老師道歉信范文錦集八篇_第1頁(yè)
老師道歉信范文錦集八篇_第2頁(yè)
老師道歉信范文錦集八篇_第3頁(yè)
老師道歉信范文錦集八篇_第4頁(yè)
老師道歉信范文錦集八篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老師道歉信范文錦集八篇

老師賠禮信篇1

敬重的閆華老師:

你好!我是您之前教過(guò)的同學(xué)謝海鵬。一年前,我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為的消息。沒(méi)曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來(lái),并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來(lái)了極大的困擾,我心里特別難受。所以想借此信嚴(yán)肅的和老師您賠禮,閆老師,對(duì)不起!另外,我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。

在日常生活里,信任和天底下大多數(shù)的媽媽一樣,我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣來(lái)訓(xùn)練我,雖然我知道她都是我真心為我好,但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦,所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女王”。

我的學(xué)校老師閆華在我心里也是像媽媽這般。雖然我平常成果不是太好,也經(jīng)常在學(xué)校淘氣搗蛋,閆老師總以母親的口吻鼓舞我要做一個(gè)有志氣,樂(lè)觀向上的人。為此,我心里始終特殊感謝她,也和她特殊親近,由于感覺(jué)只有她,能夠從心里真正接納我,并不斷勉勵(lì)我樂(lè)觀向上。

閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小“手段”,就是看我們做錯(cuò)題目時(shí),她會(huì)撓一下我們的癢癢,逗得我們哈哈大笑,讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們對(duì)她這種訓(xùn)練方法也特別認(rèn)可,這比責(zé)罵有效許多。關(guān)于這個(gè)視頻,我覺(jué)得就是好玩,也沒(méi)想許多,順手就將它傳到了網(wǎng)上。沒(méi)想到現(xiàn)在會(huì)給老師造成特別不好的影響,我心里感到特別難受和自責(zé)。

其實(shí),“暴力女王”是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱(chēng),對(duì)媽媽如此,也閆老師更是如此。

最終,我想對(duì)閆老師說(shuō),盼望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無(wú)心之失,在我心里,您永久是我心中最溫順,最值得敬重的“女王”。

老師賠禮信篇2

友愛(ài)的老師:

很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。從懂事以來(lái),就知道要敬重師長(zhǎng),敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂(lè)觀或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想樂(lè)觀協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師,可就是不能付諸于行動(dòng),或許是青春期的原因,大家都有這感覺(jué),但是看到老師很難過(guò),說(shuō)實(shí)話,我們心里也很難受,不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)賠禮,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛(ài)您!老師,這么說(shuō)不是為我們找借口,回想過(guò)去,學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校,似乎上課回答問(wèn)題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……

老師,您對(duì)我們的盼望,我們清晰那是由于你愛(ài)我們,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,它是膚淺,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢,可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的同學(xué)讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內(nèi)疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思考,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打快樂(lè)結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛(ài),我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮

cnfla

日期:20xx年XX月XX日

老師賠禮信篇3

敬重的董老師:

首先,對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事,我向您表達(dá)最真誠(chéng)的歉意。當(dāng)時(shí),我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不敬重您,并且也不該說(shuō)的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時(shí),也深深地?fù)p害了您的感情??墒?,當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后,我懊悔了,我自責(zé)了后悔了整個(gè)下午,我知道您平常對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯(cuò)特錯(cuò),對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話。

其實(shí),您知道,我的'共性始終都是都是比較直的。除了這點(diǎn),我做人一向還算低調(diào)的,高校過(guò)去了2年有余,我懂得了許多,基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔(dān)憂、讓您不能理解的的事,由于我知道什么該做,什么不該做。然而,事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō),我知道,它刺痛了您,讓您難過(guò)了。同時(shí),我也深深地知道,您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至,為同學(xué)們做了許多許多的事情,也爭(zhēng)取了許多,您是我們的師長(zhǎng),就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,我們都感謝您。

俗話說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,盼望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),究竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的同學(xué),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點(diǎn),以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說(shuō):“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒(méi)有責(zé)備我,真的讓我感覺(jué)到慚愧,所以我必需要靜下心來(lái)取反思了?!岸蠋煟义e(cuò)了,請(qǐng)您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

老師賠禮信篇4

友愛(ài)的老師:

很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫(xiě)這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。

從懂事以來(lái),就知道要敬重師長(zhǎng),敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂(lè)觀或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想樂(lè)觀協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師。

可就是不能付諸于行動(dòng),或許是青春期的原因,大家都有這感覺(jué),但是看到老師很難過(guò),說(shuō)實(shí)話,我們心里也很難受,不想讓事情進(jìn)展成這樣子。

所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)賠禮,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛(ài)您!

老師,這么說(shuō)不是為我們找借口,回想過(guò)去,學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校,似乎上課回答問(wèn)題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……

老師,您對(duì)我們的盼望,我們清晰那是由于你愛(ài)我們,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,它是膚淺,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢,可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的同學(xué)讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內(nèi)疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

我深刻地思考,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。

這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打快樂(lè)結(jié)。

所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛(ài),我們一樣深深的愛(ài)著您!

此致

敬禮!

賠禮人:XXX

日期:

老師賠禮信篇5

敬重的x老師:

您好!

