(人教PEP)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案-Unit-1(C)

臨潭縣術(shù)布學(xué)區(qū)：gavin（人教PEP）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit1HowTallAreYouPartC教材特點(diǎn)：Tasktime要求學(xué)生測(cè)量自己房間里的家具的長(zhǎng)度、高度然后進(jìn)行交流。Pronunciation繼續(xù)學(xué)習(xí)四個(gè)輔音和三個(gè)雙元音，然后進(jìn)行連線練習(xí)。Let’scheck對(duì)本單元的主要內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)。Goodtoknow對(duì)長(zhǎng)度、重量、大小的單位區(qū)分以及表達(dá)進(jìn)行了解。Let’ssing學(xué)唱歌曲“Mypets”Storytime是對(duì)本單元內(nèi)容的綜合練習(xí)與提升。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)Tasktime、Let’scheck和Storytime掌握并綜合運(yùn)用本單元的兩組主干句型Howtallareyou?I’m…You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthan…2．Pronunciation掌握四個(gè)輔音和三個(gè)雙元音/b//p//d//t//ei//ai//)i/3．Goodtoknow對(duì)長(zhǎng)度、重量、大小的單位區(qū)分以及表達(dá)進(jìn)行了解。4．學(xué)唱歌曲“Mypets”教學(xué)重、難點(diǎn)：難點(diǎn)是Pronunciation，要求老師正確示范發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生最終能夠正確朗讀含有這四個(gè)字母組合的單詞，并發(fā)現(xiàn)其發(fā)音規(guī)律。2．重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握有關(guān)形容詞比較級(jí)的單詞。3．重點(diǎn)：兩組主干句型Howtallareyou?I’m…You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.4．難點(diǎn)是對(duì)長(zhǎng)度、重量、大小的單位區(qū)分以及表達(dá)課前準(zhǔn)備：教師：1．準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。2．詞卡。3．小黑板或課件學(xué)生：tasktime的統(tǒng)計(jì)表課時(shí)安排：兩課時(shí)ThefirstperiodContentsLet’stalk,let’splayProcessTeacher’sactivitiesStudents’activitiessuggestionsWarm-up/Review師生交流：Howtallareyou?Howheavyareyou?…1．I’m…You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.I’m…2．學(xué)生聽并跟說(shuō)Let’schant.（P2）Presentation1．（出示課件或小黑板）含有字母組合ai,ei,oi的詞語(yǔ)2．引導(dǎo)學(xué)生把含有字母組合ai并發(fā)音為/ei/的單詞歸為一類，同樣教授字母組合ei,oi。3．出示p/b/t/d的單詞，先按有相同字母的分為一類。板書音標(biāo)/b//p//d//t//ei//ai//)i/4．聽錄音，跟讀單詞和繞口令。5．readandmatch糾正答案指導(dǎo)交流連線的方法6．Let’check7．學(xué)習(xí)歌曲“Mypets”認(rèn)讀單詞，小組按讀音將其分類分讀這些詞尋找兩者有什么區(qū)別。自己嘗試連線聽錄音完成題目糾正說(shuō)原因聽歌曲讀歌詞試唱歌曲BoarddesignUnit1HowTallAreY