冬奧知識學習心得體會3篇

冬奧知識學習心得體會3篇

冬奧學問學習心得體會篇1

火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會淹沒一個個生命，制造一場場災難。

是誰在火災現(xiàn)場不斷救援?是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命?是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影勞碌?是我們可敬得意的消防戰(zhàn)士。

記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑查找吃的，淹沒了飯館里的飯菜，淹沒了飯館里的桌椅，一會兒，“火魔”就淹沒了飯館里的一切。館外的人談論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，準時撥打119。

幾分鐘后，消防車鳴著警笛疾馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士快速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調整了位置后，最終勝利了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消逝的無影無蹤了。他們如同降妖除魔的大英雄!

在電視里，我又觀察，哪里有災難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了很多人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!

他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自我珍貴的生命。

水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又一般的人，但他們卻做著不平凡的事。由于有這樣的人，人民生活才這么平安幸福!我們的社會才這么和諧!我們的祖國才會更加完善和穩(wěn)定!

冬奧學問學習心得體會篇2

回憶開學以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實際狀況，制定了安全教育規(guī)劃，并因地制宜，對幼兒進展安全教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結如下:

一、為幼兒供應輕松開心的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素:平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，

爭論并總結應當留意些什么。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)制定的安全教育規(guī)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展我們去春游主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的放風箏，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)章，杜絕安全隱患。。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。

五、開展安全演練。

通過安全演練，讓孩子們能夠把握一些逃命方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！

安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應安康安全的環(huán)境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

冬奧學問學習心得體會篇3

消防安全和我們的生活息息相關。假如我們無視消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是假如遇到火災等危急的話，也不要驚慌，要即準時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，假如來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)四周有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于準時發(fā)覺并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地擴散，狀況非常危險，于是圍觀群眾立即撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員臨時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)覺火災后準時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，冷靜地等待消防隊員，而且不斷想方法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有很多人員遇難呢?由于這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，非常冷靜，并且他們準時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近