義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信 義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式(3篇)_第1頁(yè)
義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信 義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式(3篇)_第2頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式篇一感謝同學(xué)們奉獻(xiàn),這次義務(wù)勞動(dòng)不僅是同學(xué)為二區(qū)圖書館改造的貢獻(xiàn),也是大學(xué)生活的一筆資產(chǎn)。

日期

義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式篇二

那一處,是何等地骯臟!令人聲聲作嘔的嘔吐物,散發(fā)在四樓的走廊,找來(lái)了一群群蒼蠅和蚊蟲,貪婪地吸食著嘔吐物。路過的同學(xué)何老師看見這些嘔吐物,便都不由自主地用衣袖掩住鼻子,嘴邊還破口罵道:“誰(shuí)那么缺德……〞于是,便連走帶跑地匆促趕路,盡快離開這塊“是非之地〞。于是,一股消化道的酸臭味迷漫著教學(xué)樓,遲遲沒有散去。

那一處,又是何等的神圣!這惡劣的環(huán)境沒能改變同學(xué)們一顆熱愛勞動(dòng)的心。于是,一只只無(wú)暇、清白又純潔的小手伸向那一把把掃帚和拖把。隨著一聲聲昂揚(yáng)人心的勞動(dòng)號(hào)子,一個(gè)個(gè)身影在走廊上熱火朝天地繁忙著,不停地?fù)]動(dòng)手中的掃帚和拖把,沒有絲毫疏忽和怠慢。運(yùn)沙子、倒垃圾、洗拖把……幾個(gè)身影來(lái)回地穿梭在同學(xué)們朗朗的讀書聲中。每一個(gè)人,額頭上都沾滿了豆大的汗珠;每一個(gè)人,臉上都掛滿了最美麗的笑容……

勞動(dòng)著,并開心著。

他們一個(gè)個(gè),都在為班級(jí)做著自己力所能及的事;他們一個(gè)個(gè),身上都流淌著熱血,為班級(jí)做貢獻(xiàn)的熱血;他們一個(gè)個(gè)都熱愛著自己的班級(jí)……

我們應(yīng)當(dāng)牢記這些榮譽(yù)、體面的勞動(dòng)著的名字:杜、劉、冼、李、周、鄭鐘、莫、梁、蘇、王、王、韋、杜、林和林。

14個(gè)人,14個(gè)美麗的名字?;蛟S,他們的成績(jī)并不優(yōu)異,可是他們有其他同學(xué)沒有的閃光點(diǎn)。再一次望向他們,只見他們的身影越來(lái)越高大,身子被光輝包圍著……

他們是我們所有人的勞動(dòng)楷模!

x年__月__日

義務(wù)勞動(dòng)的表?yè)P(yáng)信義務(wù)勞動(dòng)表?yè)P(yáng)信,三百字,格式篇三

8月5日下午,貴校的賈潔等同學(xué)來(lái)到我單位,主動(dòng)要求為我單位清潔衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,為我們清潔了單位院落、樓道等處,擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,不怕臟、不怕累,他們的辛勤勞動(dòng)清爽了我們的辦公環(huán)境,也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng),在此,對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事〞的行為表示感謝。

貴校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃,今天,我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí),最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,助人為樂、熱愛勞動(dòng),這是貴校素質(zhì)教育取得成功的表達(dá)。

賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,組織義務(wù)勞動(dòng),這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能難得,讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,為同齡人樹立了模范,特此提出表?yè)P(yáng)。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,并予以表彰,讓更多的青少年學(xué)生參與到

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