計算機專業(yè)實習總結(jié)15篇

Word第第頁計算機專業(yè)實習總結(jié)15篇計算機專業(yè)實習總結(jié)1

我是一名計算機專業(yè)的同學。如今計算機的進展大家有目共睹。飛躍的進展模式震撼了我們，讓我們不得不去學習。這也便成了我們學習的一種動力，更是我選擇計算機專業(yè)的一個緣由。我們學校開設了許多關于計算機專業(yè)的課程，經(jīng)過兩年的計算機學，在理論學問上我學到了許多。但是我們?nèi)鄙倭松鐣嵺`的閱歷，假如單憑學校所學的學問遠遠缺乏我們今后的進展與應用。只有經(jīng)過社會的工作培訓，讓理論學問與實際操作相結(jié)合，才能讓我們更好的完善自己，完善專業(yè)。

所以，實習便成了我跨入社會的一個新起點，一個全新的開頭。而且經(jīng)過實際操作的學習，可以讓我看到自己自身的缺乏。從而冥冥之中讓自己更加把勁、更刻苦的去學習，以便更好地明確自己的方向與目標，因此也開闊了我的學習視野，好讓我更進一步了解企業(yè)對我們專業(yè)人員的一個基本要求。其實，實習的過程，就是我們在完善自己專業(yè)的一個過程，也是熬煉自己的一個最好機會。更為我們畢業(yè)找向工作奠定了更好、更堅實的基礎課程。

我于20xx年2月到廣州市聯(lián)煋計算機有限公司工作實習，我們公司是一個個體戶公司。但經(jīng)營的項目都較全面，主要以銷售、維護與安裝為主。雖然和我們所學的專業(yè)如：廣告設計、網(wǎng)站設計有點不符，但我卻覺得自己很慶幸，在實習期間能找到這份工作，由于在這段時間里我學到了許多東西，以前在學校沒能學到的，或者不感愛好的，比方：計算維護與組裝等方面的學問。

但經(jīng)過在我們公司的實習，在同事與領導的關心與教育之下，我領悟到許多關于計算機方面前所未有感受到的真諦。特殊是在銷售與維護方面，這讓我很感愛好，或許這就是作為一個計算機專業(yè)人員勝利的一部分吧。這也將是我感到驕傲的時刻，盼望自己以后在計算機工作方面能更上一層樓。

在這段實習時間我遇到了許多問題，也發(fā)覺了許多問題，更體會到了人與社會，工作與專業(yè)等方面的關系，所謂“適者生存，不適者淘汰”這也是給了我們生活的一種動力吧，要我們不斷地去學習，要跟得起社會的進展。就像有時候我們看不起別人一樣，假如沒有新學問的我們同樣也會被更多的人看不起。雖然看不別人是一種不正確的看法，但是社會的冗雜，競爭的激烈，所以人也會變得更自私。

因此，會有這樣不公的社會觀念也在所難免。還有，一個人并不能由于學歷而去阻礙或者確定一個人的力量與才華，也不能由于學歷的關系而挑剔任何一份工作。其實工作生活跟我們每一個人的心態(tài)都有很大的關系，任何一份工作都有它的價值，只要你擁有一個良好的心態(tài)，仔細地做好每一件事，信任你的生活會過得更加有意義。特殊作為銷售方面的工作，它每天都在跟社會打交道，既可以熬煉你的意志與力量，又可以為你今后的生活打下基礎。記得我剛到公司的時候，膽子又小，又不會表達，又不懂做事，有許多次由于自己的原因，讓公司失去了一些生意。當時心里很難受，但這是經(jīng)受，我自己也曉得，所以我未曾放棄。再加上同事與領導的關心下，我更好地從失敗中走過。也吸取了更多珍貴的教訓，也是由于一次次的跌撞與馬虎，所以我如今在工作上更加努力與細心，漸漸地也得到了大家的認同。接下來我還要更努力地學習，即便是跟客戶也一樣，一起學習、一起討論。盼望更好地充實自己，好讓將來的路走地更加平坦!

