《太陽(yáng)是大家的》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《太陽(yáng)是大家的》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《太陽(yáng)是大家的》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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Word第第頁(yè)《太陽(yáng)是大家的》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“紅彤彤.晚霞.睡構(gòu)”等詞語(yǔ)。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的歡樂(lè)氣氛。

第1課時(shí)

一、揭題導(dǎo)入

1.同學(xué)們，今日我們一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)。

2.板書課題。齊讀。

二、初讀詩(shī)歌

1.同學(xué)自由朗讀，留意讀準(zhǔn)字音，讀流利。

2.檢查讀課文狀況。

3.我來(lái)提示：同學(xué)提示生字的讀音。

“彤”字本音其次聲，在ＡＢＢ式詞組中變成第一聲。

4.檢查讀詩(shī)狀況。

5.說(shuō)說(shuō)：你都知道了什么？

三、朗讀感悟

1.選擇自己最喜愛(ài)的段落朗讀，并想一想自己喜愛(ài)的緣由。

2.小組溝通。把自己最喜愛(ài)的段落讀給小組同學(xué)聽(tīng)，互相評(píng)價(jià)。

3.全班溝通。讀自己喜愛(ài)的段落，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的緣由。

重點(diǎn)感悟：課文用了擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作孩子.小樹(shù)和鮮花的伴侶，顯得親切.易懂。詩(shī)歌中把孩子.小樹(shù)和鮮花并列，是由于它〔他〕們都有蓬勃的生命力。這樣寫顯得新穎.有詩(shī)意。

4.想象說(shuō)話：我想對(duì)別的國(guó)家的`小伴侶說(shuō)幾句話……

第2課時(shí)

一、再讀課文

1.用自己喜愛(ài)的方式朗讀課文，感受詩(shī)意。太陽(yáng)是大家的，世界是大家的。

2.同學(xué)溝通讀課文后的感想。

3.有感情地朗讀。

二、練習(xí)背誦

同學(xué)用自己喜愛(ài)的方式背誦。

三、拓展溝通

同學(xué)搜集其他國(guó)家小伴侶生活狀況.文化風(fēng)俗等方面的資料，進(jìn)行介紹。

四、指導(dǎo)寫字。

同學(xué)自己觀看書寫。老師進(jìn)行提示。

五、積累語(yǔ)言

六、板書設(shè)計(jì)

撒在鮮花上

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