初一家長會家長代表發(fā)言稿

初一家長會家長代表發(fā)言稿

初一家長會家長代表發(fā)言稿1

各位家長:

下午好!

今日我首先要說的是英語的重要性。

英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應當知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。

在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。

現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。

中考，高考，考研，出國都要英語。

我們現(xiàn)在的孩子學習英語應當存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用。

其次，三、四年級是英語學習的初級階段和根底階段，培育孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。

這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。

同時激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信念。

這些需要我們教師和家長的共同努力與協(xié)作。

在座的家長對自己子女的狀況比我更加清晰。

學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。

一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后準時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。

他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。

可也有一些學生，平常學習馬虎，根底不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講消失困難，用他們自己的話說：“我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。

其實，大局部的學生還是處于中間層次，教師所教的，所布置的作業(yè)能夠根本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差異。

盡管他們平常不需要教師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲圓滿，我們總盼望他們能夠再上一個臺階。

初一家長會家長代表發(fā)言稿2

敬重的教師、敬重的各位家長：

大家好，很快樂能和大家齊聚一堂，共同溝通關于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王教師的電話時，我有點緊急了，以為孩子那里不舒適，還是惹事了？當弄清晰是讓我在家長會上發(fā)言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清晰，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和閱歷。要我在這里介紹閱歷，真是班門弄斧。所以，今日我要說的，并不是什么閱歷，只是介紹一下榮榮的成長經受，和大家共同共享，說說心里話，說的不當之處，請各位見諒。

我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏教師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大?？洫勀苷{動孩子的積極性，激發(fā)孩子的潛能，更重要的是能增加孩子的自信。我從教已經二十年，據(jù)我觀看，同樣智力的孩子，自信念的有無起著至關重要的作用。無論是精神狀態(tài)，還是學習成績都會有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去查找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優(yōu)秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當?shù)呐?。有時，我們對榮榮的批判還是相當嚴峻的。

其次點我要說的是：要和孩子多溝通，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業(yè)上再大的勝利，也無法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學二年級前已經接觸了大量的書籍，為了愛護孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提示爸爸：“爸爸，好好讀?！毕襁@樣的場景常常上演。他爸爸的觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子自然的畫板，像是把房門摘下來當滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再尋常不過的了。從榮榮二年級開頭，我們一家三口開頭了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的腳印。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風光，風土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經受了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助；經受了車子陷在沙漠中的著急與心慌；經受了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，

經受了這些，我們的心與孩子之間沒有隔膜，融在了一起。直到現(xiàn)在，我們一家三口坦誠布公，無話不談。

最終我要說的是，客觀冷靜的對待學習，對待成績，不要眼睛只盯著成績和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優(yōu)秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰(zhàn)場！就以榮榮的成績?yōu)槔?，除了語文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有馬虎的、不該丟的，但我已經很滿足了。我會鼓舞孩子連續(xù)前進，但我并不強求！我始終會對孩子說：“孩子記住，安康第一，歡樂其次，成績第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠?！?/p>

以上我介紹的是榮榮的成長經受，盼望能對各位有所幫忙，有所觸動。固然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當之處請教師和各位家長見諒！感謝！

初一家長會家長代表發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

您們好！

我是初一四班的一名一般學生，我叫z。能在家長會上作為學生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。

時間荏苒，轉瞬間我們已經度過了近一年的初中生活，我和同學們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家共享一下。

首先，我們肯定要有一個好的學習態(tài)度，正確熟悉到學習不是為了讓家長快樂，也不是為了讓教師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的幻想，為自己的價值。只有正確的熟悉到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，歡樂學習，輕松學習。

其次，學習肯定要有目的、規(guī)劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個規(guī)劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到勝利的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推動器。

第三，學習要講究效率。學習是一個承受學問的過程，教師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應當向四十五分鐘要質量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。

第四，作業(yè)要仔細準時的完成。這是我深有體會的一條閱歷。對于初中生的我們來說，假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。