幾個月的實習很快就過去了，我覺得自己成長了許多，也領悟到了許多做人做事的道理，更加懂得了人際關系和社會工作力量的重要性。良好的人際關系能給我們工作帶來了更多的便利。這次的實習是我們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)折點，也是我們踏進社會的重要課程，它也將為我畫上一個完善的句號。

計算機專業(yè)實習總結(jié)2

實習的目的是熬煉自己的動手力量，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于學問的融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問結(jié)構(gòu)，到達熬煉和提高力量的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的熟悉，從而與社會現(xiàn)實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自己力量的目的，經(jīng)過努力，我進入到了電腦科技有限公司進行維護工作。

最初，在部門領導和同事的指導和關心下，漸漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制，以及修理部的基本職責和義務。都說隔行如隔山，可我發(fā)覺我這學計算機科學與技術專業(yè)的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探究和學習。

××電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯(lián)想、華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機傳真機以及網(wǎng)絡技術服務的高新技術公司，公司堅信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶供應更貼切的服務，專業(yè)的零售團隊、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認證的專業(yè)工程師服務隊伍特地為企事業(yè)單位供應售前、售中、售后服務。專業(yè)服務得到用戶全都的認可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業(yè)服務、顧客至上”的精神，為客戶供應一流的服務，修理各種品牌機、兼容機、組裝機，供應軟硬件上門修理服務，關心客戶解決相關疑難問題。

我在××電腦科技有限公司的詳細實習內(nèi)容如下：

一、在技術服務部內(nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)。

二、銷售電腦及有關配件。

三、作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和修理等。

與客戶的良好溝通和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談和舉止流露出來，假如方式得當，會得到客戶的認同和欣賞，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務中，一位用戶由于計算機故障而向電腦醫(yī)院懇求上門服務，主管為了檢驗一下我的力量，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。最終，只有放棄了，并照實相告，還承諾其次天請公司再派人來處理。當時已經(jīng)是晚上十點多了，在此之前我始終在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。其次天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經(jīng)理親自來表揚了我，說是由于這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，由于我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自己的學問。

四、以“旁觀者”的身份進行學習。

實習過程中，我自覺聽從實習單位的支配，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局動身，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求到達培育自己的目的。

五、以“學習者”的心態(tài)進行實習和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手，很多事情都得從頭的學起和作起，所以我始終以虛心和勤問、勤學的看法來對待一切人和事，并主動的探究理論和實踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實習機會，深化社會，為正式步入社會工作做好預備。

六、適時的去學著做銷售工作。

全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任很多領域。為了提高自己的銷售技能和力量，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。

實習的工作很累，但不辛苦，由于我的心中布滿了主動向上的活力和激情。高校生活讓我對計算機理論學問有了肯定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務。經(jīng)過這一個月的實踐和實習，令我對將來布滿了更美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名高校生，更應當把學習作為保持主動性的重要途徑。當步入社會后，我才能主動響應工作號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升力量，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個同學轉(zhuǎn)化為一個工，二者的社會角色之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作主動性和主動性。

實習，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的高校畢業(yè)生。

最終，感謝肆興電腦科技有限公司的各位領導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、關心和指導，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會前的第一堂課。我會加倍努力的學習，為真正的步入社會打下堅實的基礎

計算機專業(yè)實習總結(jié)3

進一步了解java開發(fā)的相關學問，把握java開發(fā)的基本技術，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)閱歷。學習SQL的基礎學問及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，培育我們綜合運用Java語言的面對對象編程力量;培育我們動手力量;培育我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、把握和綜合運用所學的學問，提高自身的編程力量;增添自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思索角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好肯定的基礎。

中軟國際長沙ETC是中軟國際ETC繼北京總部基地之后，在全國建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引資的重點支持項目之一。中軟國際長沙ETC憑借對服務外包行業(yè)人才需求的深刻理解，以及在服務外包人才培訓領域的豐富閱歷、良好的企業(yè)及院校合作資源，成為支持軟件產(chǎn)業(yè)高速進展的人才戰(zhàn)略組成部分，同時也是軟件及外包業(yè)務快速進展的重要人才支持平臺。

