新幼兒教師個人教學工作總結(jié)范文-幼兒教師教學工作總結(jié)5篇

新幼兒教師個人教學工作總結(jié)范文_幼兒教師教學工作總結(jié)5篇我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會找到自我的打拍子方式、奇妙的運用自我的方式去駕馭音樂!美中缺乏的是：幼兒的主動性和課堂教學不是很活潑、比擬被動。一起來看看新幼兒老師個人教學工作總結(jié)范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

新幼兒老師個人教學工作總結(jié)1

不知不覺中，參加幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛起先的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長謹慎的為我講解。在我應對課堂上不受限制的孩子們時，保健組長耐性的傳授我經(jīng)歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保存的幫助我這個“新手”。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不相識漸漸變成了好友。從園長到平凡的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的色調(diào)，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的相識。

愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關(guān)懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬重我，并且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時此刻寫到那里，我的心情非常激烈。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長時時囑咐我們的話。我想說，我選取了這個職業(yè)，我要投入全部的身心酷愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。

新幼兒老師個人教學工作總結(jié)2

我經(jīng)過一學期的業(yè)務理論學習，漸漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)就個人的學習經(jīng)過，談談自我的學習體會：

幼兒教育須要創(chuàng)設有利于幼兒開展的時機與條件，經(jīng)過幼兒自主的創(chuàng)設活動，促進幼兒開展，在教育教學活動中著重締造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分覺察他們的想象力，締造力......為今后成長打下堅實的根底。

其次，幼兒園的教育資料是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的資料相互滲透，從不一樣的角度促進幼兒情感，看法，本領(lǐng)，學問技能等方面開展。在以后的工作中，我會依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情景，制定切實可行的并敏捷地執(zhí)行。最終經(jīng)過學習，我深深的體會到，幼兒教育必需堅持保教相結(jié)合的原那么，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原那么證明白幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)分，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以，我更應提高自我的文化素養(yǎng)水平，經(jīng)過各種教育活動的觀摩，評價自我或他人的教育行為，相互溝通，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒開展。

新幼兒老師個人教學工作總結(jié)3

經(jīng)園長支配、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學習時機!步入社會以來、第一次到外學習，使我受益匪淺!

早上九點我們便到達了學習基地__幼兒園。因為九點三十公開課程才起先、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級構(gòu)造。

這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥房是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動。課室裝飾的異樣美麗、像一個充溢快樂的兒童世界一樣!掛著老師親自弄的吊飾、以及墻壁四周粘貼了老師布置的教學角落。

起先上課了、來自不一樣幼兒園的老師已就座在小摯友的后面。小摯友在老師的帶著下有禮貌的與他園老師熱忱的打招呼!

第一堂課：音樂活動《小松鼠進展曲》、該堂課的目標是：

1相識和感知音樂美、

2經(jīng)過節(jié)奏感受音樂的氣息!

3激發(fā)幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳!

我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會找到自我的打拍子方式、奇妙的運用自我的方式去駕馭音樂!美中缺乏的是：幼兒的主動性和課堂教學不是很活潑、比擬被動。

其次堂課：數(shù)學活動《相識日歷》、該節(jié)課的教學目標是：

1相識日歷的種類。如：臺歷、掛歷、墻歷等。

2相識一年有多少個月、一個月多上了星期。

3相識一個星期有多少天、分別是星期幾

4相識字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。

該節(jié)課課堂教學很活潑、小摯友進取的舉手發(fā)言、駕馭該節(jié)課的教學資料、老師的上課方式獨特、語調(diào)語氣到達了與幼兒深化教學的目的?？墒恰⒂幸稽c就是：配班老師不太清晰該堂課的流程、沒有很好的協(xié)作好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活潑可是有些言語過于夸大。如：哎呀、我的天拉、你實在是太厲害了!

經(jīng)一事、長一智。經(jīng)過這次的外出學習、我懂得了：一堂完備的課須要打算的相當充分、課堂流程相當熟識，不會因為一點事而斷了這堂課的流程。老師間相互協(xié)作、適當?shù)臅r候老師應如何調(diào)動課堂氣氛，讓這節(jié)課到達高潮與目的。

揚長避短、學會體會、學會駕馭她人的優(yōu)點!用她的好的地方起彌補自我課堂上的缺乏、感謝這次的學習時機!

新幼兒老師個人教學工作總結(jié)4

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，可是我此刻已經(jīng)適應了過來啦，其實只要自我謹慎做好自我的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，表達班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小摯友嗓門也不小，活動的量也較多。可是這就是中班的孩子。看起來比擬乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學活動順當?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比擬頑皮、行動比擬自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進展教育;一些理解潛力強，但就是限制不住自我行為的孩子，我們特性留意他，對他嚴格要求;另一方面也剛好表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般采納多鼓舞，少指責的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的酷愛，只要對這項工作具有專心的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐性、細心，關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、教育他、造就他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

謹慎做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教育工作。另外，我透過校訊通剛好地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長剛好了解我們的動態(tài)。此外，我謹慎填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我堅信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光榮!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導對我有信念。加油!

新幼兒老師個人教學工作總結(jié)5

經(jīng)過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：

1、老師在設計教案時，能依據(jù)孩子的年齡特點和書本的特點，運用圖畫書指導策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點文字，經(jīng)過嬉戲、動手操作來讓幼兒體驗閱讀帶來的快樂。

2、經(jīng)過此次的教學活動，我覺得老師設計活動思路很清楚，做到層層遞進，整個活動過程表達團體與個別，靜與動的結(jié)合。幼兒的學習常規(guī)較好，能謹慎聽課，進取回答下列問題，做到活而不亂。老師在活動過程中能留意到許多細微環(huán)節(jié)方面，如坐姿、活動的要求、隨機教育等。

3、在語言活動中能用標準、正確的語言帶著孩子，在細微環(huán)節(jié)方面能留意語速、語調(diào)、眼神的溝通等，明白把書本的核心學問傳遞給孩子。

4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