09年高考英語考前指導教案

一、現(xiàn)階段英語復習最應(yīng)該注意哪些方面主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到網(wǎng)易高考聊天室參加網(wǎng)易教育頻道和中學生報合作舉辦的高考名師面對面系列活動。今天我們非常榮幸地邀請到廣州廣雅中學的英語老師唐立新老師，就高考英語沖刺等問題指導考生學習。主持人：唐老師，首先請您跟網(wǎng)友打聲招呼吧！唐立新：Goodeveningeverybody!主持人：首先請?zhí)评蠋熣務(wù)劕F(xiàn)階段英語復習最應(yīng)該注意哪些方面。唐立新：目前，離高考還剩下這么短的時間情況下，無論學習程度怎么樣，學習好還是差，考得好還是靠得砸了，都面對短時間高效的復習。根據(jù)歷年高考備考的經(jīng)驗來看，在這個時候，絕對不能埋頭作題。不能停留在題海里面，短期內(nèi)最好的辦法，如果有的同學積累了錯題集的，這段時間就是研究曾經(jīng)錯的題，就解決了這部分的問題，如果做題海也就是暴露部分的問題，這樣花費的時間比較長一點，如果平時沒有積累錯題集的同學，也要注意一個問題。作題的時候要有選擇的做，不要拼命的做語法上的題，這樣時間花費得太多，效果不好。先說中等左右的同學，這段時期應(yīng)該在不同的題星上考慮拿高分，還有作文的問題，所以要研究下短期內(nèi)提高得分率。對于一些程度比較差的同學，在臨近高考的時間內(nèi)，不要慌張，不要想單詞很多的不會怎么辦，一天到晚背單詞也是不行的，現(xiàn)階段最關(guān)鍵的是將基礎(chǔ)的內(nèi)容再過一遍，越是基礎(chǔ)的越容易被大家忽略。成績好的同學要調(diào)整自己的心態(tài)，這也是很關(guān)鍵的，調(diào)整心態(tài)，對所有參加高考的同學都很重要，在這個問題上，我想關(guān)鍵是狀態(tài)，我們平常埋頭作題，不考慮策略，現(xiàn)在就要考慮策略，我說的策略就是一種狀態(tài)，我不能我一天全部搞英語，明天和后天就將英語放在一邊，這樣是不行的。每天保持一種作題的狀態(tài)，每一種題每天都要接觸，不能今天做語法，明天背單詞，要綜合的每天保持一種題型的感覺，就象高考的感覺。我們的一模、二模的時候我們暴露出來的問題，也是在后一段時間努力改進和提高的，就是查漏補缺，避免和少犯重復的錯誤，剛才提的錯題集，這里過一次，就避免高考的時候重返錯誤的，這就是進步。我強調(diào)的另外一點就是做比自己水平高的題，平常做100道題有90道對了，我認為是浪費時間，因為題型比較簡單，做難的題目，100道錯80道，就暴露了問題，也不要太鉆牛角尖，從今天開始，到高考的時間，我們要倒過來，要做比自己水平低的題目，就是容易的題目，就是給自己好的心態(tài)，以前錯了不怕，如果現(xiàn)在老是錯，心態(tài)就會不舒服，要給自己一個好的感覺，感覺進步了，我做了100道題，只錯了2個，五篇閱讀基本上都對了，這就可以調(diào)整心態(tài)，我認為大家要注意這幾個問題。還有一個就是心理的問題，始終給自己一個好的暗示，就是我行，相信高考一定會考得比一模、二模要好。所以很多的老師說，你們的一模跟高考一樣，我認為這樣的說法是非常錯誤的，例如廣州的一模和高考相比，我認為比高考難度大。