中軟國際在專業(yè)學科建設、師資培育、實踐教學、就業(yè)服務、基地共建等多個領域進行了卓有成效的合作和模式創(chuàng)新，為提升院校競爭力和知名度發(fā)揮了重要作用。長沙ETC從20xx年4月份啟動以來，至20xx年4月，以接納包括哈爾濱工業(yè)高校等知名院校在內(nèi)的共計55所院校，培訓學員數(shù)量5400多人。

我在中軟國際長沙ETC實習期間的崗位是Java軟件工程師。實習期間參加人力資源管理系統(tǒng)的開發(fā)，依據(jù)開發(fā)規(guī)范和流程完成模塊設計、編碼、測試。編寫相關應用系統(tǒng)的開發(fā)文檔、數(shù)據(jù)庫設計文檔等。較為具體和系統(tǒng)的把握了軟件開發(fā)的學問體系。把所學學問與解決實際問題相聯(lián)系，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，從而提高了自己從事實際工作的力量。

計算機專業(yè)實習總結(jié)4

在高校里，我始終在不斷的努力，我信任我可以做的更好的，可是始終以來我沒有很大的進步，我似乎進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業(yè)，現(xiàn)實的狀況是，只有計算機技術非常好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)受和實踐來參與我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好!

我開頭到xx計算機有限公司xx辦事處技術服務部實習。在部門領導和同事的指導關心下，我漸漸了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業(yè)務，并學到了很多計算機維護學問。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的xx無線電二廠，到xx電視機廠、xx電器公司，進展成為國內(nèi)有名的大型高新技術企業(yè)集團。

xx公司的服務承諾是：

全國聯(lián)保，計算機消失故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級修理部以及各個授權修理中心獲得維護服務。

在設有計算機修理服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。

免費修理，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的本錢費用和修理費用，超過保修期，免收服務費，只收本錢費。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機消失故障時，只需播打公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。

終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的計算機，由用戶和任何一家修理中心(站)簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。

剛開頭實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機維護--特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的熟悉，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關系到企業(yè)參加全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)學問，而且還學到了許多在學校學不到的有用的待人處世之道，闊大了學問面，也豐富了社會實踐經(jīng)受，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

非常感謝公司，感謝技術服務部給我這樣一個珍貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和熟悉，為我即將走上工作崗位增加了信念，讓我在高校生活中留下了美妙一頁!

在不斷的成長中，我信任我可以做的更好，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經(jīng)受來參與實習，我信任在不遠的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。始終以來我都非常的努力，如今我的實踐才開頭上路，我信任在不遠的將來，我就可以做的更好了，我會始終不斷的努力下去的!

計算機專業(yè)實習總結(jié)5

xx年7月，酷熱的夏天，火熱的激情，這個暑期由于有了的最終目的，把學問轉(zhuǎn)化成為力量，學以致用，服務市民，奉獻社會。

7月3日上午學校進行了許昌學院xx年暑期社會實踐啟動儀式，下午我們團隊開頭了社會實踐活動。第一次參與高校生暑期社會實踐的我滿懷熱忱，我們團隊的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作。起初，來詢問我們的人并不多，有些只來問問狀況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人慢慢多了起來，有些臺式電腦需要修理，但是又不便利把電腦搬下來，為了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家里修理，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，靠著隊員們的仔細、細心、端正的看法，解決著一個個的問題。

接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務修理，由于為市民修理的電腦較多，團隊在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表達了我們來意，通過實實在在的行動為市民做奉獻，把我們所學的專業(yè)學問運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

修理的過程當中，隊員們發(fā)覺雖然如今電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護的學問都比較缺乏。有的人不常常對電源、光驅(qū)、軟驅(qū)、機箱內(nèi)部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有許多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了具體的解答：“使用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多，速度就會越來越慢?！标爢T們一邊耐煩地解釋，一邊關心他們優(yōu)化他們的電腦，關心他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高。

