學生職業(yè)規(guī)劃

學生職業(yè)規(guī)劃

學生職業(yè)規(guī)劃3篇

學生職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自身條件分析

我是一名動漫設計專業(yè)的學生。目前的我并沒有豐富的社會閱歷，所拿的文憑

也不高，但是我不會放棄，更不能就這么妥協(xié)。在校的時間，我通過雙休日的課余

時間修電大的課程，取得大專的文憑。我希望自己可以達到更高的知識水平。畢業(yè)

之后，我會邊工邊讀，我打算通過自己的努力獲得本科文憑。我相信，努力的人最

優(yōu)秀，成功屬于有準備的人!

家庭情況：家，是一個人傷心時的支柱;家，是一個人漂流在外最想念的地方;

家，是我們心靈中最溫暖的地方從小我就生活在一個溫馨的家庭，雖然不富裕，但

父母和家人從來都沒有讓我受苦。只是，溫室的生活有時會讓我覺得煩悶，感覺無

法嘗試這大千世界的新鮮。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護

著，想通過自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的未來

我的性格：活潑、開朗、大方、樂于助人，陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的

感覺。我是一個不記仇的人，別人做過什么不好的事情，我很快就忘記了，我想我

還是一個寬宏大量的人吧!

我的興趣愛好：作為90后的青年，我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧

靜的角落寫些文章，陶冶自己的情操。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些

好看的動漫作品，收集它們的人物表情和制作手段，長期以來，在我的頭腦里已經(jīng)

有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作。

我的不足：我不夠自信，在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信，不愿與剛結識的

人講話，不夠大方。但是認識我的朋友都覺得我是個很好相處的人。我想以后我要

加強自己的口語交際能力，讓自己變得更加自信!

二、我的職業(yè)目標

如果一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉，直到把燃料用完，仍然到達

不了岸邊。一個人如果沒有明確的目標以及達到這些目標的明確計劃，不管他如何

努力，都會像那艘失去方向的船。

我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設計師。這當然源于我的專業(yè)，我所學習的是

動漫專業(yè)課程。與此同時一名職業(yè)的動漫設計師是每個該專業(yè)學生的夢想!我堅

信，自己經(jīng)過長期的奮斗我的夢想實現(xiàn)不再是一個夢!

三、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段

路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!

無論路途多么遙遠，無論路途多么坎坷，只要自己嘗試了，那么再艱難的事情

也會有轉變，它終會有成功的時候。國際成功學大師拿破侖希爾說過：“一切的

成就，一切的財富，都始于一個意念?！蹦苓€是不能，都是對的!人的一生，是采

取或者不采取行動的結果!

我把發(fā)展階段分為以下四個時間段。

第一階段(XX―XX年)：這是我整個中專的學習過程，在校學習時間我會著重

以專業(yè)知識技能為重點，細致對文化知識的累積。學習各種軟件的時候并開始有自

己的創(chuàng)作和想法，嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級證、二維設計師證、三

維設計師證等榮譽證書。在學校里學習各種專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的技能實踐能力。

在公司實習時應積極對待，不斷在學習中培養(yǎng)自己各方面的能力。

第二階段(XX―XX年)：轉為正式員工的我在別人的動漫公司里打工。公司中

我與大家和睦相處，因專業(yè)需要我們是團隊合作，所以我們一定要相互體諒相互幫

助。在做好團隊的同時更豐富自己的經(jīng)驗，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管

級別人物。成為我們這個小團隊的核心人物，力爭團隊在我的帶領下創(chuàng)造很好的

“商品”，為公司的前途利益出一份力!

