2023學(xué)前教育專業(yè)工作計劃5篇

第第頁2023學(xué)前教育專業(yè)工作計劃5篇2023學(xué)前教育專業(yè)工作打算范文1

20__年同學(xué)資助工作總體思路：仔細(xì)貫徹落實__縣“十三五”教育進(jìn)展規(guī)劃和教育工作會議精神，以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公正為目標(biāo)，以群眾滿足度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好同學(xué)資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理水平，提升人民群眾的滿足度，以創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神，推動我縣同學(xué)資助工作再上新臺階。

一、20__年主要工作：

1、做好一般高中國家助學(xué)金的發(fā)放工作。一般高中國家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，申請工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級評審”和“兩級公示”制度。20__年春季學(xué)期一般高中國家助學(xué)金力爭在4月份發(fā)放到位，秋季學(xué)期爭取在11月份發(fā)放到位。

2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費下?lián)芄ぷ鳌W(xué)校按每生每期625元、學(xué)校按每生每期500元發(fā)放。

3、做好中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國家助學(xué)金按月核查，爭取在上級資金到位后五個工作日內(nèi)發(fā)放到位。實行有效〔措施〕，確保資助人數(shù)精確真實，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)。

4、做好中職免學(xué)費資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費對象的評定與公示制度，嚴(yán)格把握免學(xué)費的條件，保證資金真正落有用到符合條件的同學(xué)身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

5、做好高校生生源地助學(xué)貸款工作。

(1)參與省教育廳和國家開發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高同學(xué)資助工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān)，提高審批通過率。

(3)主動探究生源地助學(xué)貸款貸后管理〔閱歷〕，建立健全貸后管理制度，加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進(jìn)入還款期同學(xué)貸款的催繳工作，提高履約率。

6、做好信息處理與上報工作。

(1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)根據(jù)在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高同學(xué)信息。

(2)在全國中職同學(xué)管理信息系統(tǒng)準(zhǔn)時更新學(xué)籍信息。

(3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)準(zhǔn)時更新資助信息。

(4)準(zhǔn)時上報各類數(shù)據(jù)。做到熱忱接待，信息精確，上報準(zhǔn)時，定時反饋。

二、主要措施

(一)強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實分解任務(wù)。

1、組織召開20__年度同學(xué)資助工作會議，〔總結(jié)〕20__年同學(xué)資助工作，討論部署20__年同學(xué)資助工作。

2、主動推動資助機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是根據(jù)省財政廳、教育廳《關(guān)于縣級同學(xué)資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施看法》要求扎實做好相關(guān)工作，力爭年內(nèi)達(dá)標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和一般高中學(xué)校成立資助工作辦公室，明確專人負(fù)責(zé)，建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在全縣建立資助工作群，加強(qiáng)聯(lián)系，準(zhǔn)時做好上傳下達(dá)工作。

3、學(xué)校資助工作實行校長負(fù)責(zé)制和逐級審核責(zé)任制?？h同學(xué)資助管理中心和各校同學(xué)資助管理機(jī)構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核所轄學(xué)校報送的資助信息，對因不準(zhǔn)時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。各一般高中、中職學(xué)校必需按規(guī)定比例，準(zhǔn)時足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(一般高中35%、中職5%)，并做到分賬核算、?？顚Ｓ谩Ｒ訌?qiáng)資金管理，落實審計制度，確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。

5、扎實開展上學(xué)期資助經(jīng)費的調(diào)研和督查工作。選擇4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開展20__年秋季資助經(jīng)費落實狀況的調(diào)查討論，特殊是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬元補(bǔ)助貧困寄宿生生活費，要求務(wù)必落實到同學(xué)手中。對普高學(xué)校資助等級評定和經(jīng)費到位狀況作重點抽查。為全縣資助工作會議的召開供應(yīng)一手資料。

6、努力探究一般高中同學(xué)的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)根據(jù)在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高同學(xué)信息。根據(jù)省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費，用于同學(xué)的資助工作。主動聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作，做到熱忱接待，信息精確，上報準(zhǔn)時，定時反饋。

(二)規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核

1、連續(xù)推行國家助學(xué)金“財政專戶—銀行—受助同學(xué)”的發(fā)放模式，保證資助資金的平安使用。全面推行同學(xué)資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實、精確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范同學(xué)資助工作。通過清點人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行督查，發(fā)覺問題，限時整改，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。連續(xù)實行檢查狀況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;連續(xù)加強(qiáng)對民辦學(xué)校同學(xué)資助管理工作;加強(qiáng)對中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴(yán)格掌握中職國家助學(xué)金和免學(xué)費受助同學(xué)名單中大齡段同學(xué)比例。

3、完善日常工作進(jìn)度、重要工作完成狀況等信息報送制度，定期通報工作進(jìn)展。加強(qiáng)對同學(xué)資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理，提高精確率和按時報送率。

4、重視投訴問題的處理，嚴(yán)厲?查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理狀況作為年度考核的重點之一。

5、依據(jù)民生工程同學(xué)資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求，修訂完善對中職、普高學(xué)校同學(xué)資助工作的考核方法。日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，實行量化考評;增添激勵機(jī)制，評比20__年度同學(xué)資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，并將考評結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評中。