學習的習慣還有許多，我只能和大家溝通這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管我們取得什么樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

感謝大家！

初一家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的各位教師、家長朋友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今日能作為家長代表在這里跟大家溝通。

首先，請允許我代表8班全部的家長和同學，向各位教師道一聲：“感謝，您辛苦了?！?/p>

從咱們學校成立、大家入學，到現(xiàn)在一個學期的時間，信任大家對這里的感情也越來越深。我跟馮教師的緣分，是從幾年前就開頭的了。我女兒高三的班主任是馮教師的愛人，今年兒子有幸進入衡實，分班后班主任是馮教師，就有一種踏實放心的感覺。由于女兒在高中時馮教師和于教師都是高中部優(yōu)秀的青年教師，信任在初中部馮教師也會帶著大家過五關斬六將。而我們家長作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和協(xié)作。

在收到錄用通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發(fā)型，告辭了相伴三年的籃球訓練營，毅然來到衡實參與軍訓。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經做好了告辭過去、迎接新開頭的預備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學習更努力、生活更自律、集體榮譽感更強。負責之星、無休止進步獎，這些都是教師和同學對趙晨朝的確定，同時也給孩子們向上的力氣。趙晨朝的轉變也是衡實眾多孩子的縮影，信任在座的全部孩子們都是非常拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運！

十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了協(xié)作孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子預備三餐，催促孩子按時完成作業(yè)等等。他的自律超過了我的預期，回來之后的連續(xù)幾次進步也跟十一假期的努力不無關系。衡中的假期不同于其他學校的假期。閨女高中三年的閱歷，每個假期既是孩子們彎道超車的關鍵期，也是考驗家長的關鍵時刻。

在學校有教師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負起責任。第一，假期的作業(yè)是教師細心為大家預備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業(yè)是一個重要局部，假期之所以是彎道，在于它的敏捷性。每個孩子的狀況不同，假期是查漏補缺的好時期，時間依據(jù)學校已經安排好了，同樣的時間要想得到更好的結果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學習，效率的提高精確的說應當是補齊短板、全面進展。一個好的學習規(guī)劃加上專屬定制的學習內容，肯定能有一個好的結果。其次，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的時間短，而這個年紀又是孩子們性格養(yǎng)成的關鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應當多多溝通，至于談話的內容和態(tài)度，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導應當是積極向上的。第三，勞逸結合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學習。固然，這里的逸不是一般的逸，而是咱們衡實孩子專屬的逸，比方做做家務緩一下疲憊的大腦，又可以減輕家長負擔，一舉兩得。第四，合理膳食，加強熬煉。家長作為后備軍應當給孩子供應合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負擔影響安康。身體是革命的本錢。每日的跑步運動或者男孩子們打打球，都是特別重要的。

孩子們一學期養(yǎng)成的良好習慣，在家里也應當連續(xù)保持。一步一個腳印踏踏實實的走下去，才能在今后的學習生活中做到游刃有余。假期只有兩個結果：超越被人和被人超越。前進還是后退信任大家都能作出正確的選擇。

最終，預祝大家度過一個有意義的假期，也祝各位教師家長和孩子們新年歡樂，20xx，八班必勝！

初一家長會家長代表發(fā)言稿5

各位親愛的家長：

下午好！我是初一（3）班的英語課代表。特別榮幸今日可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題，以及共享我個人的學習方法和閱歷。

英語學習的重點就是詞匯的積存，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學們的默寫成績總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。

