中考物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議與方法

2019中理習(xí)點(diǎn)議法【編者按】為了豐富學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典物理網(wǎng)中考頻道為同學(xué)們搜整理了中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)考物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議方法，供大家參考，希望對大家有所幫助2019中考物理復(fù)習(xí)的點(diǎn)建議與方法一、回歸教材抓基目前各校的初三復(fù)習(xí)作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，從早晚課到雙休日日程排的滿滿。學(xué)生一天到晚的做題，老師一天到晚的講題。但是大家的都是各區(qū)的所謂模擬題，所謂的命題員編的模擬題，所的權(quán)威人士編的內(nèi)部題等等，這些題到底有多少含金量?實(shí)誰也不知道。縱觀近幾年的中考命題，題是不可能押上，要考出理想的成績，靠的是實(shí)力不是運(yùn)氣，實(shí)力來自哪?來自平時(shí)的積累，來自基礎(chǔ)知識(shí)的牢固程度。所以，在后的二十幾天中大家要回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，深入挖掘教中的命題要素，使好學(xué)生在基礎(chǔ)部分不丟分，中等生基礎(chǔ)分少丟分，差學(xué)生基礎(chǔ)部分能得分，這樣在中考時(shí)才能少遺憾，考出滿意的分?jǐn)?shù)。二、專題復(fù)習(xí)抓弱項(xiàng)中考調(diào)研暴露出我們生的弱項(xiàng)是：文字說理、語言表達(dá)能量較差，這類題失分多。怎樣彌補(bǔ)學(xué)生的這些不足，在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的語表達(dá)能力?在后續(xù)的復(fù)習(xí)中除了按上1頁

面說的回歸教材外，應(yīng)著手做的就是要進(jìn)行專題訓(xùn)練。教師應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)探究等理類問題的解答思路進(jìn)行歸納總結(jié)提升，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)類問題應(yīng)該從那些角度去思考，怎樣回答，培養(yǎng)學(xué)生的語邏輯性。有些教師把所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案念給學(xué)生讓學(xué)生背，種做法是絕對不可取的，中考不可能碰上原題，背答案沒任何意義。關(guān)鍵是要訓(xùn)練學(xué)生自己組織語言、自己說，自寫。不能老師包辦代替。要記住考試的時(shí)候是學(xué)生答卷，是老師答卷!要靠他們自己。三、查缺補(bǔ)漏抓落實(shí)最后復(fù)習(xí)階段，發(fā)現(xiàn)生對知識(shí)掌握的不牢，基礎(chǔ)知識(shí)存在問題要針對這些問進(jìn)行訓(xùn)練教師講學(xué)生練然后考。一次沒解決的接下來講練直到學(xué)生真正掌握為止。查缺補(bǔ)漏關(guān)鍵是抓落，要把學(xué)生的問題消滅在考試之前，不要盲目做外面的卷，要針對學(xué)生存在的問題自己組卷進(jìn)行考試，做到考后滿。四、以考代練抓講評(píng)有些學(xué)校采取的是以代練的復(fù)習(xí)策略，這種復(fù)習(xí)粗略的關(guān)鍵是要抓好考后的講，講評(píng)試卷要有詳有略，大家都犯的毛病其實(shí)不是毛病，對知識(shí)沒有真正的理解，除了通過教師的講解以外，還還鼓勵(lì)學(xué)生講，學(xué)生給老師講、學(xué)生給學(xué)生講、從不同的角講，講給不同的人來聽。對選擇填空類問題，有的全班只一兩個(gè)學(xué)生有問題，多物理生已經(jīng)掌2頁

握，如果在班級(jí)集中解，浪費(fèi)了大多物理生的時(shí)間，得不償失?？梢圆扇∫詮?qiáng)弱的方法，優(yōu)生和差生結(jié)成對子，讓優(yōu)生一對一的給差生解。使優(yōu)生通過給差生講題得到鍛煉差生因有專人輔而得到提高到雙贏的目的另外，試卷講評(píng)也可以讓學(xué)代替老師來講解，老師做講評(píng)的顧問，隨時(shí)補(bǔ)充或提出題，使學(xué)生的講解達(dá)到一定的深度和高度。例如：一個(gè)人選擇題，一個(gè)人講填空題，一個(gè)人講實(shí)驗(yàn)題，一個(gè)人講探題。這樣幾個(gè)人都得到鍛煉，每節(jié)課選幾個(gè)人一周或十天輪一遍，大家都能得到鍛煉。講課前每個(gè)人都要認(rèn)真準(zhǔn)備分析大家可能出現(xiàn)的問題，做到心中有數(shù)，其實(shí)準(zhǔn)備的過就是提高的過程。這種方法也應(yīng)該在初二實(shí)施，使學(xué)生盡接受這種鍛煉，盡快形成能力。中考物理實(shí)驗(yàn)探究類題解題策略與分析方法一、實(shí)驗(yàn)探究類試題題型特點(diǎn)與解題策略實(shí)驗(yàn)探究類試題，可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求因此，在近年的中考試卷中，出現(xiàn)了一批情景貼近生活、知識(shí)應(yīng)用為,富有挑戰(zhàn)性的探究類試題，它成為中考試卷中的亮點(diǎn)，到了題甄別與選拔作用。這類試題把物理知識(shí)融入生產(chǎn)、活或課堂的情境中，利用這些情境來探究物理知識(shí)，達(dá)到察能力的目的。物理實(shí)驗(yàn)探究類試題見類型有：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理類，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類科學(xué)小制作類實(shí)驗(yàn)過程分析與評(píng)價(jià)類操作體驗(yàn)類。3頁

這類問題可以考查學(xué)的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。求解實(shí)驗(yàn)探究類問題，需要們在日常生活中做個(gè)有心人，要靈活運(yùn)用物理知識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)探究類試題分析方法解這類問題首先要我抓住題目中的重點(diǎn)詞語(中考的采分點(diǎn)進(jìn)行分析、推理比較、聯(lián)想，結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象、狀態(tài)、情境、圖形或象等方面加以理解;其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要注意創(chuàng)條件動(dòng)手多做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感受實(shí)驗(yàn)過程，并結(jié)合實(shí)踐過進(jìn)行數(shù)據(jù)分析邏輯推理;最后，要鼓勵(lì)學(xué)生把實(shí)驗(yàn)過程、象以及對實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)向同伴講述。還要注意挖掘題目中的含條件，這是解題的關(guān)鍵。下面針對不同的題型談以談解思路與分析方法。三、不同題型的分析法題型之一：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)析類分析方法：分橫豎兩方向進(jìn)行對比分析，先找到不變的量(控制變量，然后比變化的量，從中找到規(guī)律。一般分析的內(nèi)容有倍數(shù)關(guān)系或例關(guān)系、增減關(guān)系、等量關(guān)系、變化規(guī)律、可行性判斷、除錯(cuò)誤等。例如：下面的幾個(gè)題可以采用這種分析方法。今年調(diào)研49題，總壓大于各用電器電壓與總電壓等于用電器電壓之和。07年題學(xué)校實(shí)踐動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究4頁

滑動(dòng)摩擦力的大小與么有關(guān)時(shí)，