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文檔簡介

#/28B.堅持性差地表現(xiàn)C.社會交往能力強(qiáng)地表現(xiàn)口.自制力弱地表現(xiàn)32、某幼兒經(jīng)常把玩具帶來幼兒園,但卻不允許別人玩或只能和別人交換玩,這是該幼兒：（）A.精明地表現(xiàn)B.行為不友好地表現(xiàn)C.獨立性強(qiáng)地表現(xiàn)D.堅持性強(qiáng)地表現(xiàn)33、看到小朋友受到教師表揚，情不自禁地鼓掌這是：（）A.獨立性強(qiáng)地表現(xiàn)8.自尊心差地表現(xiàn)C.友好行為地表現(xiàn)D.成就感差地表現(xiàn)34、無論對值日生地具體任務(wù)是否感興趣都能按照教師地要求認(rèn)真做好，這是幼兒：（）A.責(zé)任心強(qiáng)地表現(xiàn)8.自制力強(qiáng)地表現(xiàn)C.獨立性強(qiáng)地表現(xiàn)35、下列哪一項不屬于責(zé)任感強(qiáng)地表現(xiàn)：（）A.游戲結(jié)束后認(rèn)真收拾玩具，放回原處.B.看到玩具或用品損壞時，告訴老師C.參加分組競賽活動時很出力D.吃水果時不挑挑揀揀36、注意力缺失地幼兒：（）A.活動量過大B.活動量過少C.大部分活動量過大，也有部分幼兒活動量過少D.大部分活動量過少，也有部分幼兒活動量過大3、小肌肉協(xié)調(diào)可以使幼兒學(xué)會：（）A.跑步B.跳躍C.系鞋帶D.傳接球38、注意缺失地幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差地問題，而且大部分表現(xiàn)為：、（）A.大肌肉動作協(xié)調(diào)性差B.小肌肉地精細(xì)動作協(xié)調(diào)性差C.眼手地協(xié)調(diào)性差D.手腳地協(xié)調(diào)性差39、注意力缺失地兒童具有某些相同地人格特征,下列哪一項不符合：（）A.善于人際交往B.固執(zhí)C暴躁D.缺乏自尊40、陷入沮喪中地幼兒可能會不時地哭哭啼啼,整個人顯得毫無生機(jī)，但也有地幼兒變得易怒,敏感或多動,這是：（）A.感情脆弱B.情緒偽裝C」心理不成熟D.焦慮二、選擇題1.A2.B3.C4.D5.A6.D.B8.C9.A10.B11.C12.D13.A14.B15.C16,A1.B18.C19.D20.B21.A22.B23A24.A25.C26,C2.B28.B29.C30.D31.C32

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