經過我的總結，主要的問題有那么幾點：第一，很多同學由于馬虎，在一些細節(jié)上消失紕漏，比方動詞的第三人稱單數(shù)需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數(shù)有時也會被忽視，比方：ancientchinesepaintings這里是一個可數(shù)名詞，要用復數(shù)形式，教師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍舊有同學寫錯，那么上課的效率何在？其次點，也是許多同學都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較簡單的句子或詞組時，會使句子的前后時態(tài)或人稱不統(tǒng)一，如此一來整句句子就會前言不搭后語。也有個別同學的默寫會消失重默的狀況，重默有時會一拖再拖，這都是特別不應當?shù)?，我認為這與他們對待家默的態(tài)度是密不行分的。除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是態(tài)度的問題了。望家長對于此類狀況予以重視，進展重點的催促。固然這其中也不乏做的好的同學，比方方雪吟同學，馮思嘉同學，邱海南同學等，我們都應當向他們學習。

從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力。有些同學默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對于我們將來的生活也是非常重要的。所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現(xiàn)在很多同學都熱衷于一些動畫片或者電影。在此，我認為大家沒有必要去看那些沒有養(yǎng)分的動漫或影片，而是應當有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比方說迪士尼、夢工廠、?？怂舅谱鞯慕浀鋭赢嬈鸵恍┮嬷堑拿绖?，這些都是值得一看的。在觀看的過程中，我們要多多的留意影片人物之間的對白，這對于我們的聽力是大有幫忙的。

另一個方法就比擬適用于一些英語根底比擬好的同學了。我們可以在bbc（也就是英國播送公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然后反復的”去聽，直到每一個單詞都可以聽得特別清晰。并且都能夠理解，就可以聽下一條了。長此以往下去，我們的聽力肯定會更上一層樓的，那么應付考試中的聽力局部也就輕而易舉的。

那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法。其實，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語成績是98分。其實，要想在考試中成績在90分以上并不難，主要就是做到兩點，上課仔細聽講，課后補充拓展。在課堂上仔細聽講，積極的與教師進展互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時間應當準時的查漏補缺，并且可以每天都有規(guī)劃的為自己擴大肯定的詞匯量。我自己在空余時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來，我信任大家的成績肯定會有所提高的，

最終，我想說的是——細節(jié)打算成敗，態(tài)度打算一切！只要努力，就會有收獲！

感謝大家！

初一家長會家長代表發(fā)言稿6

大家上午好！

今日我們團聚一堂，在其樂融融中一起溝通，一起規(guī)劃，一起了解對方。很感謝我的父母以及各位同學的父母能夠擠出珍貴的時間敢過來，了解我們的狀況。也很快樂也很感謝x教師能夠給我這個珍貴的時機，讓我作為我們班的學生代表發(fā)這個言。這是我第一次在家長會上發(fā)言，的確會有一些緊急，盼望大家可以多賜予我一些鼓舞和包涵，感謝大家！

今日我作為學生代表，主要想和家長們溝通一下如何給我們更好的關愛，對我們的學習更好的幫忙。我想先和大家舉個例子，我自己的例子。我母親是一名中學語文教師，父親是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)生。所以，在平常的生活中，母親給我的教育更多一些，父親就很少在家，有時候甚至幾天都是在醫(yī)院，對我的教育和關懷也很少，我和父親的關系也更加疏遠一些。母親給我的教育是很傳統(tǒng)的，但是她總會在自己的教學中聯(lián)想到我，她不斷的努力，想給我更好的家庭教育，效果也很明顯，我母親的教育方式隨著在我身上漸漸進展中，變得更加有效牢靠。其實一個家庭，最可怕的就是父母的愛一個太多，一個太少。我和父親的話很少，但是我卻很渴望父親給我?guī)黻P愛和教育。

我信任，在座的許多同學都有這樣的經受，父母一方總是會有許多事情，能夠全心全意照看我們的或許只有一方，另一方我們眼中的缺失愛，這對我們的成長其實是很不利的。我想在此召喚我們的爸爸媽媽，就算你們有再多的事情，請也賜予一些時間出來。你們生育我們，就應當為我們的將來付一些責任不是嗎？我們也是真誠的需要你們的愛??！