但是個體情況要因人而異，很多的同學在一模的時候考得非常好，所以就太相信自己考得很好，反而高考時可能會一塌糊涂，所以一模和二模考試不要影響，考得好不要忽視，考得不好，要調(diào)整心態(tài)，高考的時候，肯定會有所提高。二、如何在一個月內(nèi)快速提升詞匯量？主持人：剛才唐老師總結(jié)了現(xiàn)階段復習最主要的幾個方面：查漏補缺，做錯題集，還要調(diào)整自己的心態(tài)。有很多的同學都反應(yīng)英語單詞特別的難記，如何在一個月內(nèi)快速的提升單詞的記錄，您有什么好的建議？唐立新：首先，這一個月內(nèi)不能拋開詞匯表，如何有效的鞏固考綱的單詞，這個時候我認為有三個方面要注意和入手：首先，我們在平常作題的時候，例如閱讀，閱讀是提高詞匯和理解詞匯的最好途徑，在閱讀的時候不知不覺的將我們在平常對考綱規(guī)定的詞匯，沒有記好的，通過廣泛的閱讀，可能會進一步的鞏固，這是不經(jīng)意的。還有一個，自己也制定一個計劃，考高一級的考試，例如雅思和托?？荚?，都有強化的記憶，我并不是說拼命的記單詞，我是說每天按計劃的背單詞，就按照考試說明上的詞匯表，我將每天制定計劃，一天從A字母開始看到F或者是G，要滾動的看，要快速的看，不要反復的停留在一個詞象年經(jīng)一樣看，一周就要將幾千個單詞過一、二邊，我是針對不同程度的同學講的，有些好的同學，可能用半小時就可以過一邊了。但是對平常詞匯量積累少一點的同學，可以放緩一點，相對減少詞匯的數(shù)量，但還是用快速的方法閱讀。就象我今天看你們，明天就不認識了。如果每天都見面，即使不打呼，也會感覺象見過。高考前時間要保持一種狀態(tài)。還有一個，我認為還有一個辦法，高考前，有一些同學感覺時間很緊張，拼命的作題，但是我認為用另外一個辦法，換一下感覺，例如我倆個很要好，我們今天在一起復習，復習得很累了，頭昏腦脹了，就座在哪里讓另外一個同學抽查，閉著眼睛想，等一會兒大家交換一下，就是抽查和被抽查都是提高，而這樣也是一種休息，不管是數(shù)學還是別的學科累的時候，都會這樣結(jié)合，這是一種調(diào)節(jié)，如果是兩、三個人也可以調(diào)整氣氛。三、如何提高英語閱讀的速度主持人：剛才唐老師介紹了背單詞的三個方面。很多同學反映，做閱讀理解要花很多時間，如何提高英語閱讀的速度呢？唐立新：說到閱讀的問題，有種觀點認為靠量取勝，我贊成這一點。在高一的時候，老師就應(yīng)該對學生有一個要求，例如說，每天讀三、五篇象高考長度的文章，大家想一下，誰能堅樣寫的，我跟他們想的和他們寫的有多少出入，我漏掉了多少點，高考的時候，點是很重要的，有的時候?qū)懥撕芏嗍菦]有得分的，所以要考慮我想的點和范文是否相同，我漏掉了哪些點，就要記住。有一年看圖，第一個圖中有一個太陽，因為是寫日記，太陽就是晴天，日記就寫晴天就可以了，結(jié)果有一些同學就圍繞太陽寫了一大對，雖然字數(shù)是夠了，但是跑題不得分?？赐攴段倪€要對照是否有漏洞，另外里面有哪些話和短語表達得讓我感覺很美，自己無法說出來，要記住。在一個多月內(nèi)，如果每天看兩篇作文，大概半小時就可以了，你可以看很多的題材的作文。你就可以從每一篇作文里面如果獲取一個有用的東西，這樣到高考前可以搞很多的資料在腦子里面，這些素材都是自己本身的水平所不具備的，而且是高于自己水平的。