五一假日,本不應(yīng)當(dāng)打攪恩師您的休閑時(shí)間,或許是由于內(nèi)心的愧疚和對(duì)您的損害至深的擔(dān)憂,禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán),為我的稚嫩和沖動(dòng)向您致以最真誠(chéng)的歉意:對(duì)不起,x老師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣,我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱,愿x老師永久保持幽默、慈愛(ài)而厚重的微笑。

回家兩天,父母與我徹夜交談,我獨(dú)自一人閉門(mén)思過(guò),細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺(jué)警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無(wú)盡的慚愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來(lái),手機(jī)之事,原來(lái)微不足道,解法又何止一二,只要稍加思考,決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法,我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教育,更愧對(duì)x老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓舞,現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我情愿接受任何懲罰,請(qǐng)x老師信任我能承受一切。

古人云:“為學(xué)莫重于尊師,事之猶事父業(yè)?!被仡檭傻纳?,您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新,失去您的呵護(hù),我才感到孤獨(dú)和無(wú)助,我知道,以我的過(guò)錯(cuò),求得老師的諒解有些過(guò)分,但我會(huì)從現(xiàn)在做起,從仔細(xì)完成假期作業(yè)做起,以實(shí)際行動(dòng)證明我的悔過(guò),企盼x老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)......

敬禮!

之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

老師賠禮信篇6

郭老師:

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文老師李肇忠。聽(tīng)了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫(xiě)了一篇文章,給您造成極其不好的影響,在此我真誠(chéng)向您賠禮!真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

郭老師,我是一個(gè)感情用事簡(jiǎn)單沖動(dòng)的人。聽(tīng)了您的講座,就算有不同意見(jiàn),也應(yīng)當(dāng)私下跟您真誠(chéng)溝通。而我只顧逞一時(shí)之快,斷章取義,諷刺挖苦,完全不是真誠(chéng)溝通的姿勢(shì)。我的寫(xiě)法,我的論述,我的措詞,都有失科學(xué),都是極不行取的。文中的說(shuō)法更不能代表那天傾聽(tīng)您講座的我市其他語(yǔ)文老師的觀點(diǎn)。

其實(shí),平心而論,您那天的講座對(duì)我們是極有關(guān)心極有啟發(fā)的。您說(shuō)高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟,我深以為然。您說(shuō)要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,我特別贊同。您說(shuō)作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí),我也曾經(jīng)這樣多次提示我的同學(xué)。既然這樣,我就更不應(yīng)當(dāng)寫(xiě)那篇東西。何況,我對(duì)您的了解并不是太多,我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見(jiàn)。

事實(shí)證明,我這個(gè)人很無(wú)聊。相當(dāng)無(wú)聊。

這件始料不及的事,對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

請(qǐng)您來(lái)作講座,卻給您帶來(lái)不開(kāi)心,我們桐鄉(xiāng)市訓(xùn)練局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得很對(duì)不住您,感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起,我愧對(duì)很多人!

郭老師,我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,熟悉到自己的錯(cuò)誤,并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。我正在想方法請(qǐng)求安吉吧的吧主,務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說(shuō)只有吧主才有權(quán)刪除帖子),并懇求將這封給您的賠禮信放在安吉吧。

郭老師,我再次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”盼望您能原諒我這個(gè)無(wú)名小卒的錯(cuò)誤!

很多年前,我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),始終來(lái),我對(duì)安吉懷有感情,這些都是真的。今后,我情愿好好向您,向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩,虛心學(xué)習(xí)!

最終,再一次對(duì)因我而給您帶來(lái)負(fù)面影響表示深深的歉意。

此致

敬禮!

賠禮人:XXX

20xx年xx月xx日

老師賠禮信篇7

友愛(ài)的老師:

很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫(xiě)這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),盼望你能接受這遲來(lái)的賠禮。

從懂事以來(lái),就知道要敬重師長(zhǎng),敬重每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂(lè)觀或者其他的一些毛病,

并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁,有時(shí)候,

當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候原來(lái)很想樂(lè)觀協(xié)作老師,也知道自己怎樣做能協(xié)作老師,可就是不能付諸于行動(dòng),或許是青春期的原因,大家都有這感覺(jué),但是看到老師很難過(guò),說(shuō)實(shí)話,我們心里也很難受,不想讓事情進(jìn)展成這樣子。

所以老師我們今日才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)賠禮,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛(ài)您!老師,這么說(shuō)不是為我們找借口,回想過(guò)去,學(xué)校時(shí)候我們剛開(kāi)頭踏入學(xué)校,

似乎上課回答問(wèn)題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……老師,您對(duì)我們的盼望,我們清晰那是由于你愛(ài)我們,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,

它是膚淺,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛(ài)同學(xué)的呢,可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的同學(xué)讓您生氣,絕望,

一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內(nèi)疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思考,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)當(dāng)說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。

這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打快樂(lè)結(jié)。

所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)頭,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛(ài),我們一樣深深的愛(ài)著您!

老師賠禮信篇8

敬重的老師:

這是一封遲到的賠禮信,之所以遲到是由于我還沒(méi)預(yù)備好,或者說(shuō)我并沒(méi)有熟悉到事情的嚴(yán)峻性。

說(shuō)實(shí)話,我對(duì)假期作業(yè)是有抵觸心情,可能源于幼年時(shí)的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估量許多人也跟我一樣,假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)間。基于這種自然?的對(duì)抗,加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“簡(jiǎn)單”,于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門(mén)口聽(tīng)到一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子在升國(guó)旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí),我才開(kāi)頭反省。

孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專(zhuān)注、仔細(xì)、堅(jiān)決與自信在那位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論