只有有了愛之后，我們進展的人格才會越來越健全，我們的成長也才會更加安康。我們對待世界的角度也會有所不同，我們對學習和對將來的渴望也會有所不同。所以，家庭教育占據(jù)了我們整個學習生涯的一半，父母就是最好的教師??！所以，我多么渴望在座的父母們，能夠對我們對一些關懷，多一些陪伴。給我們制造一個更加有愛的學習成長環(huán)境吧！

我今日代表同學們作了這樣一個發(fā)聲，的確是我們內心的渴望，盼望爸爸媽媽們能夠有所感動，也盼望你們能夠付出實踐。我們會更加愛你們的！在此也感謝教師日夜陪伴我們，給我們除了父愛母愛之外的另一種愛，有了這些愛之后，我們的生活才會更加美妙啊，我們的學習才會更加有效??！

初一家長會家長代表發(fā)言稿7

敬重的校領導、教師、家長朋友們：

大家下午好！我是九年級5班學生林芳宇的媽媽，首先感謝校領導和教師們，是您的辛勤教育和無微不至的關心，我們的孩子才有了今日的進步與成長，請允許我代表全部的家長朋友，誠心地向教師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長代表在這里和大家共享一下這幾個月來對衡水中學試驗學校的感受以及教育孩子的一些體會。

衡水中學試驗學校給我最初的感受就是細心，自從接到學校錄用通知，就讓我倍感學校安排的細致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提示近視眼同學要帶兩副眼鏡、女同學的個人用品等等，這些都讓我感受到了學校無微不至的關懷。入學時根據(jù)短信找到自己的班級報道，領物品，加微信家長群，宿舍、教室都已經安排好，一切的一切學校都安排的有條不紊。當我們離開學校的時候，孩子們已經坐在教室里開上了班會。除了細心衡水中學試驗學校給我最大的感受就是速度，奔馳的孩子們，勞碌的教師們，讓我最贊嘆的是考試三個小時之內出成績的迅捷，班主任和各科教師更是會細致到把每名學生單科成績的變化、錯題選項、總體成績的進退用圖表的方式當天告知家長。其實，無論是細心還是速度，背后都是學校系統(tǒng)標準的治理模式，嚴謹務實的教育理念，科學合理的教學安排。

開學初我們看著孩子遠去的背影會產生莫名的落寞，我們擔憂孩子離開我們的照看會孤獨無助、茫然無措。當隔著手機屏幕看到教師發(fā)來的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想全部的家長和我一樣感動。當我看到夜深了，教師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時，我想全部的家長和我一樣感動。當國慶假期返校后氣溫驟降，我想全部的家長和我一樣擔憂著孩子冷不冷，當看到張校長連夜在班主任群里安排教師們要保證教室和宿舍的空調溫度在26°；當我看到趙建軍教師在學校突然停電，舉著應急燈為孩子們在教室里安心學習照明；當我看到教師們放棄休息一對一的輔導孩子們功課；

當我看到晚自習后教師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對趙教師所說的“家長想到的，我們做到了；家長沒有想到的，學校也做到了?！庇辛烁浞值氖煜?。孩子放假回來說：媽媽，物理教師太好玩了，那么枯燥的定律公式讓郭教師拿一把尺子幾個粉筆頭就給說清了；由于我們的英語詞匯量把握的有多有少，蘇教師在我們晚自習后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧；有一次請教歷史題耽擱了晚飯時間，薛教師把自己的面包和牛奶給了我；