第三階段(XX―20xx年)：當時的我在某知名公司擔任最頂級的網(wǎng)游工程師，

20年的`工作經(jīng)驗和專業(yè)的技能培養(yǎng)，使我在動漫行業(yè)有了一定的成就，堅定的腳

步踏著光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。

學生職業(yè)規(guī)劃篇2

中國留美女生建學生組織為中國學子提供職業(yè)規(guī)劃

為了給更多來自中國的同齡人在學業(yè)和職場規(guī)劃等方面提供指導，在美國多所

大學就讀的四十余名中國女留學生此間正式創(chuàng)立非營利性聯(lián)合學生組織“七姐妹在

中國”。

創(chuàng)立者均來自美國東北部七所歷史悠久的高校，其中包括巴納德學院、曼荷蓮

學院和韋爾斯利大學。發(fā)起人之一金晨說，該組織希望利用他們在國外求學和求職

等方面的經(jīng)驗幫助中國的同齡人在學業(yè)規(guī)劃方面獲得更準確的方向。

此外，該組織還邀請在教育、商業(yè)和其他領域較為成功的國內(nèi)外女性代表與中

國學生進行面對面交流，協(xié)助他們獲取職場信息。

在6日舉行的“七姐妹在中國”論壇上，包括聯(lián)合國國際生態(tài)安全科學院院士

龔巧玉等在內(nèi)的專家女性代表就職業(yè)發(fā)展中如何提升自己的能力以及如何在職場競

爭中發(fā)揮女性潛力等話題發(fā)表演講。

此外，據(jù)組織者介紹，“七姐妹在中國”準備為國內(nèi)許多年輕女性，尤其是女

大學生，提供實習機會。

學生職業(yè)規(guī)劃篇3

中學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓中學生盡早認識自我，認識職業(yè)，認識教育與職

業(yè)的關系，學會職業(yè)決策，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。

提到職業(yè)生涯規(guī)劃，很多學生和家長認為這是進入大學后該考慮的事情，而沒有意

識到職業(yè)的選擇與培養(yǎng)應該是高中時期該做的，以至于高考后“著急忙慌”填志愿

的現(xiàn)象屢見不鮮?？沙哂兴?，寸有所長，到底什么樣的職業(yè)適合孩子，孩子又在

哪方面有所擅長，應該是選擇專業(yè)和將來就業(yè)的首要因素。與其在大學與自己不愛

的專業(yè)“閃婚”，就業(yè)時“離婚”，不如中學階段盡早打算，讓學生盡早建立自己

的目標并開始規(guī)劃各自的未來，以便在高考選專業(yè)和擇業(yè)做出明智的決策。

據(jù)國內(nèi)第一個將職業(yè)規(guī)劃帶入中學課堂的北京人大附中職業(yè)規(guī)劃師吳志蘭調(diào)查

顯示，北京人大附中中學生及家長對職業(yè)規(guī)劃的需求非常強烈，96%的學生已有明

確的職業(yè)傾向。目前北京、上海、深圳等城市中學紛紛開設職業(yè)規(guī)劃相關課程，而

我市高中學校尚未開始對學生進行職業(yè)規(guī)劃的教育培訓，仍然是等高考成績出來，

再去選擇學校和專業(yè)，對報考的專業(yè)特點知之甚少，甚至一無所知，學生家長也很

少考慮什么類型的專業(yè)和工作最適合自己的孩子。為了孩子更好的成長，應該對他

們的未來提早進行規(guī)劃，為此建議：

一是市教體局派人到開展職業(yè)規(guī)劃教育比較好的中國人大附中等學校去學習，

培養(yǎng)專職職業(yè)規(guī)劃師，在我市高中開展職業(yè)規(guī)劃課程普及教育，引導中學生開始思

考自己的興趣愛好和將來愿意從事的職業(yè)，提前了解相關職業(yè)需要的知識、技能和

綜合素質(zhì)，強化相關職業(yè)知識和技能的學習，并積極參與社會職業(yè)實踐活動，提高

相關職業(yè)需要的從業(yè)能力。

二是市教體局協(xié)調(diào)聯(lián)系高中學校與高校、科研院所、教育機構、大企業(yè)進行互

動，定期請高校教師、高級工程