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文檔簡介
普通高中課程原則試驗教科書第三冊第四單元——宇宙的邊疆第1頁第1頁感受?鑒賞
走近作者解說詞積累·整合思考?領悟
美國著名“大眾天文學家”1980年大型科學電視片《宇宙》60多個國家上映觀眾高達5億卡爾·薩根:電視片《宇宙》解說詞第2頁第2頁感受?鑒賞
解說詞走近作者積累·整合思考?領悟
一、解說詞
解說詞是對人物、畫面、展品或旅游景觀進行解說、闡明、簡介一個應用性文體。這里是知識殿堂,這里是人才搖籃,這里就是百年名?!啾谝恢?。走進校門,大道兩旁綠草如茵、姹紫嫣紅。一幢大樓在碧樹掩映下拔地而起,它,就是多少初三學子心馳神往一中元老級建筑——鐘樓,它造型莊嚴典雅,它顏色靈動活潑,它為赤壁一中學子們插上逐夢雙翼。鐘樓右側是年輕而更富朝氣建筑——逸夫樓……第3頁第3頁感受?鑒賞
積累·整合思考?領悟
一、解說詞解說詞走近作者清楚闡明順序優(yōu)美語言
明確對象特點第4頁第4頁感受?鑒賞
積累·整合解說詞思考?領悟
二、積累·整合速讀課文,找出本文闡明對象,理清出全文闡明順序。宇宙星系恒星走近作者太陽系地球第5頁第5頁感受?鑒賞
思考?領悟
第7段星系第10段本星系群第11段銀河系第15段彗核第17段地球離地球80億光年離地球200萬光年離地球4萬光年離地球1光年回到了淺藍色星球
二、積累·整合積累·整合解說詞走近作者第6頁第6頁感受?鑒賞
思考?領悟
由遠到近,空間順序宇宙星系恒星太陽系
地球二、積累·整合積累·整合解說詞走近作者第7頁第7頁解說詞積累·整合思考?領悟
三、感受·鑒賞
抒情比方列數(shù)字對比擬人找出你最喜歡語言,并加以品讀、評價。美走進作者
感受?鑒賞議論文學美科學美第8頁第8頁思考?領悟
卡爾·薩根美國著名“大眾天文學家”
“歷史上最成功科普作家”
解說詞積累·整合走進作者
感受?鑒賞第9頁第9頁感受?鑒賞
解說詞積累·整合四、思考·領悟
①宇宙無涯,地球很渺?。骸?/p>
②宇宙無涯,摸索亦無境:……③宇宙無涯,人類很幸運:…………與作者做一次心靈交流。走近作者
思考?領悟
第10頁第10頁看一看,這些人物你結識嗎?
托勒密哥白尼布魯諾愛因斯坦霍金第11頁第11頁感受?鑒賞
解說詞積累·整合四、思考·領悟
不畏艱難險阻,哪怕烈火焚身。
攀登科學高峰,摸索無窮宇宙;擔負民族重任,實現(xiàn)人生價值?!呓髡?/p>
思考?領悟
含有一個精神一個科學精神
第12頁第12頁仰望星空我仰望星空,它是那樣遼闊而深邃;那無窮真理,讓我苦苦地求索追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然正義,讓我充斥熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜;那博大胸懷,讓我心靈棲息依偎。我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒火熱,讓我心中燃起希望烈焰、響起春雷。
第13頁第13頁學習科學精神,摸索宇宙未來宇宙邊疆(電視片《宇宙》
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