最有意思的是化學孫教師，和我們打賭，只要我們全班考第一，就給我們一點兒小甜頭，結果成績出來了，教師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談論著這些教師，讓我驚呆了，天哪！教師們這都是怎樣的付出?。∮质怯昧耸裁茨Х?，竟然讓孩子們在枯燥無味的學習中發(fā)覺了這么多學習的樂趣??！而當我又聽到崔教師的孩子那么小，一個月才回家一次；張教師當爸爸的其次天就來上班了；趙教師孩子沒時間管，送去托管中心。當聽到這些，我再一次驚呆了，教師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆?，這是多么無私奉獻的敬業(yè)精神??！當我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學校、這么負責任的教師時，趙教師卻說：“在咱們學校，全部的教師都是這樣的?！奔议L朋友們，我們把孩子交給這樣的教師、這樣的學校，還有什么不放心的呢？所以，我覺得孩子們在學校的生活如何，這些都不再是我們家長關懷的重點。作為家長，在做好前方保障的同時，應當更多的了解學校的教學安排、教師的教學思路，充分理解學校、理解教師，準時與教師溝通，與教師的思路、學校的安排保持全都。準時引導孩子，適應學校，積極參與學校的各項活動，親密協(xié)作學校的工作。

對于孩子的教育，任何人沒有閱歷可談，由于每一個孩子都是不同的個體，每位家長也都是在邊成長邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺得：

第一，要讓孩子有充分的參加感。家長，作為孩子的第一任、也是最長任期的教師，我始終認為孩子與家長是公平的。所以在孩子很小的時候，我就有意的讓她自己處理學習、生活中的一些問題，或許會走彎路，或許會做無用功，但是通過讓孩子自己處理事情，在享受著勝利小喜悅和失敗小挫折的同時，也熬煉著她的自理力量。

我對學校開學初組織的研學活動特別認同，這是“追求卓越”校訓的一次踐行，熬煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個目標，更重要的是追求的過程。目標就在前方，孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實實的走，由不得一絲松懈，由于你的一絲松懈，就背離了追求的意義。

其次是溝通，教師、學校會用最科學最合理的方法將學問傳授給孩子，但是在學習中，孩子會承受著學習帶來的種種壓力。如何讓孩子正確熟悉壓力，轉化壓力為動力，這就需要家長日常的溝通和引導。在與孩子平日的溝通中，我從沒把她當作一個孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點、對事物有著自己見解的一個準成年人。對于她的意見觀點，我也會積極回應。記得有一次催促孩子學習時，芳宇說：“媽媽，你不能把你和爸爸沒有達成的愿望強加給我，我有我的目標，我也有我想追求的生活?！甭犃撕⒆拥脑捨毅蹲×耍揖谷挥行o言以對。思索了很久，我才對孩子說“芳宇，我們現(xiàn)在催促你學習，并不是想讓你完成我與爸爸沒有實現(xiàn)的愿望，也并不是由于你有了好的成績，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會時，可以擁有更多項選擇擇生活方式的權利?！惫倘晃乙膊皇敲看味寂c孩子談這么深刻的話題，我也會聽她說說學校的趣聞、某個明星的八卦、聽聽她喜愛的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

兩個多月的時間，看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學編寫的《做負責任的家長》中一段話：對于孩子，青春來不得半點鋪張，成長來不得半點懈怠，進展來不得半點閃失，他們前進的每一步都要看準方向，這自然離不開學校的引領培育，同時更離不開家長的關注和付出。家長朋友們，能成為衡水中學試驗學校的家長，我們是幸運的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，協(xié)作學校和教師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見！

初一家長會家長代表發(fā)言稿8

敬重的教師、各位家長：

下午好！

很快樂，能有今日這個時機，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導，表示最誠心的感謝！孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有許多比我更好、更有效的方法，盼望有時機能向大家學習。

下面，我從個人理解動身談一談在家庭教育中應當留意的五個問題：

一、為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的安康成長特別重要

所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了沖突，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先爭論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心安康我們不僅要關懷孩子的身體安康

為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理安康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素養(yǎng)。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習規(guī)劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子其次天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自己的學習、消遣、休息時間，懂得有步驟、有規(guī)劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們去專心發(fā)覺。

孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有誠懇守信、樂于助人的美德；......賞識，并不等于滿意。賞識是為了讓孩子對自己布滿信念，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向進展。

五、引導孩子正確利用網絡

在這個瞬息萬變、網絡普及的年月，制止孩子上網是不行取的。

允許孩子上網，但要做到：

1.告知孩子一些網絡安全學問，比方：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；

2.掌握孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會許多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；