修理的過程并不是一帆風順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時天已經(jīng)漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，認真討論下問題所在。其次天一大早，隊員們冒著雨，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日，當隊員正在宇華名郡為市民修理電腦的時候天突然下起了雨，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘，為了愛護已經(jīng)打開的電腦主機，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷，為隊員及修理設備遮雨。許多時候，由于中午需要修理的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實在累了就在桌之上趴一會兒。

當大家被問及感受時，隊員們都迫不及待的表示：此次的實踐是我們增長了見識，運用專業(yè)與特長深化了解了社會，提高了自身綜合素養(yǎng)，磨礪頑強的意志，服務群眾，奉獻社會。

如今看著一張張這次“計算機維護與修理”實踐活動的照片，仿佛一幕幕還在眼前，隊友們天真無邪的笑臉，互幫互助的工作，市民們贊揚的笑臉，都一一印在心間。思念這些隊友們，思念實踐活動的每一天，簡潔而平凡的十五天的實踐活動，看著不平凡的經(jīng)受，艱苦、充實、歡樂、簡潔、團結(jié)，難忘。

作為信息員，這次的社會實踐收獲也是不少的：

1、在社會上要擅長與別人溝通，要有自信，要克服自己害怕的心態(tài)。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉了更多的人，也交到了伴侶。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。

2、工作中要不斷地豐富學問。在修理隊員為市民修理電腦時自己也不停地學習、參加，也學會了修理的一些常識。

3、理論應當與實踐相結(jié)合。如今的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

4、端正工作看法，負有工作責任感，做好自己手上的工作和事情，以及劇烈的集體主義和團隊熟悉。不管我們做什么事都好，肯定要擺正好做事的看法，這才是最重要的。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多么小，多么低極，只要你專心去做，抱著一個學習的心態(tài)，總會有所收獲的。

通過參與這次實踐活動增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期實踐作為程序或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。我從從中熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，才能真正理解“艱辛知人生，實踐長才能”這句話的涵義。通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學習的信念和毅力。

計算機專業(yè)實習總結(jié)6

一、畢業(yè)實習

1．目的：同學通過幾年的基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的系統(tǒng)學習后，應通過直接參與生產(chǎn)實踐或深化到生產(chǎn)第一線獲得實際生產(chǎn)操作的熬煉，其一是為穩(wěn)固并加深對已學過的理論學問的理解；其二是為下一階段的畢業(yè)設計作好調(diào)研預備；其三是在社會實踐中連續(xù)對同學進行勞動教育，使其了解國情、學習勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)、培育喜愛勞動、深化實踐、勤奮鉆研、關懷集體的良好作風。

2．實習時間3-4周

3．實習內(nèi)容

〔1〕了解計算機系統(tǒng)生產(chǎn)過程

〔2〕了解常用掌握設備的使用及掌握方法

〔3〕了解計算機幫助設備的生產(chǎn)過程

〔4〕熟識計算機系統(tǒng)的各種開發(fā)軟件

〔4〕參觀典型的企事業(yè)單位，了解計算機及網(wǎng)絡的不同應用

〔5〕了解計算機學科前沿技術的進展

4．實習要求

〔1〕自覺遵守紀律，切實留意平安，仔細參與實習，每到一個單位必需遵守該單位的規(guī)章制度。

〔2〕虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結(jié)合的道路。

〔3〕同學按老師指定的實習單位，熟識實際操作，做好實習筆記。

〔4〕實習結(jié)束，交畢業(yè)實習報告一份。

5．實習報告的內(nèi)容與要求

實習結(jié)束后，同學必需以現(xiàn)場觀看了解到的狀況與現(xiàn)場為基礎，系統(tǒng)地整理出一份實習報告。要求重點突出、條理清晰，語言通暢、字跡工整、全面真實反映出實習的所見與收獲。由于實習報告是評定成果的主要根據(jù)之一，又是同學將零散的實習收獲加以整理的重要手段，每個同學都必需重視并仔細撰寫，且不行敷衍了事。

