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文檔簡介
幼兒園貓教案模板3篇
幼兒園貓教案模板3篇1
一、教材簡介:
《我們家的貓》這篇講讀課文細(xì)致、生動地描述了大花貓性情的奇怪和它剛滿月時(shí)的調(diào)皮可愛。全文字里行間流露了對貓的寵愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)有層次地、反復(fù)地朗讀課文,從讀中理解、讀中品析、讀中感悟。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情景,讓同學(xué)深切體會到貓的可愛和對貓的寵愛之情,增加教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標(biāo):
訓(xùn)練:理解課文內(nèi)容,了解大花貓的奇怪性格和它小時(shí)侯的可愛,培育同學(xué)喜愛小動物的感情和觀看小動物的愛好。
教養(yǎng):
1、學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字,并把握由生字組成的新詞。
2、理解文中寫得詳細(xì)的句子。
3、學(xué)習(xí)真實(shí)、詳細(xì)地記敘事物的方法。
4、有感情地朗讀課文,背誦自己喜愛的段落。
進(jìn)展:學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn),細(xì)致觀看和真實(shí)、詳細(xì)地記敘事物的方法。
三、教學(xué)重、難點(diǎn):
通過語言文字的學(xué)習(xí),了解大花貓的奇怪性格和它小時(shí)候的`可愛,培育同學(xué)喜愛小動物的感情和觀看小動物的愛好。
四、教學(xué)方法:
讀式教學(xué)法、情景法、自學(xué)法
五、教學(xué)媒體:
多媒體教學(xué)課件
六、課時(shí)支配:
兩課時(shí)
七、教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入。(略)
二、學(xué)習(xí)課文第一部分。
(一)聽老師范讀,思索:這只貓有什么特點(diǎn)?你對它有什么印象?
板書:奇怪
(二)精讀第一自然段。
1、默讀課文,思索:這段寫了大花貓的哪些性格特點(diǎn)?
板書:說它狡猾可是貪玩
貪玩盡職
2、再讀課文,用不同的線段劃出文中描寫貓狡猾、貪玩、盡職的句子。
3、喜愛貓嗎?找出有關(guān)的句子進(jìn)行品讀、體會。
4、你最喜愛貓的哪種性格?為什么?(依據(jù)同學(xué)的回答演示有關(guān)畫面)
把你寵愛的性格讀出來,怎樣理解就怎樣讀。
5、引讀這段,讀出感情。
(三)自學(xué)其次自然段。
1、總結(jié)方法,出示提綱,小組自學(xué)。
A、初讀了解貓的奇怪性格
B、細(xì)讀劃出貓的各種動靜
C、品讀朗讀理解你寵愛的動靜
D、賞讀讀出寵愛之情
2、檢查自學(xué)效果。(讓同學(xué)讀出體會最深的句子,從讀中理解、感悟。)
3、比較句子:①在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。
②在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個(gè)腳印。
哪個(gè)句子寫得好,好在哪?在文中再找一些例子。
4、賞讀這段。
(四)同樣方法自學(xué)第三自然段。
三、小結(jié)。
1、讀了這部分課文,你知道了些什么?你還想了解些什么?
2、作一首小詩送給大花貓
3、有感情地朗讀課文。
幼兒園貓教案模板3篇2
活動目標(biāo):
1、通過聽聽,看看,畫畫,唱唱等活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愿望,初步學(xué)會歌曲《老鼠畫貓》``
2、培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣和合作力量,進(jìn)一步培育幼兒的音樂表現(xiàn)力量。
活動預(yù)備:
1、畫有貓輪廓的紙若干張,黑筆人手一支;
2、貓頭飾,大老鼠頭飾各一個(gè),小老鼠頭飾與幼兒相等`;
3、音樂磁帶,錄音機(jī)
活動過程:
一、開頭部分:創(chuàng)設(shè)情景表演《小老鼠上燈臺》,引出新歌曲。
1、老師扮演老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠去找食物,老鼠大隊(duì)前進(jìn)!播放音樂《小老鼠上燈臺》。
2、遇到了一只兇狠的大野貓(另一老師飾),使老鼠們的覓食行動受到了阻礙,貓趾高氣昂地走了。
3、為新歌的畫面,埋下伏筆。鼠媽媽:“哎呀呀,好痛!我可憐的孩子們被嚇壞了吧?該死的野貓,眼睛要是再小點(diǎn)就不會發(fā)覺我們了,看,這是被貓爪子抓的,要是貓的爪子再少一點(diǎn),該多好??!”
