主任工作計(jì)劃集錦七篇

第第頁(yè)主任工作計(jì)劃集錦七篇主任工作打算篇1

一、工作思路和目標(biāo)：

以“進(jìn)展每一位同學(xué)，成就每一位老師”和實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓同學(xué)的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在詳情中求勝利”作為本學(xué)期提高本班級(jí)質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氣氛。抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高班級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、工作設(shè)想

〔一〕班級(jí)工作

依據(jù)學(xué)校各處室及班級(jí)部工作打算，狠抓落實(shí)、搶先垂范，深化老師、深化課堂，精確把握班級(jí)動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路。

1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

2.常常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)狀況。

3.準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(zhǎng)研討班級(jí)的教學(xué)狀況。

4.組織同學(xué)座談，了解班級(jí)整體狀況。

5.協(xié)作教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，催促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

6.抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

〔二〕班主任工作

本著管理、培育、進(jìn)展的動(dòng)身點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解同學(xué)，走近同學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教育。

2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位同學(xué)狀況。盡快形成深厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、討論型團(tuán)隊(duì)。

3.施行高一班級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

〔三〕、教學(xué)工作

1、備課組長(zhǎng)工作

備課組長(zhǎng)是班級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(zhǎng)要把本組老師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。

〔1〕要求制定好備課組教學(xué)打算，支配好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度全都、資料全都、重難點(diǎn)突破方向全都。

〔2〕要求備課組長(zhǎng)仔細(xì)組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)新教材的討論仔細(xì)落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶著全組老師對(duì)學(xué)問(wèn)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分商量，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的討論。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的學(xué)問(wèn)和教法上達(dá)成全都，充分調(diào)動(dòng)集體的才智、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

〔3〕要求備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽(tīng)課制度，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清晰明白，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

〔4〕備課組長(zhǎng)要常常檢查和催促本學(xué)科老師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是老師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的提高也確定著老師的聲譽(yù)。作為一名老師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名老師既是學(xué)者，又是力量培育者，還是催促者。老師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。

〔1〕備課。班級(jí)組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以同學(xué)為主體”，干凈，條理清晰，的確能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具預(yù)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確表達(dá)出教學(xué)過(guò)程和教法，無(wú)教案不得上課。

〔2〕上課。嚴(yán)格老師上課紀(jì)律，對(duì)遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報(bào)、罰款；支配人員不定時(shí)聽(tīng)課。要求老師上課精神飽滿(mǎn)，儀表干凈；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書(shū)工整、美觀。

〔3〕批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有班級(jí)部每月必查一次。

〔4〕輔導(dǎo)。要求老師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐煩回答，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，仔細(xì)足量地批改作業(yè)，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用老師耐煩、愛(ài)心、誠(chéng)意去打動(dòng)同學(xué)，削減偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上肯定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成果穩(wěn)步上升。

〔5〕練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(zhǎng)簽字，做題人評(píng)價(jià)制度，不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量，還要評(píng)價(jià)老師對(duì)訓(xùn)練后的處理。

〔6〕考試。仔細(xì)支配每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評(píng)。詳細(xì)要求如下：①掌握考試總量。每學(xué)期除期中、期末

考試外，再組織兩次階段性測(cè)試。②細(xì)心選題命題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，符合同學(xué)實(shí)際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)厲?考紀(jì)，對(duì)違紀(jì)同學(xué)、老師予以通報(bào)批判，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分統(tǒng)一支配，做到公正、公正。，提高考試信度和效度。④準(zhǔn)時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求同學(xué)做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

主任工作打算篇2

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會(huì)上商量、評(píng)論近期班級(jí)消失的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使同學(xué)們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：

一.班級(jí)狀況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)力量有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量的增加是我們下學(xué)期肯定要避開(kāi)的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

二.新目標(biāo)新打算

本學(xué)期，我打算在加強(qiáng)班級(jí)分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合

(3)班干部管理：培育和利用好同學(xué)干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部本班特點(diǎn)，預(yù)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話(huà)等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培育自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面進(jìn)展。

(二)思想教育方面

初二班級(jí)下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡(jiǎn)單消失問(wèn)題的時(shí)候。部分同學(xué)壓力缺乏，簡(jiǎn)單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必需時(shí)刻留意。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和成果起伏。

(2)多向各位任課老師了解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)思想教育，但要留意避開(kāi)單純的說(shuō)教，盡可能查找適當(dāng)話(huà)題，引發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校狀況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的閱歷介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和關(guān)心。雙方協(xié)作，以到達(dá)最正確的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使同學(xué)樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增添同學(xué)的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

