六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷（模擬題）word版

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于反思，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，使人很不開心B.過去的事情就應(yīng)該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)2.和平與開展成為時(shí)代主題的依據(jù)包括〔

〕。

①現(xiàn)代科學(xué)突飛猛進(jìn)的開展

②世界要和平、國(guó)家要開展已經(jīng)是人心所向

③世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化

④防止世界大戰(zhàn)的悲劇重演是各國(guó)的共同責(zé)任

A.①②③④

B.②③④

C.①③④3.以下哪項(xiàng)是古埃及文明的象征？〔

〕A.萬里長(zhǎng)城B.斗獸場(chǎng)C.金字塔4.小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,因此在學(xué)習(xí)問題上她認(rèn)為只有自己的看法才是正確的,從不容納其他同學(xué)的不同看法。作為小紅的好朋友,如果讓你勸說她，你會(huì)說〔

〕。①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同②所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，認(rèn)為自己的看法正確就要學(xué)會(huì)忽略他人的看法③每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是-一個(gè)方面的看法，綜合大家的觀點(diǎn)才有可能更全面A.①③

B.①②

C.②③5.以下哪位航海家首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞一周的航行，證明了地球是個(gè)球體〔

〕。

A.哥倫布

B.麥哲倫

C.鄭和6.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到〔

〕等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展的各個(gè)領(lǐng)域。①播送電視②氣象預(yù)報(bào)③導(dǎo)航定位④環(huán)境監(jiān)測(cè)⑤國(guó)土普查⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.①②③④

B.①②③

C.①②③④⑤

D.以上都選7.一個(gè)尊重自己的人〔

〕。A.一定是一個(gè)成就巨大的人B.一定是一個(gè)有羞恥心的人C.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人8.張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該怎么做？〔

〕A.以牙還牙，把張楠也踢倒B.與張楠吵了一架C.我沒有指責(zé)張楠，只是個(gè)意外，原諒了她9.以下關(guān)于國(guó)際奧林匹克委員會(huì)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕。

A.專門性國(guó)際組織

B.一般性國(guó)際組織

C.世界性國(guó)際組織10.以下僅占地球外表的29%的是〔

〕。A.陸地B.海洋C.高山D.盆地二.填空題(共10題，共44分)1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是〔

〕的，而是相互學(xué)習(xí)和〔

〕的。2.〔

〕作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與〔

〕融為一體，也是不同國(guó)家，不同民族，不同〔

〕的反映。3.〔

〕是我們唯一的家園，暴增的垃圾正在擠占我們珍貴的〔

〕。4.每個(gè)人都是〔

〕的個(gè)體，都擁有生而為人的〔

〕。5.1405－1433年，〔

〕率船隊(duì)七次下“西洋〞。鄭和的船隊(duì)采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)，能夠準(zhǔn)地測(cè)定航區(qū)、航線和船位，有效利用〔

〕、〔

〕進(jìn)行航行。6.君子〔

〕，這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能〔

〕，但在具體問題的看法上卻有自己〔

〕，不必〔

〕，人云亦云。7.〔

〕的興起和開展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要〔

〕。8.美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行〔

〕禮。9.百里不同風(fēng)，〔

〕，〔

〕。10.我國(guó)憲法規(guī)定：國(guó)家〔

〕和保障人權(quán)；中華人民共和國(guó)公民的〔

〕不受侵犯。三.判斷題(共10題，共20分)1.無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值?！?/p>

〕2.當(dāng)今世界，世界大戰(zhàn)將很快又要發(fā)生?！?/p>

〕3.科技是一把“雙刃劍〞，有時(shí)也會(huì)給人類帶來負(fù)面影響。〔

〕4.中華人民共和國(guó)公民在法律上一律平等?！?/p>

〕5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)大多是中國(guó)人民創(chuàng)造的?！?/p>

〕6.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源?！?/p>

〕7.科技是把雙刃劍，既造福人類，又給人類帶來了煩惱和危害?！?/p>

〕8.考試的成績(jī)不理想，可以回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里?！?/p>

〕9.滑坡、泥石流多發(fā)于西南地區(qū)?！?/p>

〕10.報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共18分)1.將以下國(guó)際組織與性質(zhì)連起來。2.請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共40分)1.我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力?2.觀察圖畫，答復(fù)以下問題?！?〕圖片中的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么自然災(zāi)害？會(huì)帶來哪些危害？〔2〕引起這種自然災(zāi)害的原因可能是什么？〔3〕請(qǐng)寫出你的防治建議?！仓辽賹懗鰞蓷l〕3.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？4.對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢?5.每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共23分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)淘氣，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星?！?〕班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？〔2〕六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝欣賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？八.綜合題(共2題，共14分)1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過，也從中〔

〕。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)〔

〕。去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了〔

〕。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該〔

〕。2.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍〔

〕

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇〔

〕

B、文學(xué)家

③孔

子〔

〕

C、?資治通鑒?

④高爾基〔

〕

D、教育家

⑤司馬光〔

〕

E、?本草綱目?

⑥印

度〔

〕

F、秦兵馬俑⑦山

西〔

〕

G、瓷都⑧日

本〔

〕

H、平遙古城⑨陜

西〔

〕

I、和服⑩景德鎮(zhèn)〔

〕

J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.A

3.C4.A5.B

6.D7.B8.C9.B

10.A二.填空題1.孤立存在；借鑒2.建筑；大自然；生活方式3.地球；空間4.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)5.鄭和；季風(fēng)；海流6.和而不同；和諧融洽地相處；獨(dú)立的見解；附和別人7.原始農(nóng)業(yè)；根底8.擁抱9.千里不同俗；萬里不同情10.尊重；人格尊嚴(yán)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.

(1)積極參加科技小創(chuàng)造、小創(chuàng)造活動(dòng)。(2)在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于思考、勤于觀察的良好習(xí)慣。(3)敢于嘗試，善于把科技想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2.〔1〕洪澇災(zāi)害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡……〔2〕森林被破壞，無法修養(yǎng)水源，造成洪澇災(zāi)害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災(zāi)害?！?〕植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護(hù)河道，及時(shí)疏通清理河道……3.答：〔答案不唯一〕①防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。4.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。5.答案不唯一①泰國(guó)的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國(guó)家的小朋友玩兒足排球。③有的國(guó)家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國(guó)家的小朋友喜歡玩飛來去器。六.辨析題1.那些從事普通勞動(dòng)的人都是值得尊重的，因?yàn)樽鹬厮耸且豁?xiàng)根本的道德要求，也是表達(dá)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因?yàn)樗说穆殬I(yè)而不尊重他人。七.材料題1.〔1〕不是過于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。〔2〕因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議：①公園添加醒目