陽泉市2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山西省陽泉市2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題含解析山西省陽泉市2019～2020學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試題高一物理一、單項選擇題:本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求.1.下列各組物理量中，全部是矢量的是()A。位移、速度、平均速度、加速度B。速度、平均速率、加速度、位移C.位移、速度、加速度、質(zhì)量D.速度、加速度、位移、時間【答案】A【解析】【詳解】A．位移、速度、平均速度、加速度都是矢量，選項A正確;B．速度、加速度、位移是矢量，平均速率是標(biāo)量，選項B錯誤；C．位移、速度、加速度是矢量,質(zhì)量是標(biāo)量,選項C錯誤；D．速度、加速度、位移是矢量，時間是標(biāo)量，選項D錯誤；故選A。2。如圖，足球運(yùn)動員準(zhǔn)備罰點球時，一腳用力踩在足球上面，讓足球保持靜止．下列說法正確的是A。靜止的足球受到豎直向下的合力B.如果足球氣打的足一點,足球可能不發(fā)生形變C。足球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯捎谧闱虻南虏堪l(fā)生彈性形變引起的D.腳對足球的壓力是由于足球的上部發(fā)生彈性形變引起的【答案】C【解析】【詳解】A。靜止的足球的合力為0，故A錯誤；B。足球氣打得足一點，受力后，依然會發(fā)生形變，故B錯誤；C.足球?qū)Φ孛娴膲毫κ怯捎谧闱虻南虏堪l(fā)生彈性形變引起的，故C正確；D。腳對足球的壓力是由于腳的形變引起的，故D錯誤3.如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2,中間用一原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動時兩木塊之間的距離為（）A. B.C。 D。【答案】A【解析】【詳解】對木塊1研究．木塊1受到重力、彈簧的拉力、地面的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件彈簧的彈力為:F=μm1g又由胡克定律得到彈簧伸長的長度為：所以兩木塊一起勻速運(yùn)動時兩木塊之間的距離是：。故A正確BCD錯誤．4。一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運(yùn)動實驗：讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（)A。物體在2s末的速度是20m/s B.物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/sC。物體在第2s內(nèi)的位移是20m D。物體在5s內(nèi)的位移是50m【答案】D【解析】【分析】考查自由落體運(yùn)動規(guī)律，由勻加速速度、位移公式計算可得．【詳解】A．設(shè)星球的重力加速度為g，由自由下落在第5s內(nèi)的位移是18m，可得g—g=18m，解得g=4m/s２．物體在2s末的速度是v=gt=8m/s，A選項不符合題意;B．物體在第5s內(nèi)的平均速度是18m/s，選項B不符合題意；C．物體在前2s內(nèi)的位移是g=8m，物體在第1s內(nèi)的位移是2m，物體在第2s內(nèi)的位移是8m—2m=6m，選項C不符合題意；D．物體在5s內(nèi)的位移是g=50m，選項D符合題意．【點睛】勻加速運(yùn)動中最關(guān)鍵是求出加速度，然后根據(jù)速度、位移公式計算求得．5.如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動，當(dāng)穿透第三個木塊時速度恰好為零，則下列關(guān)于子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用時間比正確的是(）A。v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B。v1∶v2∶v3＝∶∶1C。t1∶t2∶t3＝1∶∶D。t1∶t2∶t3＝(－）∶（－1）∶1【答案】D【解析】【詳解】AB．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運(yùn)動到零，采取逆向思維，根據(jù)動能定理可知，速度的平方與間距成正比，則有故AB錯誤;CD．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運(yùn)動到零，采取逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,在通過相等位移內(nèi)的時間比為反過來,子彈依次射入每塊木塊的時間之比為故C錯誤，D正確。故選D。6.關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系,下列說法正確的是(）A.物體加速度增大時，速度也增大B.物體速度變化量越大,則加速度越大C。物體速度變化越快，則速度變化率越大，加速度也越大D。物體加速度不等于零時,速度一定增大【答案】C【解析】【詳解】A.當(dāng)加速度方向與速度方向相反時,加速度增大，速度減小，故A項錯誤；B.物體的速度變化量大，速度變化不一定快，加速度不一定大,故B項錯誤；C。