有些同學認為我就是背了也沒有用，高考的時候，不出也沒有辦法。我說的不是具體的事情，而是套路。有的同學提出作文并不是有固定的模式，我認為作文是有固定的模式，考研的就會發(fā)現(xiàn)作文是有模式的，有一些模式不是死背的，議論文有議論文的模式，記敘文有記敘文的模式。廣東這些年，作文模式的思路都是比較新的，出乎考生和老師的思路，但是不會寫太大的國際性的話題，例如前些年的非典和西部大開發(fā)，我們有很多這方面的素材，熱點的話題，英語作文一般不會寫得太大，因為一百多個詞是寫不完的，所以要考慮策略。例如寫減負，也要寫減負的前前后后，并不是分析減負。有的同學認為不知道這件事情，不知道也可以。例如有一年寫公園，鄉(xiāng)下的學生沒有進過公園，這樣題目就不公平了，現(xiàn)在的題目都是比較公平了，只要寫了出來，就可以得到相應(yīng)的檔次和分數(shù)，所以不要精力集中在押題和猜題上。我這一個多月干什么，我認為作文是最能提高分數(shù)的。我老是做語法題，已經(jīng)做了這么多年，15分也不一定見效，作文是可以在短期內(nèi)見效的，首先是背一些套句或者是結(jié)構(gòu)性的詞法，在作文里面用上三個左右，就會使文章上檔次。這樣就會使你這個人有邏輯性，而不是亂寫的，感覺比較連貫。還有就是簡單句和復合句連貫，或者是狀語、定語、賓語句的使用，而不是簡單的句，如果簡單的句就不會得高分，這是語法方面，如果在一個月內(nèi)積累這些就可以了，而不是背別人的文章是沒有用的，萬一搞錯了，將名詞抄進去了別人就會說是抄襲的。還有一個方面，卷面的問題。平時因為時間緊不太注意，這個月要有意識的注意這些問題，剛才說了想作文，也可以動手寫，不要將自己的文筆練茅草了，要耐性子，將字體練好了，到了最后一分鐘，草亂的寫是不好的，因為最后的一分鐘將前面的半小時都沖淡了，所以要耐性子的寫，例如電腦中有一種手寫體，我在幻燈片中經(jīng)常用這種字體，所以同學要在考試的時候，用這樣的字體，但是記住不要聯(lián)體，這樣容易寫錯字體。一個多月可以將卷面的整潔度提高一個檔次，高考評卷的時候，老師是不會欣賞你的文章，因為要完成任務(wù)。說實話你的作文在老師的眼里面半分鐘不到就過了一邊，這個時候他們的眼睛是很累的，這樣對你的打分是很重要的，他們是很辛苦的看一個單詞的時候，下面就不想看了，因為你的字太難看了，如果一看給人的感覺是很舒服的感覺，或者是字清楚，也可以的。因為手寫體，包括英語國家的人也不見字寫得好，關(guān)鍵要整潔、公正、清楚，這樣的時候使你上一個檔次。說到整潔，還有一個小問題，千萬不要用涂改液。因為考場規(guī)則中會強調(diào)這一點。開頭和結(jié)尾還是要寫出有新意的句子，這是很重要的。如何有新意，第一個要背一些經(jīng)典的好的說法，有的時候要辯證的描述事物的兩個方面，可以用成語，例如每個硬幣有兩面，不能傳統(tǒng)的開頭，這樣就顯得平淡，所以要經(jīng)常用成語開頭，要善于抓住老師的眼球。要有把握才可以用，例如倒轉(zhuǎn)句和強調(diào)句型，能夠讓老師一讀就吸引了，至于中間有哪句話，可能沒有看到，所以第一句話不要寫得太平淡和錯誤，寫錯誤了就會降低檔次，所以不要寫錯，要寫好，要把握好這句話的準確度，要搶評卷老師的眼球。