(三)大力加強(qiáng)同學(xué)資助宣揚(yáng)工作

1、根據(jù)主動宣揚(yáng)、正面宣揚(yáng)、有效宣揚(yáng)的總體要求，抓住重要時點細(xì)心組織宣揚(yáng)活動。

2、拓寬〔渠道〕，通過電視臺、電臺、報紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡報、〔標(biāo)語〕、橫幅、展板、編印宣揚(yáng)單(手冊)、校內(nèi)宣揚(yáng)欄、校內(nèi)網(wǎng)、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣揚(yáng)。

3、不定期對受助生進(jìn)行電話回訪，深化同學(xué)家庭走訪宣揚(yáng)，切實提高社會知曉度、滿足度。

2023學(xué)前教育專業(yè)工作打算范文2

一、工作思路:

20__年學(xué)前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步進(jìn)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動打算(20__20__)》為目標(biāo)，按打算完成年度建設(shè)任務(wù)，做好各級各類爭創(chuàng)活動，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺階。

二、工作重點：

1、落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動打算》，做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動打算中20__年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

2、做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20__年50個班的配備任務(wù)。

3、拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4、加強(qiáng)園所管理，提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評比活動;連續(xù)推動鎮(zhèn)村一體化管理。

5、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展業(yè)務(wù)評比和老師基本功競賽工作，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展;舉辦園所溝通活動，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

三、詳細(xì)措施：

(一)恪盡主管部門職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

1、爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點做好新區(qū)試驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報、月反饋等措施催促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作，提高整體辦園層次。

2、多措并舉，完成事業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。通過開展六月學(xué)前教育宣揚(yáng)月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氣氛，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率到達(dá)90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作，改善辦園條件。20__年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，下一步要嚴(yán)格根據(jù)各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查催促、爭取資金獎補(bǔ)等措施，完成20__年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

(二)加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦園行為

1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實到位。

2、做好注冊和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康進(jìn)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊程序，協(xié)作安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo);按時完成注冊幼兒園年檢工作，連續(xù)實施公示制度，實行堵疏結(jié)合的方法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范、存在平安隱患的幼兒園。

3、連續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡進(jìn)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機(jī)制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)

1、利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī)，做好園長及老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作，提高幼兒園管理水平和老師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒老師培訓(xùn)打算，分批選派幼兒園園長、骨干老師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素養(yǎng)。

2、做好全區(qū)幼兒老師基本功評比工作，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評比活動，加強(qiáng)老師培訓(xùn)和教研工作力度，全面提升幼兒園老師的業(yè)務(wù)水平。

3、努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒老師的政策，增加公辦老師人數(shù)，提高老師整體素養(yǎng)。建立非公辦幼兒老師聘請制度，無老師資格證、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒老師。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量

1、鼓舞幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平，推動幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭取20__年度周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、樹立品牌意識，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園進(jìn)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)試驗園等園所向特色辦園進(jìn)展，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè)，通過現(xiàn)場展現(xiàn)、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面，實行觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

2023學(xué)前教育專業(yè)工作打算范文3

依據(jù)《咸陽市名師帶動打算實施看法》和《咸陽市教育局關(guān)于印發(fā)咸陽市名師工作室管理方法(實行)的通知》文件精神，結(jié)合彬政教發(fā)【20__】22號文件《關(guān)于啟動縣級名師工作室的通知》要求，現(xiàn)就我縣幼兒教育名師工作室20__年工作制定如下打算：

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格根據(jù)培育骨干老師、開展課題討論、實施課程改革、承當(dāng)老師培訓(xùn)和指導(dǎo)校本研修等5個方面的工作要求，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展討論活動，集聚成員集體才智，關(guān)注幼教前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室老師成長搭建階梯，注意在行動中討論，在討論中提升，在提升中〔反思〕，在反思中推動。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊討論視野，從而促進(jìn)工作室成員的快速成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

二、工作目標(biāo)

1、連續(xù)深化《36歲〔兒童〕學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》討論。以課例討論為主要討論方式，基于五大領(lǐng)域教材的深化分析，探究其適合拓展的學(xué)材內(nèi)容，把教材和嬉戲有機(jī)整合，進(jìn)一步豐富不同年段嬉戲材料的體系，力求開拓出幼教教學(xué)的一片新天地。

2、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。充分發(fā)揮工作室討論共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和熟悉。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，時刻更新觀念，力求走在彬縣幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起討論課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點和特長，關(guān)心他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強(qiáng)對工作室成員的培育和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定進(jìn)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團(tuán)隊、學(xué)習(xí)團(tuán)隊、討論團(tuán)隊，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，討論共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)討論工作，為全縣幼兒教育教學(xué)服務(wù)。

