初中化學教學計劃模板五篇

初中化學教學計劃模板集錦五篇

初中化學教學規(guī)劃篇1

一、指導思想

連續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，連續(xù)仔細學習《根底教育課程改革綱要》（試行）和《全日制義務教育化學課程標準》（試驗稿），更新教育觀念，深化課堂教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。

教學要面對全體學生，使初三學生的化學學科成績到達初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力、力量和思想品德等全面素養(yǎng)上得到培育和提高，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順當升入高一級學校連續(xù)學習打下良好的根底。

二、教學要求

1。仔細分析學生學習狀況，討論學法，教學中應注意聯(lián)系實際，重視化學與生活、生產(chǎn)和社會的聯(lián)系，注意提高學生學習化學的興趣，加強對學生學習方法的指導，強調(diào)不斷提高學生動手和解決實際問題的力量，不斷拓寬學生觀看的視野，提高課堂教學的科學性和實效性。

2。提高教學效率，留意三維教學目標的理解和落實，不斷增加教學的針對性和有效性，加強平常的復習穩(wěn)固，加強平?？疾?，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學學問得以準時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化，注意課堂落實。

3。加強試驗教法討論，重視試驗教學，注意教師試驗根本功培訓，提倡改革試驗教學模式，提倡開展課外小組活動，建議有條件的學校，在課余時間向?qū)W生開放試驗室，增加學生動手時機，培育學生實踐力量。

4。積極探究講好復習課和試卷講評課的方法。堅持精選習題，細心設計和上好每一節(jié)復習課，切實提高復習課的質(zhì)量，提高學生舉一反三的解決實際問題的力量。堅持既要抓緊抓好復習，不斷增加練習的針對性和有效性，又要防止搞“題海”戰(zhàn)術(shù)。

5。充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關作用，鼓舞青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，依靠集體力氣，努力提升全區(qū)初三化學教學的整體水平。

6。要仔細地完成新授課的教學任務，不要焦急在學生對根底學問和根本技能尚未把握的狀況下進展初三化學總復習。

三、教學進度安排建議

本學期實際授課時間約為8周，從4月底進入中考復習階段。

畢業(yè)考試時間（一模）：20xx年5月11日至13日

二模考試時間：20xx年6月8日至10日

四、其他活動

1。本學期組織區(qū)討論課3～4次。

2。學習、研討20xx年《考試說明》1～2次。

初中化學教學規(guī)劃篇2

一，教學指導思想

今日，隨著教育改革的深入和素養(yǎng)教育的全面推動，新課程改革正在各個學科實施，旨在培育高素養(yǎng)的人才。新課程改革促進了我國教育工教育思想的革命性轉(zhuǎn)變，從應試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變，這是我國教育進展的必定趨勢。初中物理是培育學生科學素養(yǎng)的重要課程，其教學現(xiàn)狀與素養(yǎng)教育的要求存在肯定差距。相當一局部學生在學習物理學問和分析問題、解決問題的力量方面還存在一些問題，這也是物理教學中開展素養(yǎng)教育的障礙。新課程標準下的物理教學，作為教師，應當樹立一切為了學生進展的教育思想。在教學中，要關注每一個學生，關注學生的全面進展，提倡學習方法的多樣化。在教學中，教師應充分調(diào)動學生的積極性、主動性和制造性，鼓舞學生在有限的程度上參加教學，全面提高學生素養(yǎng)。

二、班級分析的根本狀況

這學期的幾個班都通過了上學期的期末考試，說明每個班的學生成績差距很大，成績好的學生少，免于學習的學生多。學生積極性不高，上課不夠敏捷。極少數(shù)學生不上課，課后做作業(yè)，沒有形成良好的生活學習習慣。這需要進一步改良教學方法，優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)新學生的思維，順當完成教學任務。

三、教學內(nèi)容分析

這學期教學時間22周，除節(jié)假日外，實際教學21周，教學時間緊，教學任務重。這學期的教學內(nèi)容從第十三章到第十八章共六章。前兩章是熱學內(nèi)容，后四章是電學內(nèi)容，比擬抽象，尤其是電路圖分析對學生來說比擬難。

第十三、十四章包括分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機、熱機效率、能量守恒定律。這些內(nèi)容都是以機械能的討論為根底，將能量的”討論擴展到內(nèi)能。教材首先介紹了物質(zhì)是由分子組成的，熱運動的概念是通過集中現(xiàn)象引入的。在分子運動理論的根底上，說明內(nèi)能是熱運動中全部分子的動能和勢能之和。試驗說明，傳熱和做功可以轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，并引入了熱量和比熱容的概念。通過試驗探究活動，可以加深比照熱容是物質(zhì)特性的理解。教材列出比熱容表，讓學生了解水的比熱容在實際生活中的應用，要求學生進展簡潔的熱量計算。內(nèi)能的利用以熱機為例，介紹了熱機的構(gòu)造和工作原理。最終給出了能量守恒定律。這一節(jié)從能量的角度綜合了本章和全部以前的物理學問。

第十五章的教學內(nèi)容是學習電學概念和規(guī)律的根底，

第16章主要討論電壓和電阻?！半妷?、電阻”是初中電學的重要內(nèi)容，是學習電學根本規(guī)律的必備學問。本章是基于“電流與電路”學問對電學學問的深入學習，是進一步貫徹課程標準、培育學生科學素養(yǎng)的必定要求。電壓是電學的三個根本概念之一，是學習歐姆定律的前提和根底。電壓表和變阻器的使用是學生探究電學根本規(guī)律，學習以下電學學問的保證。

第十七章主要討論歐姆定律。歐姆定律是初中電學學問的根底和重點，在電學中處于核心地位。歐姆定律是電流、電壓、電阻三者關系的表