實習報告的內(nèi)容主要有：

〔1〕活動發(fā)生的時間、地點、名稱、過程及進行這項活動的目的。

〔2〕活動中所見所用到的設備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理、工藝過程、掌握要求、如何實現(xiàn)、性能評價、技術展望等內(nèi)容。這些是整個實習報告的核心內(nèi)容，當實習過程活動較多時，實習報告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重，主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi)，重點介紹與本專業(yè)有關且與畢業(yè)設計課題有關的而且自己感受最深的東西。

〔3〕實習中所用到的軟件介紹

〔4〕實習的主要收獲及建議

〔5〕指導老師特殊指定的內(nèi)容。

6．實習成果與考核方法

〔1〕指導老師詳細全權指揮實習過程，對嚴峻違背實習紀律、造成嚴峻事故的同學，指導老師有權中止該生的實習過程，實習成果以不及格記載。

〔2〕沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的同學，實習成果以不及格記載。

〔3〕正常完成實習的同學，其成果按三個方面的狀況綜合評定：

〔a〕同學在實習期間的表現(xiàn)

〔b〕現(xiàn)場記錄

〔c〕實習報告

采納五級記分制記載同學畢業(yè)實習成果

二、畢業(yè)設計

1．畢業(yè)設計的目的

畢業(yè)設計是教學打算中的最終一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是對其它教學環(huán)節(jié)的連續(xù)、深化、補充和檢驗；是培育同學創(chuàng)新思維、加強動手力量培育的教學活動；其目的是培育同學綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)學問和把握基本技能、制造性地分析和解決實際問題的力量；培育同學嚴厲?仔細的科學看法和嚴謹求實的工作作風；促進同學科學的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素養(yǎng)的全面提高。對于計算機專業(yè)的同學要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，為同學走出校門，走向社會實現(xiàn)自身價值打下基礎。

2．畢業(yè)設計的選題范圍

畢業(yè)設計的選題原則：課題符合本專業(yè)培育目標及教學基本的要求，能使同學受到比較全面的熬煉；課題盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研和社會的需要，以加強同學的責任感、緊迫感和經(jīng)濟觀點。

畢業(yè)設計課題范圍：圍繞計算機科學技術在各行各業(yè)中的應用來確定課題內(nèi)容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計、網(wǎng)絡教學課件的編制、網(wǎng)頁設計技術實現(xiàn)、計算機圖像處理討論、計算機網(wǎng)絡技術與應用等內(nèi)容；計算機掌握技術〔接口掌握〕實現(xiàn)設計，它包括硬件線路設計，模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術實現(xiàn)設計、掌握線路與計算機接口設計等；局域網(wǎng)的組建方案設計及其實施。

3．畢業(yè)設計步驟

〔1〕同學依據(jù)自己的意向選擇一個自己感愛好的課題，由老師審定；或由老師指定一個課題作為該同學參與畢業(yè)設計的選題。

〔2〕由指導老師指定課題任務書和完成課題任務時間表，同學應認真閱讀畢業(yè)設計任務書，清晰地了解課題的討論內(nèi)容、完成工作量、完成的時間及一些詳細要求。并與老師一起共同制定的設計打算。

〔3〕查閱和收集與課題有關的科技資料，了解國內(nèi)外最新動態(tài)，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案。

〔4〕走向社會進行實行考察，并對課題的經(jīng)濟可行性進行分析。

〔5〕寫出開題報告，提交給指導老師審查批準后，進行下一步。

開題報告的內(nèi)容有：

課題的任務，來源及完成課題后應到達的目的；課題應實行的方法、策略及討論意義；完成該課題的經(jīng)濟可行性和技術可行性；總體設計方案及設計思想；方案中的難點及解決的方法：方案中采納的新技術等，以簡明的形式書寫出來?！沧ⅲ洪_題報告即為可行性討論報告〕