加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，速度變化率越大，加速度越大,故C項正確；D。當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，加速度不等于零，速度減小,故D項錯誤．7。如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角,發(fā)現(xiàn)當(dāng)和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為A。 B. C. D。【答案】B【解析】【分析】由題圖和“當(dāng)和時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等"可知，考查了摩擦力的判斷與計算，根據(jù)靜摩擦力和滑動摩擦力的相關(guān)知識進(jìn)行分析和計算即可；時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜摩擦力和重力的下滑分力相等；時物體沿斜面下滑，滑動摩擦力可由求出．【詳解】解：時物體處于靜止?fàn)顟B(tài),靜摩擦力和重力的下滑分力相等．即：，時物體沿斜面下滑,滑動摩擦力為：；由，解得:【點睛】本題正確分析物體在兩種狀態(tài)下的受力情況，分別寫出兩種情況下的摩擦力表達(dá)式是解題的關(guān)鍵．8。如圖所示，建筑工人通過由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組將一重物緩慢吊起,在此過程中，如果不計滑輪與繩的重力及摩擦，則（）A.繩子的張力逐漸變小B。繩子的張力先變大后變小C.人對地面的壓力逐漸變小D.人對地面的壓力逐漸變大【答案】C【解析】【詳解】以滑輪為研究對象,設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ，則，隨θ角的增加，繩的張力增大，A對、B錯；以人為研究對象，可知人受重力、繩的拉力及地面的支持力，由共點力平衡可知：,繩的拉力增大，故人對地面的壓力減小，C對、D錯．二、多項選擇題：本題共5小題,每小題5分,共25分。全選對得5分,選對但不全的得3分，有選錯的不得分。9。三個共點力作用于一個物體,下列每一組力中合力可以為零的是（)A.，， B.，，C。，， D。，,【答案】ACD【解析】【詳解】和的合力的范圍是，在這個范圍內(nèi)，合力可以為零，故A正確;和的合力的范圍是,不在這個范圍內(nèi)，合力不可以為零,故B錯誤；和的合力的范圍是，在這個范圍內(nèi)，合力可能為零，故C正確;和的合力的范圍是，在這個范圍內(nèi)，合力可以為零，故D正確．所以ACD正確,B錯誤．10。如圖所示,電燈懸掛于兩壁之間,更換水平繩OA使連接點A向上移動而保持O點的位置不變，則A點向上移動時()A.繩OA的拉力逐漸增大B。繩OA的拉力逐漸減小C.繩OA的拉力先增大后減小D.繩OA的拉力先減小后增大【答案】D【解析】【詳解】以O(shè)點為研究對象，根據(jù)受力平衡,有：由圖可知,繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大．A．繩OA的拉力逐漸增大，與分析不符,故A項錯誤;B．繩OA的拉力逐漸減小，與分析不符，故B項錯誤；C．繩OA的拉力先增大后減小，與分析不符，故C項錯誤；D．繩OA的拉力先減小后增大，與分析相符，故D項正確．11。在平直公路上行駛的a車和b車，其位移-時間（x–t）圖象分別為圖中直線a和曲線b，已知b車的加速度恒定且等于–1m/s2,t=3s時，直線a和曲線b剛好相切，則A。a車做勻速運(yùn)動且其速度為va=m/sB.b車的初速度為0C.t=0時，a車和b車距離4.5mD.t=3s時，a車和b車相遇，此時速度相等【答案】CD【解析】【詳解】A、x-t圖象的斜率代表速度,a的圖象為傾斜的直線,斜率為恒定值，故a車做勻速直線運(yùn)動，速度大小為,A錯誤;B、t=0時刻，b曲線的切線斜率不為零,故b車的初速度不為零,B錯誤;C、t=3s時，直線a和曲線b剛好相切，故此時b車的速度為．t=0到t=3s內(nèi),b車做勻減速直線運(yùn)動，可做逆向處理，則t=0到t=3s內(nèi)，b車的位移為,故t=0時刻，b車的初始坐標(biāo)為．所以在t=0時刻,a、b兩車相距4.5m,C正確;D、x—t圖象的交點代表相遇,又因兩曲線在t=3s時,剛好相切，瞬時速度剛好相同,則D正確．12.勻速轉(zhuǎn)動的長傳送帶傾斜放置，傳動方向如圖所示，在頂部靜止放上一物塊，在物塊下滑過程中，規(guī)定沿傳送帶向下為正，下列描述物塊運(yùn)動過程中的v－t、a－t圖象,可能正確的是()A。 B。 C. D?！敬鸢浮緼C【解析】【詳解】物塊靜止放到傳送帶后,受到重力、支持力、沿斜面向下的滑動摩擦力，做勻加速運(yùn)動，速度均勻增大,由v=at知，v與t成正比．當(dāng)速度等于傳送帶速度時，重力的下滑分力可能小于或等于最大靜摩擦力，則物塊將與傳送帶一起勻速向下運(yùn)動，也可能重力的下滑分力大于最大靜摩擦力,物塊繼續(xù)勻加速．開始階段的勻加速過程中,由牛頓第二定律得:μmgcosθ+mgsinθ=ma，得a=μgcosθ+gsinθ，第二個勻加速過程中,由牛頓第二定律得：mgsinθ-μmgcosθ=ma′,解得：a′=gsinθ—μgcosθ，可知，a′＜a,故AC正確,BD錯誤．13。如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運(yùn)動,拉力與物體位移之間的關(guān)系如圖乙所示（取）．則下列結(jié)論正確的是(）甲乙A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cmC。