3.讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一翻開電腦，就想到嬉戲；

4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不簡單沉迷網絡！

最終，祝大家身體安康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

初一家長會家長代表發(fā)言稿9

敬重的教師、各位家長：

下午好！

我是七年級（一班）鄧雨的家長，特別感謝學校、感謝各位教師給了我們家長一個溝通和溝通的時機。首先向辛勤耕耘在七年級的全體教師們致以誠心的感謝！今日，有時機在這里與大家共同爭論孩子的教育問題，感到特別榮幸，同時也感到特別擔心。由于我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在許多缺乏之處。我今日要和大家溝通的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一、為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境

一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的安康成長特別重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了沖突，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方肯定要達成共識，有不同意見，可以先爭論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的典范，常常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關懷孩子的身心安康

我們不僅要關懷孩子的身體安康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關懷孩子的心理安康，留意培育孩子悅納自我、關懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素養(yǎng)。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習規(guī)劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子其次天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經進入初中，應當學會合理安排自己的學習、消遣、休息時間，懂得有步驟、有規(guī)劃地完成學習任務。

四、常常與孩子溝通，多多鼓舞和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們去專心發(fā)覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有誠懇守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿意。賞識是為了讓孩子對自己布滿信念，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向進展。

最終，祝大家身體安康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快樂！感謝大家！

初一家長會家長代表發(fā)言稿10

敬重的各位領導，各位教師，各位家長，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請，讓我有這樣一個時機，跟大家共享一點想法。其實，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊急哦。當時車上還有15班的小夏同學，他反響快情商高，立即很真誠的說，耶，真棒。給了我一點鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學，她恫嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學預備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子究竟預備了沒有，有也不要緊，究竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么簡單拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。

這年頭，你們覺得不簡單。我還知道，初中教師比其他學段教師更不簡單。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內，在你們最依靠父母的十來年里頭，不偷懶，不埋怨，不蠻干，也不會那么簡單。如何變不簡單為簡單呢？這是我常常思索的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。

為什么要扶？由于你們半大不大，是未成年孩子

初中，是學習生涯的重要轉換期。初中三年，特別時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，沖突期，厭煩期，沖突期，甚至神經期。你們外表像大人，內心里卻依舊是個小毛孩。這個時期的你們，經常在外是人，在家是鬼。不過無論你們如何折騰，父母，永久是你們的頑強后盾。這個時期，也不例外。

為什么要放？由于你們終將長大，成為獨立個體

父母教師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消逝在小路轉彎的地方，而且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，也許就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張抑制的嘴，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠。

基于以上熟悉，我打算讓自己擁有一顆淡定的心。

當時中生家長，我也是頭一次，也是需要學習的。當女兒上小學的時候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽賽過好教師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理詢問師中關于青少年心理特征的內容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的詢問案例，固然，詢問者的根本狀況是保密的。

學問就是力氣，總有一本書適合我，總有一些力氣讓我聰慧起來。

有一顆淡定的心，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候。我的理解，成績固然是很重要的，固然，它又不是唯一的。學習主要是孩子的事情，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批仔細細致、閱歷豐富、且全方位360度無死角指導孩子們學習的教師，我完全放心。說句狡猾話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂教導江山，由于跟教師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關懷，學著做一個好媽媽，去了解他，幫忙他，成全他，鼓舞他，盡量避開批判，責備，打擊和疏遠。這就涉及到其次個問題，一張抑制的嘴。

說來慚愧，開學近三周，本人出差一周半，沒方法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，由于孩子生活上有家人，學習上有教師，家庭作業(yè)么，她會自己做。我會每天打電話，猶如我在家時接她放學那樣，聽她任憑聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任教師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很快樂，共享著她的喜怒哀樂，感受著她的學校生活，一般狀況下不作道德評價。