(4)讓同學(xué)重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，關(guān)心同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊學(xué)問(wèn)的落實(shí)工作。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少催促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的狀況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著十一班的全體同學(xué)，連續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

主任工作打算篇3

如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、抱負(fù)教育，提高同學(xué)自我教育力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。

二、主要工作

1。做好同學(xué)思想教育工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

2。仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考成功的信念。有打算地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3。實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的`管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4。爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5。多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6。組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

周工作支配

周次主要工作內(nèi)容班會(huì)

1高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。我的將來(lái)不是夢(mèng)———談高考抱負(fù)

2評(píng)市“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)比———談明確高考距離〔位子〕

3臨界生狀況了解整理同學(xué)檔案“100日”沖刺征言

4優(yōu)生狀況了解增添記憶力——談備考方法

5差生狀況了解整理同學(xué)檔案學(xué)會(huì)聽(tīng)從

6“一?！笨荚囶A(yù)備談“一?！笨荚?/p>

7“一模”考試

8關(guān)心同學(xué)查漏補(bǔ)缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9關(guān)心同學(xué)查漏補(bǔ)缺

10“二?！笨荚囶A(yù)備談“二?！笨荚?/p>

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二模”考試狀況分析

13填報(bào)志愿指導(dǎo)整理同學(xué)檔案選擇力量是不容忽視的力量素養(yǎng)

14填報(bào)志愿指導(dǎo)

15整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強(qiáng)同學(xué)考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么

17高考前預(yù)備工作

18高考

主任工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我校20xx至20xx學(xué)年其次學(xué)期工作打算支配，貫徹落實(shí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育，全力支持學(xué)校的工作打算，切實(shí)提高同學(xué)道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

二、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)七〔2〕班班主任，本學(xué)期本班人數(shù)共計(jì)56人，其中男生25人，女生31人。基于學(xué)校支配的各項(xiàng)要求，以及班級(jí)的實(shí)際狀況，制定本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)。

三、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)

1、注意平安教育，以及家校聯(lián)合教育，不斷拓展平安教育渠道，全面提升“平安第一”指數(shù)。

2、建設(shè)一個(gè)環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得課室成為同學(xué)的花園。

3、建立健全班級(jí)管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng)。

4、形成一股深厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在競(jìng)技對(duì)比中得到提升。

5、力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)有劇烈分散力的班集體。

6、培育每一位同學(xué)盡最大可能成為道德高尚，文化素養(yǎng)過(guò)硬的同學(xué)。

四、班主任工作方法與措施

〔一〕建立良好的班級(jí)集體

1、班風(fēng)班貌建設(shè)

規(guī)劃完善班級(jí)班務(wù)欄，建立健全班干班委成員，依據(jù)學(xué)校制度支配，穩(wěn)抓《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》教育，建立良好的班級(jí)集體，同學(xué)有正義感，師生關(guān)系健康融洽，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌使班級(jí)成為班風(fēng)正，素養(yǎng)高的班集

2、班干、班委建設(shè)

依據(jù)同學(xué)信息狀況以及擔(dān)當(dāng)班干班委的意愿，以及實(shí)際狀況，設(shè)定班干班委，并給與工作指導(dǎo)，爭(zhēng)取培育一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊(duì)伍。

3、班級(jí)制度建設(shè)

落實(shí)七班級(jí)(2)班班級(jí)量化考核制度，建立符合班級(jí)狀況的班級(jí)管理制度，做到公正、公正，實(shí)現(xiàn)管理的制度化。

〔二〕穩(wěn)抓同學(xué)的思想管理

1、班干班委思想管理

依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況對(duì)班干部進(jìn)行定期的組織班委會(huì)議，了解班級(jí)內(nèi)部詳情狀況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆大事，調(diào)協(xié)內(nèi)部問(wèn)題，全面做好班干班委的思想帶開(kāi)工作，形成一股優(yōu)秀之風(fēng)，以局部帶動(dòng)全班。

2、班級(jí)全員思想管理

每周一班會(huì)課進(jìn)行主題班會(huì)學(xué)習(xí)，鼓舞和動(dòng)員同學(xué)涌動(dòng)社會(huì)正能量，培育同學(xué)平安常識(shí)與感恩教育，充分利用班會(huì)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培育同學(xué)的分散力和班級(jí)榮譽(yù)感。

