五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)北京課改版課件 因數(shù)和倍數(shù)

數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊課件<北京課改版>北京課改版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊因數(shù)和倍數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)因數(shù)和倍數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入用上面寫有數(shù)的卡片組成除法算式，使算式的商為整數(shù)且余數(shù)是0。1234567812152124探究新知12345678121521246÷2＝3÷＝2464÷＝6236能被2整除，6是2的倍數(shù)，2是6的因數(shù)。試著說一說其他可能組成的算式。6÷3＝2，則3也是6的因數(shù)，2和3都是6的因數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?÷＝÷＝62324646能被2整除，6是2的倍數(shù)，2是6的因數(shù)。24能被6整除，24是6的倍數(shù)，6是24的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨(dú)說誰是因數(shù)，誰是倍數(shù)。根據(jù)算式，說出誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。21÷3＝736÷4＝921是3和7的倍數(shù)，3和7是21的因數(shù)。36是4和9的倍數(shù)，4和9是36的因數(shù)。12、16的因數(shù)各有哪幾個(gè)?你能想到什么方法?想乘法12＝1×12，12＝2×6，12＝3×412＝4×3相同12的因數(shù)有1、12、2、6、3、412、16的因數(shù)各有哪幾個(gè)?想乘法12＝1×12，12＝2×6，12＝3×412＝4×3相同12的因數(shù)有1、2、3、4、6、1216＝1×16，16＝2×8，16＝4×416的因數(shù)有1、2、4、8、1612、16的因數(shù)各有哪幾個(gè)?想除法12÷1＝12，12÷2＝6，12÷3＝412÷4＝3相同12的因數(shù)有1、2、3、4、6、1216÷1＝16，16÷2＝8，16÷4＝416的因數(shù)有1、2、4、8、1612的因數(shù)有1、2、3、4、6、1216的因數(shù)有1、2、4、8、16你發(fā)現(xiàn)了什么?一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。課堂練習(xí)指出下面算式中，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。28÷4＝763÷7＝932÷8＝430÷6＝528是4和7的倍數(shù)，4和7是28的因數(shù)。63是7和9的倍數(shù)，7和9是63的因數(shù)。32是8和4的倍數(shù)，8和4是32的因數(shù)。30是6和5的倍數(shù)，6和5是30的因數(shù)。找出36的所有因數(shù)。36＝1×3636＝2×1836＝3×1236＝4×936＝6×636的因數(shù)有1、2、3、4、6、9、12、18、36從下列各數(shù)中選出48和36的因數(shù)。4、6、8、10、12、16、18、20、22、24、28、32、3648的因數(shù):36的因數(shù):4、6、8、12、16、244、6、12、18、36在下面的圈里填上合適的數(shù)。18的因數(shù)24的因數(shù)1、2、3、6、9、181、2、3、4、6、8、12、24這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨(dú)說誰是因數(shù)，誰是倍數(shù)。A×B＝C（A、B、C都是不為0的整數(shù)），那么A