關(guān)于閱讀的講話稿

關(guān)于閱讀的講話稿教師們，同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（10）班的xxx，我今日發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品嘗人生》。

十一長假完畢后就馬上開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告溝通會，TED人文演講競賽，“跟著學(xué)長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參與了TED演講競賽的選手之一，今日我想來與大家共享我參賽的體會與收獲。

在前期的預(yù)備過程中，我花了大量的時間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作。這是非常消耗時間與精力的一個步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)受。在我看來，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時間長河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)受與生活體驗中積淀下來的文化，是不管放在多久之后的時代來看都照舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講競賽的時機，我重新體驗了一回閱讀經(jīng)典帶來的安靜靜謐，從緊急的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身，去悄悄感受讀書的魅力。

通過了演講稿的初審階段后，我就開頭著手預(yù)備現(xiàn)場演講。本次競賽是第一屆TED演講競賽，形式新奇，同時對參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并幫助PPT來與各位評委和觀眾共享自己閱讀經(jīng)典的思索與收獲。我在競賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手競賽，現(xiàn)場有許多與我一樣對演講有著劇烈興趣與寵愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對于經(jīng)典的體會也是獨到精彩，有對于戰(zhàn)斗與人性的思索，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對人生境地的無盡探究……通過觀摩競賽，我在更全面地了解了TED演講的同時，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個人對經(jīng)典的理解不盡一樣，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其寶貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。

在我競賽的那天，由于緊急以及PPT設(shè)計不夠恰當(dāng)，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參與這次TED演講活動，體驗了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨特新奇的思維與見解，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活潑，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想會聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。

所以閱讀吧，趁著時間正好，抓住每一天中時間的碎片，去專心體會書籍給我們內(nèi)心帶來的充實感，去專心探究書籍中向我們展現(xiàn)的未知世界，去專心為自己的精神世界找一個抱負(fù)家園。閱讀這么好的事，為什么不趁著我們還年輕，去牢牢把握住時機，專心體驗?zāi)兀?/p>

我的發(fā)言完了，感謝大家！

關(guān)于閱讀的講話稿2

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日，我在國旗下講話的題目是《閱讀充實人生，勤奮點亮幻想》。請大家先看一段公益廣告。

是的，與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞;在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。正是由于我們喜愛閱讀，才讓真正的陽光住進了心里;正是由于我們喜愛閱讀，我們的內(nèi)心才變得如此強大，才英勇面對人生的選擇與挑戰(zhàn)。

勤奮，對于我們來說并不是一個生疏的字眼，然而在日常學(xué)習(xí)生活中，誰又真正地做到了勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力過呢?

同學(xué)們，當(dāng)我們每天早晨走進學(xué)校，沐浴著校園暖和的風(fēng)，你是否為自己生活在當(dāng)今這個時代而感到傲慢與驕傲?當(dāng)我們端坐于課室，傾聽著教師的諄諄教導(dǎo)，你是否為自己不勤奮學(xué)習(xí)而深感后悔與慚愧?

在哈佛流傳著一句格言“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！惫鸫髮W(xué)的圖書館里還有著這樣一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。每當(dāng)我們再次去品讀這一句句看似尋常卻含義深刻的格言時，我們是否又將其踐行于日常的學(xué)習(xí)生活之中呢?

以前，我也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽，為了教師。那時，上課經(jīng)常不仔細(xì)聽講，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至還有過厭學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦，不如每天玩來得痛快。后來，在教師的教育下，學(xué)到的東西越來越多，學(xué)問也越來越豐富，對學(xué)習(xí)也越來越感興趣，因此也越來越覺得時間的珍貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。

居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過?；氐阶约旱男∥莺?，她在煤油燈下連續(xù)讀書，經(jīng)常到夜里一兩點鐘。不僅居里夫人如此，很多勝利者的事實都可以證明，勤奮可以制造勝利。

梅蘭芳年輕時拜師學(xué)戲，但師傅說他根本不是學(xué)戲的料，不愿收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。最終成為聞名縱觀古今，哪一位勝利者不是由于閱讀、由于勤奮才踏上了勝利之路。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨，為什么能連續(xù)21年蟬聯(lián)美國首富寶座，由于他勤奮;阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云，為什么能成為新的亞洲首富，由于他勤奮;世界華人勝利學(xué)第一人陳安之，為什么能成為國際級的演講推廣闊師，由于他勤奮。

在班上教師總表揚我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們，莫非是我的天資優(yōu)越嗎?不是，由于我勤奮。四(2)班的余浩、蔡學(xué)林一走進教室，就會快速沉醉在學(xué)習(xí)之中，成績名列前茅，由于他們勤奮。五(1)班的楊詩琪，每次在參與完紙飛機訓(xùn)練時，總會主動地將全部的桌椅擺放好，全部的工具整理好，學(xué)習(xí)上亦是如此，由于她勤奮;楊樂樂同學(xué)一走進教室就會自覺地捧起一本心愛的讀物細(xì)細(xì)品讀或是仔細(xì)地完成各科作業(yè)，由于她勤奮。同學(xué)們，就算你是一個最聰慧的人，假如不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;即使你沒有聰慧的天資，但只要你努力學(xué)習(xí)，勤于付出，也同樣會有不一般的收獲。

