創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以制造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是語(yǔ)言之美。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的語(yǔ)言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語(yǔ)言，到人人熟知的今日，我們的語(yǔ)言有了多大的跨度！僅僅擁有語(yǔ)言是不行的，還得講究文明。現(xiàn)在有的人出口就是臟話，把罵人、說(shuō)臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？或許有人會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話也得講究文明，真麻煩！”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，文明，可以讓一個(gè)人有內(nèi)涵，有修養(yǎng)；文明，可以使一個(gè)民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一；文明，也可以使一個(gè)國(guó)家更讓人們認(rèn)可……

現(xiàn)代人對(duì)于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)行的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)的其次張“身份證”，正如人們的其次張面孔，反映的是一個(gè)人的素養(yǎng)。

我們的校園，大都是文明和諧、漂亮整一的，但就是在這美妙的環(huán)境下，也常常會(huì)聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)，讓人聽后興致大減，心情低落。就這樣，漂亮的校園生態(tài)環(huán)境患病到了嚴(yán)峻的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無(wú)辜聽者的聽覺、靈魂，更給校園文明建立蒙上了一層黑紗！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時(shí)，無(wú)意中喪失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語(yǔ)銷聲匿跡，惡語(yǔ)臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊(duì)伍不長(zhǎng)但粗，鋪張已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。

學(xué)校是教書育人的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂園，假如她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)你好；求人解答時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)請(qǐng)教；客人到來(lái)時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)歡送；表示歉意時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)不起；與人分手時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)再見；表示答謝時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)說(shuō)感謝？文明的語(yǔ)言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個(gè)人牢記心間，做到文明，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以消除？我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美妙和諧！

親愛的同學(xué)們，讓我們的素養(yǎng)呈現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！

盼望人人都能做到語(yǔ)言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊，才能使得我們的社會(huì)更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日國(guó)旗下講話的主題是：創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生。

創(chuàng)立全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的詳細(xì)表達(dá)，也是一個(gè)城市形象、品位和進(jìn)展水平的集中表達(dá)。

創(chuàng)立文明城市，對(duì)學(xué)校來(lái)講，就是要對(duì)比創(chuàng)立文明校園“六個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立文明城市。

可為什么要重視文明？

假如一個(gè)地方?jīng)]有文明，那么整個(gè)社會(huì)會(huì)不像樣，處處是垃圾和痰，社會(huì)沒有秩序，處處都是亂糟糟的。同時(shí)當(dāng)你見到人，問一聲好；撞到別人說(shuō)一句對(duì)不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂而不為呢？

因此，作為一名學(xué)生，也應(yīng)為創(chuàng)立文明城市標(biāo)準(zhǔn)自身行為，做出轉(zhuǎn)變：

首先，我們要標(biāo)準(zhǔn)自己的儀容儀表，愛惜學(xué)校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，用語(yǔ)留意文明，不追趕打鬧，不踩踏草坪……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，培育良好的道德風(fēng)氣。

其次，我們要遵章守法，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守交通規(guī)章，不闖紅燈;自覺維護(hù)公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。

最終，期中考馬上到來(lái)，預(yù)祝同學(xué)們考到抱負(fù)成績(jī)。

我的演講到此完畢，感謝大家！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿3

孔子曾說(shuō)過“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。

從一個(gè)人的言談舉止中，我們就可以憑直覺推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)以及他性格中的某個(gè)側(cè)面。然而圓滿的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語(yǔ)不禮貌，甚至講臟話、遇見教師不主動(dòng)打招呼、在公共場(chǎng)所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個(gè)人的形象，還會(huì)給學(xué)校的抹上不光榮的一筆。

言之有禮，談吐文靜，主要有以下含意：是態(tài)度懇切、親切。說(shuō)話本身是用來(lái)向人傳遞思想感情的，所以，說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、表情都很重要。說(shuō)話必需做到態(tài)度懇切和親切，才能使對(duì)方對(duì)你的說(shuō)話產(chǎn)生表里全都的印象。要做到使用文明用語(yǔ);留意說(shuō)話時(shí)的音量，語(yǔ)速適中，讓別人聽得清晰;與別人講話時(shí)留意敬重對(duì)方，不隨便打斷別人的講話，別人講話時(shí)留意仔細(xì)傾聽;不講臟話，語(yǔ)氣平和言語(yǔ)謙恭

做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比方在課間不迫跑打鬧，愛惜花草樹木，不隨便攀折樹枝，在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩;從今日開頭，大家一起行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任。

現(xiàn)在，我們正處于人生歷程的黃金時(shí)期，這時(shí)的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的人格素養(yǎng)，而文明的舉止就是在造就我們提升素養(yǎng)、提高人格，完善自我。假如我們不在此時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，于己于人于社會(huì)也難有建樹。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的人，一個(gè)身心安康的人，然后才是成器成才。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進(jìn)展推廣一般話的活動(dòng)，我們每一名同學(xué)肯定要積極行動(dòng)起來(lái)，努力適應(yīng)用一般話溝通的校園環(huán)境，這樣做的緣由如下：1.我們學(xué)校生源地越來(lái)越大，外縣市的學(xué)生越來(lái)越多，假如用南宮話溝通，就會(huì)有許多學(xué)生聽不清，所以要用一般話。2.我們的學(xué)校影響力越來(lái)越大，大家也能感受到，本學(xué)期有許多的團(tuán)體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有的甚至不遠(yuǎn)千里，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化，感受一下這里的高雅氣氛，我們用一般話就顯得高雅，可以說(shuō)說(shuō)一般話就是現(xiàn)代化。所以說(shuō)一般話又是學(xué)校進(jìn)展的要求。3.一般話可以提高個(gè)人的修養(yǎng)，可以有效遏制說(shuō)臟話，可以削減同學(xué)們之間的沖突，所以說(shuō)一般話是每一名學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展的需要?？傊覀兛隙ㄒ獢y起手來(lái)，使一般話成為我們學(xué)校的校園語(yǔ)言，使我們的學(xué)校成為大雅之堂、教育圣地，我們都能具有紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范。

幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘雪，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將撈起早已忘卻的禮儀，我們應(yīng)以嶄新的面貌告辭蒙上灰塵的過去，應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光，應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界。所以讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，留意我們的言談舉止，共建和諧文明校園。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿4

教師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生》，話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告辭作日的無(wú)知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展。

文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的.人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言*語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于安康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩教師的教育……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生講話稿5

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

特別快樂我們又相聚在這美妙的早晨，我是171班張新雨，今日我國(guó)旗下演講的題目是“提倡文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫忙，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。課堂上，不敬重教師的勞動(dòng)成果，隨便吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，由于不守紀(jì)律受到教師的批判后，不但不理解教師的好意，反而頂撞教師，說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。課下，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)當(dāng)右側(cè)通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜愛拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到餐廳吃飯而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的教師和同學(xué)，不但聽不到“對(duì)不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

同學(xué)們，我們既是校園文明的制造