初三級的班主任工作計劃

初三級的班主任工作計劃初三級的班主任工作規(guī)劃本文簡介：

一.指導思想樹立素養(yǎng)教育、德育為先的教育思想，堅持從我校的實際動身、從班情動身，遵循學生的身心進展要求，以加強學生思想道德建立為重點。以四清體制為主要依據，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。二.加強班風建立1.安排班級活動依據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品

初三級的班主任工作規(guī)劃本文內容：

一.指導思想樹立

素養(yǎng)教育、德育為先

的教育思想，堅持從我校的實際動身、從班情動身，遵循學生的身心進展要求，以加強學生思想道德建立為重點。以

四清

體制為主要依據，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。二.加強班風建立1.安排班級活動依據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2.營造向上氣氛依據各年級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立

袖珍圖書角

、

衛(wèi)生角

、

金色童年

、

我們在這里成長

等文化背景。(3)讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導培育班干部班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即

以點帶面

;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即

以面帶面

。三、班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評比在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建立。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的治理更合理化、標準化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞

標準秩序

的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。四、針對特別學生，開展特別教育1.期初排出特別學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特別學生檔案。2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教育。3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的教師和學校有關教師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過

結對助困

等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進展關懷幫忙。五、活動安排9月開學教育制定規(guī)劃

弘揚民族精神

主題教育成立班委會10月

愛國主義

教育月家校聯(lián)