白天與黑夜教案-《白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計

白天與黑夜教案|《白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計

《白天與黑夜》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

⑴通過具體問題的猜想與假設(shè)，初步培養(yǎng)學(xué)生“區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實”的能力。

⑵知道太陽東升西落，晝夜交替出現(xiàn)。

⑶能夠通過搜集資料，了解人類對晝夜現(xiàn)象認(rèn)識的歷程。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件等。

教學(xué)過程

一、認(rèn)識晝夜的不同，提出問題激發(fā)興趣。

1.觀察圖片（教師出示同一地點白天和夜晚的照片）

師：同學(xué)們，我們先來看兩張照片。

我們來比較一下這兩張照片有什么相同的地方，又有什么不同的地方。

生：我發(fā)現(xiàn)這兩張照片照的是同一個地方。

師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？

生：我是比較了它們的建筑物，發(fā)現(xiàn)是一樣的。

師：還有什么發(fā)現(xiàn)呢？

生：我發(fā)現(xiàn)上邊的這張照片是白天的景色，而下邊的那張照片是美麗的夜景。

師：這一點相信大家都能輕松的發(fā)現(xiàn)。每天清晨，太陽緩緩升起，給我們帶來了光明，萬物都清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。傍晚，太陽慢慢西沉，夜幕悄悄降臨。晝夜交替，周而復(fù)始，那你們有沒有想過這背后的奧秘究竟是什么呢？

2.揭示課題。

今天，老師就和大家一起來探究這個秘密。（教師板書：白天與黑夜）

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道太陽每天東升西落，晝夜交替出現(xiàn)。能猜想出這種現(xiàn)象形成的原因。

2.了解古人對晝夜交替現(xiàn)象的猜想和探索歷程。

三、探究新知

1.激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，想一想，白天和黑夜的最大區(qū)別是什么？（白天有陽光照射，黑夜卻沒有陽光照射。）

師：我們居住的地球在什么情況下是白天，在什么情況下是黑夜？

師：太陽每天從東方升起，向西方落下。關(guān)于白天和黑夜不斷的交替出現(xiàn)，你有哪些感興趣的問題？

生：我想知道白天和黑夜是怎樣形成的。

生：我想知道太陽為什么總是從東方升起。

生：我想知道白天是怎樣慢慢變成黑夜的。

生：我還想知道晝夜的時間有什么不同。

生：……

2.猜想與假設(shè)。

師：太陽每天從東方升起，向西方落下。白天和黑夜不斷的交替出現(xiàn)。猜一猜，這種現(xiàn)象是怎么形成的？說一說，為什么這樣猜想？

（1）小組交流自己的猜想，并說出理由。

（2）每組選一種猜想在班級里交流。

a.太陽每天從東方升起，向西方落下,可能是太陽繞地球轉(zhuǎn)動形成的。理由是:我每天都發(fā)現(xiàn)太陽繞地球轉(zhuǎn)。

b.我猜想是地球在轉(zhuǎn)動。理由是：

c.我想月亮、太陽都圍繞地球轉(zhuǎn)。

d、我想應(yīng)該是月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。

(3)怎樣才能知道我們的猜想是不是正確呢？

如果我們能到太空中去看一看，那該多好啊！我們肯定會弄清楚是誰在轉(zhuǎn)。

（4）在天上看地球會發(fā)現(xiàn)什么呢？請同學(xué)們閱讀65頁的內(nèi)容。

四、閱讀與交流。

1.自學(xué)。

古人為了弄懂晝夜交替現(xiàn)象的奧秘卻經(jīng)歷了長時間不懈的努力，給我們留下了寶貴的知識和經(jīng)驗。下面我們就來看看我們的古代科學(xué)家經(jīng)歷了怎樣的一個科學(xué)過程。請同學(xué)們閱讀課本66頁《古人的猜想》。

2.小組交流。

（1）誰最早提出了地球圍繞太陽運動的觀點？

（2）1800多年前，希臘人托勒密提出了什么觀點？

（3）哥白尼花費了30多年的心血寫成了他的什么著作？他提出了什么？

3.班級交流匯報。

4.通過閱讀《古人的猜想》，你有什么想說的？

生：通過閱讀短文，我覺得我們古代的科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅祟愓媛斆?，科學(xué)在不斷的進(jìn)步！我們對大自然一定還會有更多的發(fā)現(xiàn)！

生：我知道了，有時候一些大科學(xué)家的話也不一定全對，也要通過不斷的科學(xué)實驗來證明，不能迷信一種說法，我覺得這一點我們應(yīng)該向哥白尼學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)！

五、討論。

在上面的猜想或假設(shè)中，那些與事實相符？為什么？

地球圍繞太陽轉(zhuǎn)與事實相符。因為科學(xué)家進(jìn)行了觀測，找到了證據(jù)。

六、課堂檢測。

1.我會填。

（1）地球不僅（）在不停的轉(zhuǎn)動，同時還圍繞（）轉(zhuǎn)動。

（2）地球上有（）和（），而且晝夜交替。

（3）（）最早提出了地球圍繞太陽運動的觀點。

（4）1800多年前，希臘人（）提出了（）是宇宙的中心，（）都圍繞（）轉(zhuǎn)動的觀點。

（5）哥白尼花費了30多年的心血寫成了他的《》，提出（）是宇宙的中心，地球自轉(zhuǎn)的同時還圍繞太陽轉(zhuǎn)動。

2.我會辨。

（1）科學(xué)家的猜想都是正確的。（）

（2）哥白尼提出太陽是宇宙的中心，地球自轉(zhuǎn)的同時還圍繞太陽轉(zhuǎn)動。（）

（3）太陽東升西落，證明太陽繞著地球轉(zhuǎn)。（）

七、課堂小結(jié)

師