興趣班工作總結

興趣班工作總結興趣班工作總結

201*年201*年舞蹈興趣班工作總結

張碧斯

本個學期我擔當了中天小學的兩個舞蹈興趣班的教師，在教學的

這段時間里面，有些許體會，主要有以下幾點！

在大學時，記得舞蹈教授有提過，“在教育界批判“注入式教學法”（填鴨式教學法），提倡“啟發(fā)式教學法”時，舞蹈界“口傳身授”這一傳統(tǒng)的舞蹈教學方法往往受到疑心，甚至被置于“注入式”之列”當時教授有解釋，可是還是似懂非懂，如今工作了，才真的了解到其中的內容，其實這些都是教學的一種方法。教學過程中發(fā)覺“口傳身授”并非專屬“注入式”，它同樣可以是“啟發(fā)式”的一種教學方法，它是符合舞蹈教學特有規(guī)律的。

“口傳身授教學法”？從文字上看，它包括教師的口頭講解和以身示范兩個方面，由于舞蹈藝術是一種人體有韻律的運動，人的語言是不行能作出全面解釋的，它的“只能意會，不能言傳”的特性，已為越來越多的人所成認。在《中華少年學書法》舞蹈教學，重點用這方法，在最初，先給學生講解舞蹈本在的內容，以及舞蹈內在的舞蹈精神，讓學生知道自己跳的舞蹈的中心思想是什么，帶著什么思想去跳。然后再是，“身授法”中“身授”也就是實踐，邊做邊講，邊做邊體會。舞蹈教學中，理論永久要伴著實踐，邊做邊講，邊做邊體會。在舞蹈《絢爛的陽光下》雖然是伴舞動作簡潔，但是無論是教授新動作，還是復習老動作，都要通過講解或伴以講解。如動作名稱，動作要領，動作規(guī)格和標準，還有顧及到凹凸年級做用同一動作，簡單犯不同的毛病，那么就要克制與訂正這些毛病等等，發(fā)覺曾經(jīng)學過的動力學，甚至連沒學過的解剖學都運用上了，才可以完全把一個舞蹈動作講解的透徹。

滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德，藝術觀和為人的標準等等。比方在學生發(fā)生遲到，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋，不聽教師講話等違反紀律的現(xiàn)象時，在同學之間發(fā)生沖突，爭吵等狀況時，那么就要把不同的言語說給學生聽，言語要更加的形象化，有時候還要像校長說過要用“故事的形式”讓學生更牢記某件必需要做的事情，比方：上舞蹈興趣課時必需要帶舞蹈鞋，練功服。

在教學過程中還有些要留意的，比方在施行口傳身授教學法的“身授時”，一方面要堅持舞蹈進修課，堅持練功，保持較好的體型和體力，保持身體應有的舞蹈所需要的協(xié)調，另一方面還要努力提高自己的思想，理論和文化修養(yǎng)。培育新世紀全面進展的花朵，自己首先應當全面進展。

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電腦興趣班工作總結

在201*學年的電腦活動中，學校電腦興趣班連續(xù)以培育學生制造力量和動手試驗力量為主要目標，依據(jù)小學部工作安排，進展每周三1次活動，本班實際參與學生有30人，主要地點放在學校網(wǎng)絡教室?，F(xiàn)將興趣班工作總結如下：

一、期初制定規(guī)劃及落實狀況

在學期初，根據(jù)電腦興趣班活動安排,制定周密具體的教學規(guī)劃和教學進度表。在教學過程中，自始至終能根據(jù)規(guī)劃進展教學。二、在教學中取得的一些體會

１、學習興趣是基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在本興趣班的活動開展過程中，最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，學生們也把握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網(wǎng)獵取信息。2、注意上機操作力量，使學習興趣長久不熄。在興趣班上大力推行發(fā)覺式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培育和熬煉學生的操作技能。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，因此在活動開展過程中采納了任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思索問題、上機實踐探究解決問題的方法，給學生主動進展的空間。

3、發(fā)揮小教師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種緣由不能兼顧到每一位學生，這時就讓一局部力量較強的學生充當小教師，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學習，發(fā)揮學生的主體作用。

三、存在的問題與改良措施

但是，共性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有局部自制力較差的學生借時機上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我準備從以下幾個方面提快樂趣班活動質量：1、加強治理。通過從技術上和治理制度上約束學生的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進展懲處直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。2、開展優(yōu)秀作品觀賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品觀賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術教師協(xié)作工作。在適當?shù)臅r候請美術教師講授有關顏色搭配的學問，加強學生對顏色的感覺，提高美術功底。

固然，我也糊涂地熟悉到自己的工