還有一個要記住，一百多個單詞不要犯低級的錯誤，有的時候錯誤一下問題不大，單詞的拼寫錯一、二個字母并不影響得第五檔分數(shù)，最怕的就是低級的錯誤。例如，過去睡覺的地方就是炕，這樣讓老師一看，這就是低級的，到了高分動詞還不規(guī)則，所以高考前要多看動詞表，當然還有其他的低級錯誤，很多的同學到了高三寫單詞的時候，會不經(jīng)意的犯低級的錯誤，這個時候要注意，也會拿一個高分數(shù)，不一定會得滿分。高考作文很少有滿分，為什么？并不是沒有這么好的作文，而是在評卷的時候，打滿分是麻煩的，我認為學生的作文一點問題都沒有，我要打25分，另外兩個老師要看一下，如果有老師認為有一些地方不符合要求，例如沒有語法的錯誤就是好的作文，有的作文讀起來很美，這就是文采，而且還要給評卷組長看，而且還要復查。全省考試，一般很少有找不出問題的文章，誰的文章如果想找問題，都是可以找出來的。這樣也公平，一般都是沒有得滿分的同學，一般24分還是有幾個，20—23之間是比較多的，這是高分段。說到第幾檔，我說的得分率，例如到今天為止，你的作文老是得15分以下，就是10—15分之間，這一個月爭取將作文提高到20分左右，這是完全可以做到的，這樣就提高了5分，比做其他的題目要快一點，如何提高5分。一般21—25分是第五檔，老師大眼睛一看就是第五檔，最少可以得21分，如果是第四檔，最高也就是20分，如果是第四檔暴露的問題要比第五檔暴露的問題更多，這樣往往在第四檔的時候，也是最低的分數(shù)，就是17分，老師是不可能給20分的，這是很關(guān)鍵的，如何讓老師一下子讓我進第五檔，這樣也可以得21分了，這樣也是高分。這就是我說的作文大概的思路。五、考聽力時，如何克服緊張情緒？主持人：唐老師提了如何提高作文的思路，我們再談一下聽力，因為高考的時候聽力是第一個題目，考場上大家比較緊張，如何克服這種緊張情緒呢？唐立新：說到緊張，我一開始也緊張，緊張是人人都有的，這是心理的作用。我們平常的聽力也沒有少練習，但是高考的聽力和平時是不同的，我平時也有這樣的感覺。高考的時候開始的一、二分鐘有一點茫然，我建議大家這樣訓練，每次做聽力以前，我就當做是高考的聽力，在三分鐘內(nèi)拿到試卷的三分鐘，或者自己平時練習的當做是高考，在看卷的時候，讓自己的心平靜，所以高考的時候要早到，不要遲到，這樣可以耐心多等一點，因為從容的進入和慌張的進去是不同的。從容的進去，靜下心看題目，有的同學往往拿了題目后急忙的做但單選題，我認為一定要先看聽力題，這樣事先有準備，就好聽了，根據(jù)問題進行聽，這樣該可以選項和判斷。開始的一、二題，有的時候，不適應(yīng)聽力的聲音。因為說獨白的時候，一般都是男、女聲音，這樣時候就聽怎么做，聽力也會給你一個適應(yīng)的過程。頭一段的對話大家一般都不會適應(yīng)，但是千萬不要慌張，聽得不清楚的時候，也要過去，不要停留。其實有的時候，很多的內(nèi)容是做不出來的，所以要跟著聲音走，聽不出來的詞語和細節(jié)不要慌張，有的時候是不影響判斷的，這樣平時練習的就會排除緊張的心里。平時練習的時候，也要給自己暗示，就是往好處暗示，不要想考試的時候怎么辦。六、就高考而言，語法和語感哪個更重要？如何提高語法？主持人：前面唐老師談到作文的時候，講到千萬不能犯的幾種低級的語法錯誤，例如動詞時態(tài)錯誤等，對于高考而言，語法是否更重要一點呢？如何提高語法，唐老師有沒有好的方法？