3、家校聯(lián)合教育管理

針對(duì)個(gè)別問(wèn)題同學(xué)，后進(jìn)生，或者隱性疾病同學(xué)可以進(jìn)行個(gè)別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實(shí)學(xué)校規(guī)定，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)和催促同學(xué)學(xué)習(xí)，必要時(shí)可實(shí)行家訪或者電訪的方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育，培育良好的行為習(xí)慣，杜絕跟風(fēng)學(xué)壞。

〔三〕跟蹤落實(shí)常規(guī)工作

1、行為常規(guī)

①注意同學(xué)的班容班貌檢查，杜絕留長(zhǎng)發(fā)戴首飾的同學(xué)

②嚴(yán)禁同學(xué)在校帶手機(jī)，上課玩手機(jī)，看小說(shuō)等狀況

③嚴(yán)禁同學(xué)串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。④狠抓遲到早退現(xiàn)象，注意“跑操”質(zhì)量。

⑤制度化衛(wèi)生管理，加強(qiáng)班干威信。

2、教學(xué)常規(guī)

①跟蹤落實(shí)同學(xué)作業(yè)完成狀況。

②定期觀看同學(xué)上課狀況。

3、小組團(tuán)隊(duì)培育

①注意學(xué)習(xí)小組的分工，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

②注意班級(jí)氣氛的變動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行思想疏導(dǎo)。

〔四〕充分開(kāi)拓家校教育新渠道

教育需要老師和家長(zhǎng)的互相協(xié)作，單方面的協(xié)作是很難有主動(dòng)效果的，充分利用校訊通平臺(tái)，進(jìn)行家校聯(lián)合教育，可實(shí)行電訪，家訪，面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育，更好的做好同學(xué)的思想工作。

主任工作打算篇5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，工作室本學(xué)期正式成立。這是學(xué)校進(jìn)展的需要，也是眾多班主任進(jìn)展的需要。我校目前的狀況是，同學(xué)層次多、類(lèi)別多，管理難度大，這種狀況，確定了我們必需加強(qiáng)討論，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)進(jìn)展制造互相溝通、共同成長(zhǎng)的條件和搭建平臺(tái)，讓每位班主任都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮聰慧才智，共同討論，群策群力，使參加其中的每位班主任受益，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，最終為學(xué)校的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

一、工作室目標(biāo)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，本工作室將以“討論的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探究當(dāng)前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級(jí)管理手段，提高班主任綜合素養(yǎng)。為此，我們把工作室的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過(guò)多形式的班主任學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)力量建設(shè)，使每位成員成為班級(jí)管理的能手、德育科研的先鋒，并能在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，從而形成“名優(yōu)群體效應(yīng)”。鑒于我校的實(shí)際狀況，當(dāng)前的目標(biāo)是努力打造專(zhuān)業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長(zhǎng)為班級(jí)管理的行家里手。

二、詳細(xì)任務(wù)與措施

1.健全機(jī)構(gòu)及制度，保證常規(guī)活動(dòng)。工作室將堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚某Ｒ?guī)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，以主題沙龍為主要形式，討論班主任工作，溝通閱歷和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。建立AM群，以利于日常溝通。建立工作室博客，登載學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討報(bào)告、討論成果等。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，深化進(jìn)行自我分析，找準(zhǔn)個(gè)人進(jìn)展方向。通過(guò)與班級(jí)工作相關(guān)的各種理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，增添工作室成員的班主任專(zhuān)業(yè)意識(shí)，提高工作室成員的教育思想和主題班會(huì)課的藝術(shù)性，促使工作室成員向?qū)W者型班主任方向進(jìn)展。

3.對(duì)班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討溝通，提高工作室成員的討論問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量，從而提升班主任工作的創(chuàng)新力量。

4.為工作室成員供應(yīng)更多校內(nèi)、校外的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和更寬闊的溝通平臺(tái)，促使工作室學(xué)員向討論型班主任方向進(jìn)展。

5.做課題，出成果。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞討論課題承當(dāng)一次主講任務(wù)，細(xì)心預(yù)備，材料齊全。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級(jí)管理的閱歷溝通論文或心得、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的討論成果。

三、初定系列討論主題

1.勵(lì)志教育與人生規(guī)劃系列。探討激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的手段、方法，收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培育系列。探討如何在日常班級(jí)管理中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問(wèn)題并解決。

3.考試質(zhì)量分析系列。探討如何有效進(jìn)行成果分析，通過(guò)各種維度的成果分析準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)老師教學(xué)及同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，獵取更多信息；探討EXCEL軟件的在成果分析中的運(yùn)用，最終形成成果分析模板。

