達力量4、在藥物生產中，要保持準確的操作和良好的衛(wèi)生習慣學習重點：學習重 備方法和設備操作技能。點及化 化解方法：解方法 1、教師利用多媒體課件、實物演示進展講解。2、依據(jù)工作任務，學生分組生產合格產品學習難點：學習難點丸劑的制備工藝及化解方化解方法：法 1、教師利用多媒體課件進展講解。2、學生利用學習資料，工作指引，分組學習、爭論教學預備

教材學材：1工具設備：藥篩、噴霧器、BY-300fa型無級變速糖衣機、毛刷項目項目內容課題丸劑制備學習材料教材丸劑內容1.什么樣的制劑是丸劑？引導問題2.丸劑的制備工藝過程是什么？任務詢問明確任務：用淀粉、30%的乙醇制備水丸。1、任務一：生疏所用設備。2藥材粉末+輔料→起模→成型→蓋面→枯燥→選丸→包衣→質量檢查→包裝3、任務五：質量檢查。1．學習步驟 2．3．

查找有關技術要點歸納總結教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)時間安排教學內容及過程設計教學方法組織教學Ⅰ組織教學〔5分Ⅱ提問鐘〕什么樣的制劑是丸劑？丸劑的制備工藝過程是什么？導入課Ⅲ導入課〔15鐘〕分丸劑的制備一、丸劑的定義講授法丸劑，俗稱“丸藥宜的黏合劑或輔料制成的球形或類球形制劑。講授〔2在治療慢性疾患和養(yǎng)分調理方面應用廣泛。課時〕 二、丸劑的特點1、釋藥緩慢，作用緩和長久，不良反響較??；2、能較多地容納半固體或液體藥物；我評價、相互評價、教師評價從而使學生自己清反思檢測 題存在的緣由，懂得解決問題的方法，思考在今后的學習中應當如何提高自己的專業(yè)學問3、可通過包衣來掩蓋藥物的不良嗅味，提高藥物的穩(wěn)定性；4、制法簡潔，所需設備較簡潔；三、丸劑的分類丸、蠟丸、濃縮丸、微丸等。的滋補藥劑。2、水蜜丸：蜂蜜和水3、水丸：涼開水或黃酒、醋、蜜水、藥汁，適用于清熱、解表、消導等。4、糊丸：面糊或米糊，適用于含有肯定毒、劇藥或刺激性的藥劑。5、蠟丸：蜂蠟，適于含毒劇或刺激性較強的藥劑。6、濃縮丸：提取液濃縮，與適宜的輔料或其余藥材濃縮水丸，濃縮蜜丸，濃縮水蜜丸。7、微丸〔中藥2.5mm四、丸劑的質量要求1、外觀圓整均勻，色澤全都。2、藥粉為細粉或最細粉；蜜丸所用蜂蜜應煉制；濃濃縮制成；制備蠟丸所用的蜂蠟應符合藥典規(guī)定要求。380℃以下枯燥；含

板書教學法以下枯燥；不宜加熱枯燥的應承受其他事宜方法進展枯燥。五、丸劑的制備〔一〕常用輔料常用輔料有潤濕劑、黏合劑、吸取劑等。1、黏合劑：有滋補、潤肺止咳、潤腸通便、解毒、調味的成效。使用前需煉制〔煉蜜，可分為嫩蜜、中蜜、老蜜三種。加水加熱制成糊，或蒸熟成糊。成細粉，用水泛制成蠟丸。生物利用度低，較少使用。承受煎煮、水蒸氣蒸餾、滲漉等方法，取煎液、漉液濃縮成清膏或浸膏兼做黏合劑。飴糖或液狀葡萄糖：主要成分是麥芽糖。2、潤濕劑效。常用的有水、黃酒、醋、稀藥汁及糖液等。液質、糖及膠類等產生粘性。酒：黃酒，能潤濕藥粉中的樹脂、油樹脂等成分而增加粘性。假設用水為潤濕劑黏性太強時，常以酒代之。醋：以米醋為主，且有助于堿性成分的溶出汁，將汁液稀釋后應用于藥粉而產生黏性，既是主藥又是潤濕劑。糖液：不同濃度的蔗糖水溶液。3、吸取劑藥材粉末，惰性無機物，淀粉、糊精、乳糖等。〔二〕制備方法塑制法和泛制法1、塑制法又稱搓丸法，如蜜丸、糊丸、濃縮丸的制備原輔料的預備：藥粉過六號或五號篩制丸塊：藥材加黏合劑在捏合機中制成可塑性丸塊制丸條：將丸塊擠成丸條分割和搓圓：丸條進展分割后搓圓枯燥和整理2、泛制法水丸、水蜜丸、濃縮丸、微丸、糊丸原料處理：粉碎，提取等起模：局部藥材細粉制成大小適宜丸模的操作成型：在起模的根底上連續(xù)加黏合劑和藥粉蓋面80℃以下，含芳香性成分或淀粉較多的應在60℃以下枯燥。選丸：大小全都包衣與打光3、包裝與貯存六、質量檢查分組實施1、外觀〔5課 均勻，色澤全都，蜜丸應細膩滋潤，軟硬適中。時〕 2、水分除另有規(guī)定外，蜜丸和濃縮蜜丸所含水分不得超過9.0%。3、重量差異10〔1.5g11〔無標示重量的丸劑，與平均重量比較214、裝量差異10〔瓶每袋〔瓶〕內容物的重量，每袋〔瓶〕裝量與標示裝量相2〔瓶1〔瓶〕超出限度一倍。5、溶散時間評價〔15分鐘〕

2衣檢查法檢查；大蜜丸不做溶散時限檢查。布置作業(yè)六、微生物限度照微生物限度檢查法檢查，應符合規(guī)定。泛制法制備水丸丸→包衣→質量檢查→包裝分組實施：1、更衣、消毒2、按要求預備好各組器具在工作任務指導下，分小組完成工作任務：1、任務一：生疏所用設備。【教師活動】介紹設備使用方法及留意事項?！緦W生活動】學生生疏設備操作過程。2、任務二：藥材粉末+輔料→起?！尚汀w面→枯燥→選丸→包衣→質量檢查→包裝正確選用工具安全操作【教師活動】教師演示【學員活動】現(xiàn)場操作。3、質量檢測-外觀、水分、重量差異、裝量差異、