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文檔簡介

教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.把下面的物體平鋪在方形盒子里,有不同平鋪方式的是〔

〕。A.小木塊

B.乒乓球

C.橡皮2.關(guān)于水的認(rèn)識,下面正確的選項是〔

〕。A.水裝在透明玻璃杯中是透明的,裝在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是從高處往低處流的C.海洋里有很多水,所以人類不會缺水3.下面觀察物體的方法可能有危險的是〔

〕。A.品嘗液體的味道

B.觀察物體的形狀

C.比照物體的輕重4.以下不能溶解于水的是〔

〕。A.糖

B.味精

C.油5.如下圖,天平〔

〕。A.左邊重

B.右邊重

C.兩邊一樣重6.下面不是節(jié)約用水的行為的是〔

〕。A.用洗腳水沖馬桶

B.接完水不關(guān)閉水龍頭

C.用洗菜水澆花7.活動探究:將水和洗發(fā)液分別裝入兩個密封透明的容器中,可以用〔

〕來分辨。A.手

B.嘴巴

C.眼睛8.不是水的作用的是〔

〕。A.澆灌農(nóng)田

B.發(fā)電

C.自然流淌二.填空題(共8題,共30分)1.要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用〔

〕的方法。2.我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的〔

〕,可以掂物體的輕重。3.兩個相同形狀和材料的物體,越大的越〔

〕,越小的越〔

〕。4.判斷物體的輕重,利用〔

〕的方法,更加科學(xué)、準(zhǔn)確。5.生活中需要水的地方:〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。6.通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是〔

〕固定形狀的?!蔡钣谢驔]有〕7.通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是可以〔

〕的。8.將“能“〞不能“〞溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖〔

〕被水〔

〕。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長很長的時間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對媽媽說,小石子〔

〕被水〔

〕。三.判斷題(共8題,共16分)1.影響物體重量的因素有大小、材料等等?!?/p>

〕2.空氣看不見、摸不著,實際并不存在?!?/p>

〕3.我們可以按物體的形狀、大小、輕重來給它們分類。〔

〕4.我們需要知道物體的顏色,可以用鼻子聞一聞?!?/p>

〕5.利用簡易天平測量物體重量時兩邊放的都是曲別針?!?/p>

〕6.可以用我來稱泡沫塊的輕重?!?/p>

〕7.物體的形狀不同,但它所占據(jù)的空間大小相同?!?/p>

〕8.媽媽炒的菜咸不咸,我一看就知道?!?/p>

〕四.連線題(共2題,共10分)1.觀察物體時,你用到了哪些觀察器官?使用了哪些觀察方法?把相應(yīng)的內(nèi)容連一連吧。

這個物體是球形的

這個物體摸起來很粗糙

這個物體沒有特別的氣味2.請將天平各局部與對應(yīng)的名稱連線。五.簡答題(共2題,共10分)1.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對物體分類?至少寫出4個。2.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯?寫一寫。六.綜合題(共3題,共16分)1.我們可以從哪些方面描述水的特征?2.說一說,如何分辨哪一杯是清水?3.我知道,水有以下的性質(zhì)?!灿谩踢x出來〕有味道〔

有氣味〔

有顏色〔

〕沒味道〔

沒氣味〔

沒顏色〔

〕參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.C二.填空題1.稱一稱2.光滑或粗糙3.重;輕4.天平稱量5.洗衣;洗菜;拖地;澆花6.沒有7.流動8.能;溶解;不能;溶解三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.形狀、大小、透明與否、重量2.固體、液體、氣體六.綜合題1.如下:2.第一,用眼睛看,橙汁是有顏色的;第二,

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