〔6〕進行總體設計和具體設計此階段的優(yōu)劣直接影響著設計質(zhì)量，應仔細對待，總體設計和具體設計的結(jié)果應產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖、程序掌握流程圖、數(shù)據(jù)庫等資料。

〔7〕數(shù)據(jù)庫設計〔若很多據(jù)庫，此步可省略〕數(shù)據(jù)庫設計用來確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個數(shù)據(jù)庫，每個數(shù)據(jù)庫由哪些字段組成，并確定好數(shù)據(jù)庫段的名稱、類型、字段長度等內(nèi)容，并確定好主關鍵字用來建立庫間聯(lián)系。

〔8〕進行用戶界面設計用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設計的一個至少要求。在用戶界面設計時應做到：輸入數(shù)據(jù)界面應清楚，輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡潔；輸出信息界面應美觀，使用的計算機專業(yè)術語要規(guī)范、標準化；盡量擁有HELP關心功能。

〔9〕程序編碼將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)編寫出程序，并送入計算機，形成源代碼。

〔10〕程序調(diào)試和聯(lián)調(diào)作為一個人完成的小課題，通過調(diào)試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求；作為由幾個人共同完成的大課題，必需先完成各自部分的調(diào)試，沒有問題后，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào)，發(fā)覺并改正錯誤。

〔11〕測試運行設計幾組測試用例，檢查軟件是否到達預期結(jié)果，并運行。〔注：此步可以與上一步一起進行〕

〔12〕撰寫論文同學應按學校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂畢業(yè)設計論文〔畢業(yè)設計說明書〕。整篇論文字數(shù)在1萬字左右，〔專科同學2/3左右〕論文內(nèi)容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、具體設計資料、數(shù)據(jù)流圖、程序流圖、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶使用說明書、自己在設計中的體會、使用了何種創(chuàng)新技術等等內(nèi)容。詳細指導見附件。

〔13〕將源程序代碼、畢業(yè)設計論文等相關資料交指導老師批閱。

三、畢業(yè)辯論

畢業(yè)辯論與評定成果是對畢業(yè)設計進行全面檢查、考核的一個必不行少的，因此，全部參與畢業(yè)設計的同學在完成畢業(yè)設計任務后，應參與畢業(yè)辯論，否則不予評定成果。

1．辯論預備同學在完成畢業(yè)設計任務后，書面提了辯論申請；并整理辯論提綱，把握好辯論的時間與地點。

2．辯論分兩步進行

首先由辯論人自己闡述設計過程和設計思想、過程、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關鍵的問題進行清楚、精確講解并描述出來，時間一般為15~20分鐘。

其次由辯論小組的老師依據(jù)辯論人的闡述和畢業(yè)設計論文內(nèi)容提出問題，請辯論人作進一步闡述。

采納五級記分制記載同學畢業(yè)設計成果

附件一：畢業(yè)設計論文寫作指導

畢業(yè)設計論文寫作指導

〔僅供參考〕

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結(jié)和提高，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實的科學看法。畢業(yè)設計論文應有肯定的學術價值和有用價值，能反映出所具有的專業(yè)基礎學問和分析解決問題的力量。

在畢業(yè)設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術預備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的'論文對啟發(fā)我們的思維，把握論文的寫作規(guī)范很有關心。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的看法。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要說明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機討論中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的緣由，問題消失的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有有用價值和學術價值，確有討論或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的討論或開發(fā)方向?qū)︻^，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感愛好，情愿進一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的討論或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的進展進程和討論方向，特殊是近年來的進展趨勢和最新成果。通過與中外討論成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的討論方向并有所進展，或采納了當前的最新技術并有所改良，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設計同學多方面的力量。首先，反映中外文獻的閱讀力量。通過查閱文獻資料，了解同行的討論水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避開簡潔的重復討論，而且也能使討論開發(fā)工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的力量。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有肯定的專業(yè)學問水平，還要有肯定的綜合力量。對同行討論成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解力量是有關的。

值得留意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必需閱讀肯定量〔2~3篇〕的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀力量，而且有助于論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么