二、學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》
1、初步感受旋律:
⑴鼠媽媽:看來這兒并擔(dān)心全,咱們還是搬家吧!跟真媽媽(歌曲旋律起)
⑵鼠媽媽:小老鼠咱們搬了一天的家,很累了,趕快休息一下,美美的睡上一覺吧!
⑶鼠媽媽(驚異狀):“咦,我剛才做了一個(gè)很美的夢,夢見剛才那只厭煩的大野貓它變了,你們猜猜看,他會變成什么樣子呢?”“小老鼠”們談?wù)摷娂?,并鼓舞他們大膽表達(dá)自己的想法。
⑷鼠媽媽:乖寶寶,你們的心思和媽媽是一樣的,都想讓野貓的眼睛變得小小的,爪子呢,也沒有了┄┄那就讓媽媽將夢中的老鼠畫給你們看吧!(變慢速唱歌邊將貓的樣子給畫出來)
⑸幼兒跟隨老師根據(jù)畫面清唱歌曲一遍。
2、理解、熟識歌詞:
⑴鼠媽媽:從歌詞與畫面中發(fā)覺大野貓發(fā)生了哪些變化?為什么眼睛要變得小小的,腿變得短短的,胡子要往上翹?┄┄(讓他們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn))
⑵鼠媽媽:那你們喜愛這樣的貓嗎?那就讓我們一起來畫這樣的貓吧!要求:4人一組,依據(jù)音樂歌詞,合作畫貓。(音樂旋律起)
⑶邊檢查畫面,邊再次演唱歌曲
鼠媽媽:現(xiàn)在我要檢查你們畫的老鼠是不是我所喜愛的。共同用歌聲檢查自己的畫。
⑷拿著自己的畫,隨樂一起表演唱
幼兒園貓教案模板3篇3
活動目標(biāo)
1、喜愛小貓,愿意學(xué)習(xí)小貓好的習(xí)慣。
2、了解小貓的生活習(xí)性。
3、初步養(yǎng)成走路輕、愛潔凈的好習(xí)慣。
活動預(yù)備
幼兒用書。
活動過程
一、活動導(dǎo)入。
——老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小貓走路寧靜地走進(jìn)活動室。
——請幼兒猜猜,大家剛剛學(xué)的是什么動物?
——請幼兒說一說,小貓走路時(shí)的特征。
二、看圖學(xué)習(xí)。
1、老師出示電子大書,和幼兒一起了解小貓的生活習(xí)性。
——小貓對自己的好伴侶表現(xiàn)得非常地友好,見到好伴侶的時(shí)候會相互摩擦臉頰,撒撒嬌。
——小貓吃東西特殊利索,抓住獵物后,張大嘴巴“啊嗚”一口就把獵物吃掉了。
——小貓也是很愛潔凈的,每次吃完東西,它都會舔舔嘴巴,抓抓毛。
——小貓拉完臭臭之后,會用泥土把臭臭蓋起來,它可是很愛惜環(huán)境的。
——小貓的腳底有肉墊,走路的時(shí)候沒有聲音,所以每次抓老鼠的時(shí)候,老鼠都跑不了。
2、爭論小貓的習(xí)性值得學(xué)習(xí)的方面。
——小伴侶們對待自己的同學(xué)伴侶要友好,我們可以相互擁抱。
——小伴侶也學(xué)習(xí)小貓,吃飯的時(shí)候大口吃,不要別人喂。
——小伴侶吃完飯后也要學(xué)習(xí)小貓愛潔凈的好習(xí)慣。飯后肯定要刷牙,洗手,擦嘴巴。
——小伴侶們上完廁所要記得沖水,學(xué)習(xí)小貓保持廁所潔凈衛(wèi)生。
——走路要向小貓學(xué)習(xí),輕輕走,不打攪他人。
三、搶答嬉戲。
——小貓走路為什么沒有聲音呢?小貓吃完飯之后會干什么?小貓拉完臭臭會干什么?
小結(jié):小貓有好多好的生活習(xí)慣,請小伴侶說說都有哪些?哪些方面可以學(xué)習(xí)?
活動應(yīng)變
家里有養(yǎng)小貓的幼兒可以說說小貓的習(xí)性。
活動延長
進(jìn)行“衛(wèi)生小達(dá)人”評比活動,每周評比一次,對每個(gè)講衛(wèi)生愛潔凈的幼兒賜予表揚(yáng),培育幼兒講衛(wèi)生愛潔凈的好習(xí)慣。
區(qū)角活動
語言區(qū):投放幼兒用書,說說小
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