唐立新：語法、語感，大家都知道高考不專門的考語法和語感，語法是靠語言總結(jié)的，所以語法是根據(jù)語言總結(jié)出來的，我們學習語法是為了更好的學習語言，不要認為語法是為了考試的?？赡芸荚囍幸粋€語法都沒有，以后會往這個方面發(fā)展，現(xiàn)在的單選題還是考語法，但是以后會將語法融到情節(jié)中考，不會為了語法而考語法。語法是很重要的，包括閱讀和寫作，甚至聽力等等，如果沒有一點語法知識和概念，有的時候是解決不了問題的，有的時候，語法可以指導你理解。例如虛擬語氣，有的時候講，“我原本可以怎么做”，如果你不懂虛擬語氣就不知道怎么做了，事實上他是沒有做，問作了沒有，沒有做。所以語法是指導你聽力和閱讀的，對特別的語法你一聽就知道了，是返過來的意思，這是舉例說明語法是很重要的，但是最后的一個月，不要刻意的讀語法書。平常的時候，遇到一些東西，例如做題目的時候，我作錯了題目，我如何錯的，這個時候可以花上十幾分鐘看一下解說，這是很重要，臨陣磨槍，也會亮的。說到語感的問題，有的人說語感是看不見摸不著，但是語感是一個人運用語言能力的體現(xiàn)。我一個多月如何培養(yǎng)提過語感，這一個多月，應(yīng)該說，是可以在語感上有所加強的。就我前面說的，例如在閱讀的時候，想作文的時候也好，你都可以給自己腦子里形成一模式，形成模塊，這就是一種感覺。將來的話，你遇到真正考試的時候，不知不覺的，可能有一個地方使你腦子里面原來存儲的一個圖式就撞擊出來了，使你作題的時候往這個方面理解，這樣就對了，這就是語感。填空是需要邏輯思維的，要學會瞻前顧后，不要見空就填，我說的不是看別人的卷，而是要看上下文，這樣本身就是有語感，這需要腦子的邏輯思考的，所以我說語感不是純粹的靠語法，我認為最終綜合語言的體現(xiàn)要看語法是否好，而不是靠語感是否背得熟。單選的時候，會碰到陌生的知識點，這個時候是相信語法還是相信語感，這個時候我認為是相信語感，這是排出在有一定的語法支撐來理解的。我說的是陌生的，以前在腦子里面無法搜索出來的，這個時候靠哪一個語法，例如完形題，一般沒有邏輯的錯誤，都是語法的錯誤，所以這個時候不要靠語法，而是靠語感，靠的是第六感，一套卷子里面總有一、二套題，靠平時的知識是解決不了的，這要靠第一感覺，我一看你這個人，雖然以前沒有見過，但是我覺得你這個人屬于很可愛的人，你認為是很可愛的人，就選擇很可愛的人，雖然里面有其他的選擇，例如可惡、厭惡的人，就不要選擇了，所以閱讀的時候有這樣的感覺。有的同學感覺做完了以后，怕沒有時間。但還有一種情況是怕有時間，有時間的時候，回頭檢查就會改，結(jié)果將本來對的改錯了，這是很遺憾的，所以我認為第一邊過了就過了，因為我認為這是經(jīng)過深思熟慮的，而不是蒙的，而是深思熟慮過的，所以不要輕易的對以前的判斷作出改動，要相信自己的第一印象，你所認為和感覺的，就是對的，即使錯了也不遺憾，要比做對了再改要好。七、考場答題的順序、時間如何安排比較合理？主持人：因為時間的關(guān)系，我們只能問最后一個問題了。請?zhí)评蠋煾覀冋務(wù)効紙鲎黝}的時候，答題的順序、時間如何安排比較合理？唐立新：很多人問這個問題，就象做閱讀一樣沒有絕對的方法，應(yīng)該是先單選還是語法還是多選，不要按照我說的做。你已經(jīng)養(yǎng)成的習慣，并且很習慣順手，例如一模、二模都比較熟悉，而且時間和效率都很好的