臨時考砸了，被教師罵了，和同學鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時候她會感到挫敗和懊喪，感到郁悶或苦惱，我表示理解，且會告知她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當回事了。

抑制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔憂自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實際上面目兇惡。不嘮叨的爸爸許多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了很多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

教師是可以罵學生的，必需的。我當教師時也常常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特殊是學習問題，假如教師罵了都不起作用，那家長再罵，根本上是無用功。以有限的時間，做無限的責罵，實在劃不來。有這樣的時間，不如多想想方法，有效地如何解決問題。

假如實在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正慶祝不責，正悲憂不責，疾病不責。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經懊悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子快樂之際、孩子哀痛時刻、孩子生病之時，都不要責備孩子。那畢竟什么時候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立，我們會在不經意間，漸漸失去話語權，我會盡量用才智之光引導孩子成長，多鼓舞引導，多揚長避短，多溫順呵護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題準時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴抑制，那么第三個一就比擬簡單實現(xiàn)了。

第三個一是最核心的：那就是，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當年相比，有更好的幼兒園，小學，初中，高中，大學，甚至有時機出國留學和工作。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了。這一點，你們的確比我們幸福。這是命，我們艷羨妒忌但確定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說“前浪死在沙灘上“.實際上這句話的后半句是“一代更比一代強“.假如真的可以一代更比一代強，假如你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人，再培育出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的，除了根本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好根底，培育你們的自愛力量和諒解之心，提升你們幸福的水準。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光，讓成績過關。成績不是唯一的，但它確實又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學習中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是到達幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過是盡力成全?；蛟S有時候，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，相互協(xié)作，這樣子，可能我們的中年時間，和你們的少年時期，幸福指數(shù)都會高一些。

誠心祝福我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福此岸。

感謝大家！

初一家長會家長代表發(fā)言稿11

敬重的教師，親愛的叔叔阿姨：

下午好！

我是初一（2）班的hobe，今日，很榮幸地能代表我們初一（2）班，跟爸爸媽媽溝通我們這兩個月以來的生活點滴和學習心得。

首先，我們特別感謝爸爸媽媽們，感謝你們幫忙我們明智地選擇了×××試驗中學，讓我們在人生的轉折點上準時地找準了方向。是你們陪伴我們度過了七月前的努力，讓我們從最初對她的無限憧憬，最終成為了現(xiàn)實。

其次，感謝這里的教師們，引導我們從初次進校時的興奮、忐忑，準時地融入初中的快捷和高效學習生活，同時也體會著歡樂與充實。是你們，讓我們漸漸地領會到了它的深刻魅力。這里，強手如林，藏龍臥虎，每個人青春昂揚，蓄勢待發(fā)。這里，競爭劇烈，卻又和諧積極；這里，學風嚴謹踏實，卻又奔放活潑。常青藤教會了我們自我治理，自主學習，讓我們懂得抱負就在遠方，但需要不斷拼搏。

而我們2班，更是一個團結友愛的集體，在這個集體中，我們46位同學來自四周八方，但很快地走到一起，姚教師象媽媽，黃教師象大姐姐，蔣教師象小伙伴，周教師就是偶像，老張則是我們的快樂果，還有許多許多教師，她們每一個既是長輩，但又象朋友一樣，跟我們朝夕相處，帶我們一起共同努力，共同進步。在學習中，教師們一開頭就細心教會了我們合理安排時間，制定切實可行的規(guī)劃，學會自己主動學習，發(fā)覺問題，查漏補缺，提高力量，找到最適合自己的學習方法。讓我們從一個小學生快速成長為一個初中生。在生活中，她們常常跟我們在一起吃飯，談天，談天說地，甚至還跟我們一起說流行語。教師們很辛苦，但我感覺到我身邊的她們都很樂觀，正在用自己的一言一行鼓勵著我們，感染著我們。