物體的質(zhì)量為2kgD.物體的加速度大小為5【答案】CD【解析】【詳解】物體與彈簧分離時,彈簧與物體接觸，但對物體恰好沒有彈力，所以彈簧長度等于其原長，A錯誤．由此，結(jié)合圖乙知，物體剛開始運(yùn)動時，彈力等于物體重力，合力等于拉力,；物體與彈簧分離時，彈簧為原長，，解得,，選項C、D正確;初始時刻彈簧壓縮量，勁度系數(shù),B錯誤．二、非選擇題：本題共5小題，共43分.按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。14.在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中：（1）其中的兩個實驗步驟分別是：A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置點,在白紙上用鉛筆記下點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)和．B．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)和記下細(xì)繩的方向．請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是______________；B中是_______________．（2）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，則可以判斷____________(填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．【答案】（1）。未記下兩條細(xì)繩的方向（2）.未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置(3)。甲【解析】【詳解】（1）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以,實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟A中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置．(2）由于誤差存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即與橡皮條拉力一定在同一直線上，和的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實．15。如圖甲為某次實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0。1s，A與各點之間的距離如圖所示，單位是cm，紙帶上D點的速度是_________m/s，紙帶的加速度是________m/s2（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字），在驗證質(zhì)量一定時加速度a和合外力F的關(guān)系時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a—F圖象，其原因是________?！敬鸢浮浚?）。0。678(2）。1.59(3)。平衡摩擦力過度【解析】【詳解】［1］打計數(shù)點D時，紙帶的速度大小為：［2］運(yùn)用逐差法得[3］在a－F圖線中，F(xiàn)=0時,加速度不零,知長木板墊得過高，或傾角太大，或平衡摩擦力過度。16。放風(fēng)箏是春天時大人、小孩都愛玩一項有趣的體育活動，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處．有一小朋友將一只重為7N的風(fēng)箏放飛到一定的高度后，便拉住線的下端以一定的速度勻速跑動，線恰能與水平面成370角保持不變，這時小朋友拉住線的力為15N，求此時風(fēng)箏所受到的風(fēng)力大小和方向．（）【答案】20N，方向與水平成530【解析】【分析】對風(fēng)箏進(jìn)行受理分析，受重力，繩子拉力與風(fēng)力處于平衡狀態(tài)，根據(jù)共點力的平衡條件可列出平衡方程，即可求解風(fēng)力及其方向．【詳解】解：設(shè)風(fēng)力為F，方向與水平方向成α角度則水平方向有：豎直方向有：聯(lián)立解得，即17.如圖所示,一輛汽車（視為質(zhì)點）在一水平直路面ABC運(yùn)動,AB的長度為,BC的長度為．汽車從A點由靜止啟動，在AB段做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動．在BC段，先做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動．當(dāng)運(yùn)動到離C點適當(dāng)距離處，再以大小為的加速度做勻減速直線運(yùn)動,汽車恰好停在C點．求：(1）汽車達(dá)到的最大速度和開始減速時離C點的距離d；（2）汽車從A點運(yùn)動到C點所用的時間t．【答案】（1)49m（2）16s【解析】【分析】（1)根據(jù)速度位移公式求出B點的速度,根據(jù)速度位移公式，抓住BC的位移，求出最大速度，再根據(jù)速度位移公式求出開始減速時離C點的距離．（2）根據(jù)速度時間公式分別求出A到B和B到C的時間，從而得出總時間．【詳解】(1)由，解得：汽車在AB段運(yùn)動時間由,解得:到達(dá)B點時的速度設(shè)汽車在BC段之間由B到D時加速行駛，距離為，有：由D到C時減速行駛,距離為d，有：且解得汽車的最大速度開