三、工作要點

1、培育骨干老師

工作室業(yè)務(wù)主持人與工作室各名師成員簽定培育名師〔責(zé)任書〕，每位工作室成員確定1名年輕老師作為幫帶對象，與其結(jié)〔對子〕，常常性開展溝通、溝通、研討活動，在進(jìn)行年輕老師培育的過程中，留心記錄參與教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個專題公開課教學(xué))，并上傳其中勝利的教育教學(xué)案例。由業(yè)務(wù)主持人馬利民同志負(fù)責(zé)，全年組織相關(guān)幼兒教育工參加，在全縣部分幼兒園開展培訓(xùn)講座8次，并選擇北極幼兒園每學(xué)期做好1次教學(xué)溝通研討工作。

2、開展課題討論

工作室將準(zhǔn)時了解把握本學(xué)科教育教學(xué)改革進(jìn)展趨勢，發(fā)揮團(tuán)隊才智，由業(yè)務(wù)主持人馬利民負(fù)責(zé)，3月底前確定1個市級立項討論課題，由相關(guān)有閱歷的老師分別擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人6月底前確定2個縣級立項討論課題，有針對性的開展教育教學(xué)討論，并于年內(nèi)形成科研成果。

3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺

由行政主持人成永華負(fù)責(zé)，在3月底前建立幼兒教育工作室專業(yè)網(wǎng)站及微信的公眾號，并為每位工作室成員配備計算機(jī)，準(zhǔn)時發(fā)布工作室工作動態(tài)，推廣科研成果，溝通教學(xué)藝術(shù)，同時向全縣幼兒教育工公開發(fā)布，確保輻射面和影響力遍布全縣。

4、形成資源共享

工作室各成員要主動形成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得、教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文等，每月組織一次展評，選出精品教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，統(tǒng)一收集管理，工作室負(fù)責(zé)設(shè)計制作微課15節(jié)，通過簡報形式下發(fā)全縣各幼兒園，并上傳網(wǎng)站、微信的公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

5、指導(dǎo)校本研修

工作室各成員要主動承當(dāng)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作，通過開展專題講座、課例研討等形式準(zhǔn)時推廣本工作室的討論成果，每位成員上園級公開課每學(xué)期2節(jié)以上，工作室每學(xué)期開設(shè)園級教育〔熱點〕、難點論壇講座1次，指導(dǎo)本園或者全縣同學(xué)科老師開展校本研修活動。

2023學(xué)前教育專業(yè)工作打算范文4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推動素養(yǎng)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了表達(dá)學(xué)校對學(xué)前班教育的重視和關(guān)懷，確保學(xué)前班教學(xué)成果及同學(xué)行為習(xí)慣再上一個臺階目標(biāo)的實現(xiàn)，特制定本方法：

授課老師必需按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊：

(1)古詩文、語言、數(shù)學(xué)、體育。(50%)

(2)老師課堂教學(xué)管理力量。(20%)

(3)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成狀況。(30%)

詳細(xì)措施

(1)學(xué)前班古詩文和語言(包括拼音)由語文老師負(fù)責(zé)，其中古詩20分，語言(包括拼音)80分，數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，其中體育20分，數(shù)學(xué)80分。古詩文和體育的檢測〔方法〕：期末考試前，每人上一節(jié)匯報課，課堂上當(dāng)堂進(jìn)行檢測，合格率為70%得總分，低一個百分點扣1分。語言(包括拼音)、數(shù)學(xué)為卷面檢測，合格率為70%得總分，低一個百分點扣1分。兩項成果的總分的50%即該項的總得分。

(2)老師課堂教學(xué)管理力量，由學(xué)校依據(jù)平常巡課記載，每月計分，總分為20分，假如課堂紀(jì)律混亂老師組織不當(dāng)，發(fā)覺一次扣1分，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。

(3)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，由德育處依據(jù)平常檢查記載，每月計分，總分為30分，包括衛(wèi)生習(xí)慣、平安意識、文明禮貌、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評比等，文明班級評比每學(xué)期至少獲一次，若一次也沒有，將在總分計算時扣除得分的50%，若發(fā)生〔其它〕事情，則在當(dāng)月30分中扣除，每發(fā)生一次，扣1分。期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。

嘉獎方法

以上三項總得分即為老師的最終得分，90分以上為A級，80分以上為B級，70分以上為C級。各級分別嘉獎50分、40分、30分。

2023學(xué)前教育專業(yè)工作打算范文5

很興奮又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的主動性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作打算，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進(jìn)展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定打算如下：

仔細(xì)備好每一節(jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細(xì)心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、主動地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)敏捷進(jìn)行，保證全班孩子的全面進(jìn)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地表達(dá)，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日〔文化〕，進(jìn)展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，打算每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的凹凸、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知〔折紙〕的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題打算各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，打算四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，喜愛家，培育對家的責(zé)任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做英勇、老實的好孩子，培育良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學(xué)會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、愛惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，打算四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會仔細(xì)參與課前培訓(xùn)，鉆研教材，依據(jù)四季改變和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、〔童謠〕及〔音樂觀賞〕嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期打算教幼兒熟悉〔五線譜〕音符位置，聽辨凹凸旋律改變，感應(yīng)節(jié)奏長短改變。熟悉木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并依據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動打算，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到清靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒漫步?????或做清靜嬉戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，主動主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。

3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護(hù)理工作，準(zhǔn)時給幼兒更換衣物.秋天的天氣改變較大，為幼兒