同學(xué)們，雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一局部——學(xué)習(xí)也無法制服，我們還能做什么呢?作為豪園學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸，由于這里是學(xué)問的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為我們供應(yīng)了勝利的保障;這里是抱負(fù)的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的治理將為我們插上了騰飛的翅膀。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，今日的努力孕育著明天的收獲，讓我們謹(jǐn)記教師的”教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，和時間賽跑，盡展豪園學(xué)子的風(fēng)采。讓我們用一顆勤奮的心，爭分奪秒，掃除求學(xué)途中的重重障礙，用辛勤的汗水去書寫每一份盼望的答卷吧。

我的演講完畢!感謝大家!

關(guān)于閱讀的講話稿3

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是來自704班的章伶俐同學(xué)，今日我演講的題目是“讀書就是喜愛祖國，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。生活中，每個人都在扮演各種不同的角色，每種角色都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。每個人都應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。我們現(xiàn)在是中學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

面對國旗就是面對祖國。作為一名中學(xué)生，作為宏大祖國的公民。我們來學(xué)校干什么?我們會毫不豫地說：“讀書呀!”可大家來校問過你自己了嗎?“每天你都仔細(xì)學(xué)習(xí)了嗎?”我想告知大家：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會健體就是我們來學(xué)校的目的!我們現(xiàn)在必需做好的事是什么?那就是學(xué)習(xí)!努力地學(xué)習(xí)!做好自己應(yīng)當(dāng)做的事就是愛國。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書?我們要反思一下。有些人的爸媽這樣教：孩子，你不學(xué)習(xí)將來就不能出人頭地，讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!或許會說，為自己將來有飯吃而讀書!這是多么渺小和可憐啊!吃飯是為了活著，而活著不是為了吃飯!我們肯定不應(yīng)當(dāng)是為找個飯碗而活著!所以，我們要知道讀書肯定不僅僅是為了自己。你努力學(xué)習(xí)就是要讓四周的人因你的存在而幸福!許多人為了興趣而讀書，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能以興趣代替責(zé)任。做自己感興趣的事是一種幸福，而做好當(dāng)前最有意義的事，那才是履行責(zé)任，那才是勝利!我們讀書是為了我們的國家，國家需要人才。國家在期盼著我們的奉獻(xiàn)，期盼著我們的將來，由于有一天我們會長大，有一天我們會學(xué)成，我們要為國家做事。我們要對自己的前途和命運負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在已經(jīng)進入學(xué)問經(jīng)濟時代，將來社會不僅屬于資源和財寶的擁有者，更屬于擁有學(xué)問和力量的時代精英。糊涂地熟悉到這一點后，我們就應(yīng)當(dāng)爭分奪秒地投入到緊急的學(xué)習(xí)之中，不斷地夯實自己的根底、陶冶自己的情操、培育自己的力量，形成正確的世界觀和人生觀。要記?。呵巴竞兔\完全在自己的把握之中!國家的將來完全把握在我們年輕一代的手中!學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，努力學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前義不容辭的責(zé)任!讀書就是喜愛祖國，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任!固然，維護校園的干凈、班級的干凈是我們的責(zé)任，維護學(xué)校的利益、班集體的利益是我們的責(zé)任，遵守紀(jì)校規(guī)也是我們的責(zé)任，我們應(yīng)力所能及的做好每一件事，不應(yīng)當(dāng)躲避自己的責(zé)任，而各位當(dāng)前的責(zé)任就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是為將來擔(dān)當(dāng)更重的責(zé)任!

同學(xué)們：少年時代是美妙人生的開端，遠(yuǎn)大的抱負(fù)在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。同學(xué)們，讓我們同心同德，凝心聚力，擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，堅決前行，用拼搏點燃激情的幻想，用激情續(xù)寫進展的篇章，共譜輝煌的明天!

關(guān)于閱讀的講話稿4

敬重的各位評審教師、同學(xué)們：

大家好！

這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然簡單的統(tǒng)一為線裝訂成冊。感謝教師將它交給了我，感謝生活用它教育了我，感謝社會每天在上面增加著批注。下面，請允許我榮幸地將它一章章翻開，和您一道來品讀這部經(jīng)典。

當(dāng)你翻開第一章，標(biāo)題是幾個力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟才智之門?！白x書，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程?！备郀柣恼苎砸隽吮菊碌臄⑹觯簭膽伊捍坦傻侥椅炗逞?，從韋編三絕到鑿壁偷光，從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無不以書為師，與閱讀為友。是啊，正是靠著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會”，最終停落在中山先生“天下為公”的博愛上；正是靠著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》，與李杜溝通盛唐的風(fēng)骨，最終?？吭诓苎┣邸盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢》里。漸漸合上這一章，我意識到：正是靠著閱讀，文明得以傳遞，才智得以傳播，自我得以成長！