我們2班，教師們每天都想方設法地引導我們每一位同學在歡樂中積極進取。其中讓我們津津樂道的便是小組學習和每周抽獎。教師讓我們四人一小組，成員間一起合作，一周通過各項學習進展總結，把每門的周測成績和默寫，進展統(tǒng)計，小組中最高分即可享受抽獎資格，這又將是我們最快樂的一刻，獎項五花八門，妙趣橫生。班隊課上我們都是在歡聲笑語中享受著學習成果中的歡快。教師讓我們在不知不覺中體驗著競爭，也享受著歡樂。

在這樣的集體里，我們團結一心，互幫互助，每個人確立了自己的競爭目標，相互鼓勵著。雖然競爭無時不在，但友情也是隨處可見。同學們會相互勸慰，不斷鼓舞。Beek，始終為我們班樹立學習的標桿；luck，時時讓我們感受生活中的暖和。mary、sherry、helen們，則會用唱歌、變魔術，給我們班帶來了無窮的歡快。是同學們的力氣，讓我們初一（2）班在學習道路上通往直前，無所畏懼。

期中考試已經完畢了，雖然有些同學可能跟我一樣，臨時還沒到達預定的目標，但一次考試不算什么，只要我們在失敗時調整心態(tài)，不氣餒；在勝利時，保持狀態(tài)，不傲慢，就肯定能向自己的目標靠近。

教師們，叔叔阿姨們，請信任，在今后的三年中，我們會共同努力，共同進步，用飛揚的青春和激情來續(xù)寫我們在×××試驗中學的歷史，放飛我們的幻想。

請你們信任我們，感謝！

初一家長會家長代表發(fā)言稿12

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習狀況，家長會語文課代表發(fā)言稿。

我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語完畢后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回憶舊學問，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現(xiàn)的很到位。語文的根底分都是在早讀供給的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很仔細，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，協(xié)作教師，這是最值得津津樂道的事情。

語文的學習一直是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的事，叔叔阿姨們肯定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

1、任教師定期舉辦關于語文學問的競賽，比方：演講競賽，推舉書目等等，同學們會在競賽中熬煉自己，增長學問，這種方式大家都很喜愛，的確也起了肯定的作用。

2、在“溫故而知新”的根底上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外學問，使同學們更好地對待考試。

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫忙。

第一要“三心”，1、要用心：學習肯定要用心致志，2、要細心：“細節(jié)打算成敗”；3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

其次要“三習”1、課前預習，2、要課中學習，3、要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不行分、相輔相成的。

第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本學問是學生必定要把握的；但課外書是供應大量課外學問，學好語文的關鍵之一就是要有充實的學問量；作文占了總分的1/3，也是不能無視的，作文書可以提高寫作力量，不至于在考試中失太多分數(shù)。

學習學問不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教導也是分不開的，盼望SSAY積極引導、協(xié)作我們，比方催促孩子背誦課文，鼓舞多閱讀課外學問、開闊視野，信任有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領悟力量是學習語文精華之所在，所以要注意實踐，適用生活。

讓我們在生活中感悟語文，在學習中獵取學問，在考試中擁抱勝利。

我的發(fā)言到此完畢

感謝大家的傾聽！

初一家長會家長代表發(fā)言稿13

敬重的各位領導、教師、家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是，今日我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。

我們從不同的小學來到五中，組建了初一（7）班這個大家庭，我們由生疏到熟識，由新奇變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經受了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。

初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱忱，克制一切困難學習好，生活好，請教師家長信任我們，監(jiān)視我們。

在生活方面，班主任王教師對我們非常關懷。每天早上王教師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還常常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。教師們都特別辛苦，我在這里代表全班同學感謝王教師。

最終我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完畢，感謝大家。

初一家長會家長代表發(fā)言稿14

各位家長、同學們下午好：

很快樂有這個時機和大家一起談談我們的孩子。

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題，比方：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學習狀態(tài)如何？學習的質量又如何？孩子的學習我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W上書上翻看，從專家那里學了些小竅門，也依