4.班級(jí)管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。探討分級(jí)部、分階段、分層次、分類(lèi)別的班級(jí)管理總體規(guī)劃，形成初稿。

5.班主任工作錦囊系列。集思廣益，探討各種實(shí)際問(wèn)題的發(fā)覺(jué)與解決。

6.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)系列。涵蓋各個(gè)時(shí)期、各科、各類(lèi)。

7.針對(duì)性培育系列。包括培優(yōu)、補(bǔ)弱、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特別同學(xué)的關(guān)愛(ài)等。

8.心理討論系列。學(xué)習(xí)討論同學(xué)心理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決。

9.班主任自身成長(zhǎng)系列。探討優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的規(guī)律，溝通班主任工作的體會(huì)，自我分析與規(guī)劃，形成個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長(zhǎng)打好交道，做好家校的互動(dòng)；探討怎樣聯(lián)系、帶動(dòng)班級(jí)任課老師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級(jí)管理效果。探討怎樣培育班干部，發(fā)揮其作用；探討班規(guī)的制訂與落實(shí)。

11.招生考試系列。討論高考政策，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才，積累填報(bào)志愿的相關(guān)資料，指導(dǎo)同學(xué)精確填報(bào)志愿，考入更好的學(xué)校。

12.班級(jí)文化建設(shè)。探討如何形成自己的特色班級(jí)文化。

13.班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動(dòng)，以及如何更有效地組織和開(kāi)展。

14.理論支撐。結(jié)合以上活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論與學(xué)問(wèn)，通過(guò)博客進(jìn)行共享，形成主題系列。

主任工作打算篇6

一、工作思路

〔一工作打算連續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1．構(gòu)建和完善理論、實(shí)踐和素養(yǎng)教育教學(xué)體系。理論教學(xué)體系重在教育理念和教學(xué)方法的突破；實(shí)踐教學(xué)體系重點(diǎn)在運(yùn)行機(jī)制及教材建設(shè)；素養(yǎng)教

育教學(xué)體系則要解決思路問(wèn)題。

2．完善專(zhuān)業(yè)方向，構(gòu)建公共管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)群。重點(diǎn)考慮物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)及物流管理專(zhuān)業(yè)方向劃分；并加緊論證民俗旅游管理專(zhuān)業(yè)。

〔二工作打算連續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1．依據(jù)專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)一步整合老師資源，合理專(zhuān)業(yè)布局，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)老師結(jié)構(gòu)，使老師都能夠有自己合適的專(zhuān)業(yè)方向。

2．通過(guò)各種方式提高老師的教學(xué)水平尤其是實(shí)踐教學(xué)力量。

3．建立有效管理機(jī)制，提高全體老師科研水平。

〔三工作打算加強(qiáng)試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1．依據(jù)學(xué)院“十一五”規(guī)劃，做好我系試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的十一國(guó)規(guī)劃。重點(diǎn)是物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的建筑工程試驗(yàn)室、物流管理綜合試驗(yàn)室、及社區(qū)

管理試驗(yàn)室建設(shè)。

2．充分消化現(xiàn)有試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件。主要是提高管理水平和使用效率。

3．穩(wěn)固和進(jìn)展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。重點(diǎn)是物流管理專(zhuān)業(yè)和社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

〔四工作打算加強(qiáng)系科學(xué)管理，提高系運(yùn)行效率

1．加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)管理工作。重點(diǎn)抓好教研活動(dòng)，理順系里與專(zhuān)業(yè)的分工，培育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、使專(zhuān)業(yè)真正成為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的主體。

2．進(jìn)一步規(guī)范系日常管理工作：強(qiáng)調(diào)教職員工的工作紀(jì)律，保持較高的工作效率。規(guī)范系里文件、檔案的保管制度；建立系檔案文件的管理體系，

使管理走上正軌。

〔五工作打算運(yùn)用各種方法，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)

二、工作目標(biāo)

〔一工作打算近期目標(biāo)：仔細(xì)主動(dòng)貫徹學(xué)院各項(xiàng)工作部署，全力進(jìn)行師范校評(píng)估建設(shè)，順當(dāng)通過(guò)師范校評(píng)估。

〔二工作打算遠(yuǎn)期目標(biāo)：

1.結(jié)合學(xué)院“十一五”規(guī)劃，力爭(zhēng)在5到10年的時(shí)間里，建立以社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，以物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)為核心，以現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)和旅游管理專(zhuān)

業(yè)為重