再翻開其次章的封頁，幾個黑色正楷字凝重而醒目：當(dāng)心閱讀戧害才智。下面是叔本華的一段警語：“讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或成天沉醉讀書的人，雖然可借以療養(yǎng)精神，但他的思維力量必將漸次丟失?！蔽颐腿痪X：不錯，閱讀可以將讀者的思維點亮，也可以將讀者的才智掩埋！

智者讀書，書是才智的凝聚；愚者讀書，書是字符的堆砌。以才智為伴，我們的閱讀才不會只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會發(fā)覺八股文的角落里的確藏著“吃人”二字；以才智為伴，我們的閱讀才不會處處是情場的眼淚、職場的埋怨，你會發(fā)覺《物種起源》《時間簡史》其實也美不勝收；以才智為伴，我們才不會老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親切接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》，你會經(jīng)過《紅與黑》的考驗和《百年孤獨》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》！沉重地合上這一章，我醒悟了：才智地閱讀才能為你帶來才智。

再連續(xù)翻開下一章，綠色的風(fēng)格洋溢著清爽的氣息，封頁上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義：“閱萬卷書，讀萬里路”。閱讀不僅是讀書：讀書為一，讀人為二，讀自然為三，三位一體，方可以孕育和生發(fā)萬物的才智。是啊，對我們大學(xué)生而言，調(diào)研路上的艱辛，支教路上的暖和，呵護花草時的感動，不都是另一種閱讀帶給我們的獨特感受嗎？閱讀，也只有走出書本的象牙塔，與人生、與社會、與自然喜結(jié)良緣，方能和才智真正地牽手。

親愛的教師們，同學(xué)們，同胞們，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了中山先生語重心長的一句話：“我一天不讀書，便不能生活?！苯袢?，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧進展的大才智！既然已經(jīng)有了美妙的開頭，那就讓我們手牽手，心連心，用才智續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛制造華夏子孫幸福的明天！

感謝大家！

關(guān)于閱讀的講話稿5

敬重的教師、各位評委：

大家好！今日我演講的題目是“取之不竭的才智之源——國學(xué)經(jīng)典”。

我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，單獨玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的珍寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在教師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采明麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；教師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實踐。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時候，當(dāng)其他小朋友喪失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時，我會鼓舞他頑強的爬起來；當(dāng)我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友共享。由于我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

由于從小喜愛誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，教師們都夸獎我是最懂禮貌、最和善的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情玩耍的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書悄悄的讀著；當(dāng)他們由于一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當(dāng)他們由于我嬉戲做得不好而埋怨斥責(zé)我時，我會一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫忙時，我會挺身而出，毫不遲疑。由于我不會遺忘：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光模糊時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》慢慢沉入夢鄉(xiāng)。

由于喜愛讀書，在無意中我的積存量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)教師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！~

與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，承受經(jīng)典的熏陶吧！

關(guān)于閱讀的講話稿6

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

“一日無書，百事荒涼”，這是西晉歷史學(xué)家陳壽說的一句話，意思是說一天沒有看書，就沒有心情去做其他事了，可見書對人類是多么重要。書也是我生活的伴侶，它們陪伴著我一起長大。

我愛閱讀，看起書來就入迷。我看到書中快樂幽默的情節(jié)會哈哈大笑，看到仆人公凄慘的遭受會跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書就不愿放下，總想把它一口氣讀完。有時媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)聲“哦”，又把頭埋進書的海洋；有時媽媽叫我睡覺，我滿口同意“來了”，身體卻紋絲不動。媽媽叫了一遍，兩遍……最終總得板起臉來氣沖沖地說：“究竟吃不吃？再不吃就別吃了”“立即睡覺，否則書本沒收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無奈地說我是條書蟲，看起書來就丟了耳朵。

我愛閱讀，隨著年齡的增長，我看的書也隨著變化。在幼兒園時，連環(huán)畫是我的最愛。那栩栩如生的圖畫讓我如癡如醉；升入小學(xué)后，起先我喜愛帶有拼音的故事書，《格林童話》里和善的白雪公主，惡毒的巫婆讓我浮想聯(lián)翩；到了四五年級，我又愛上了不求甚解的世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種堅韌奮斗勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵意志，《水滸傳》一百零八將豪放的性格感染著我，使我愛不釋手……

我愛閱讀，閱讀讓我增長學(xué)問，教我做人的道理。記得有本書叫《小故事大道理》，里面通過很多小事情來引出很多大道理，讓我懂得了怎樣樹立奮斗目標(biāo)，怎樣做人處事?！渡舷挛迩辍酚涊d的都是歷史學(xué)問?！独ハx記》敘述了各種昆蟲的生活習(xí)性……各種書都有各自的用處，像教師一樣教給我很多課堂里沒有的學(xué)問，開闊了我的視野。

書是我的良師益友。閱讀使我歡樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長！

關(guān)于閱讀的講話稿7

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@話一點不假，不知怎么回事，