中文本科畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定

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中文本科畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定

在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加超卓！不管是在什么地方任職，都會努力！原創(chuàng)，進展的源動力。

我要對自己在實習(xí)期間做以下鑒定：

工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

對實習(xí)生而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同

為人處事

作為同學(xué)面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為繁復(fù)的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，我都要做到妥當(dāng)處理，多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

只要我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的.閱歷來指導(dǎo)我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各式各樣的培訓(xùn)來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感愛好的。

團隊精神

作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中，其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。

中文本科畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定

經(jīng)過一個多月的實習(xí)生涯，我發(fā)覺了自己的很多不足。我會在以后的工作中需心求教，努力學(xué)習(xí)。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加超卓!不管是在什么地方任職，都會努力!我現(xiàn)在對自己在實習(xí)期間表現(xiàn)做以下鑒定:

工作方面：

扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

對實習(xí)生而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同

為人處事方面：

作為同學(xué)面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為繁復(fù)的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，我都要做到妥當(dāng)處理，多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

只要我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)我工作，讓我少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各式各樣的培訓(xùn)來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感愛好的。

團隊精神往往不