云南新綱要信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)

上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:讀讀經(jīng)典童話課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)；

2、了解IE；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)使用的興趣。

4、保存網(wǎng)頁(yè)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，保存網(wǎng)頁(yè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：二次備課

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是什么？

用硬件和軟件把計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的

形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。把世界各國(guó)的大大小小的計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，這就是形成了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。

它的英文名字叫Internet,它的中文名字因特網(wǎng)。

2、因特網(wǎng)看得見摸得著嗎？

學(xué)生回答師總結(jié)

（以多媒體課件和實(shí)

因特網(wǎng)是看不見摸不找的，只要你際設(shè)備輔助講解）

連上去了，你也只能夠感覺(jué)到它是在你的計(jì)算機(jī)

里顯示在屏幕上。

那它為什么會(huì)有那么多文字和圖

片？為什么會(huì)把千里之外的信息傳送給你呢？下

面我就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、什么叫因特網(wǎng)？二次備課

因特網(wǎng)是一座“城市”，在這座“城

市”中，有“馬路”也有“大樓”。我們進(jìn)入因特

網(wǎng)就進(jìn)入了“城市”在里面我們可以找到很多信息

知識(shí)，我們就叫它為“信息城”

4、展示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

（1）什么叫網(wǎng)站

根據(jù)圖來(lái)講解什么叫網(wǎng)站然后下定義

它的作用把一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其中一些特殊的計(jì)算

機(jī)，這些計(jì)算機(jī)我們稱它們?yōu)榉?wù)器又稱web服務(wù)

器。

（2）什么叫網(wǎng)址

根據(jù)圖來(lái)講解網(wǎng)址的作用。下定義網(wǎng)址的

作用在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上每個(gè)地址，使國(guó)際互連上的其

他計(jì)算機(jī)能方便地找到這個(gè)網(wǎng)站。。

（三）課堂總結(jié)

通過(guò)上面的介紹我們已大概了解了網(wǎng)絡(luò)

的結(jié)構(gòu)，里面的一些新的名詞，也了解了網(wǎng)絡(luò)的這

個(gè)虛擬世界。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:名作插圖欣賞課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、保存圖片的步驟和保存圖片的兩種格式。

2、會(huì)將保存的圖片插入文件中去。

3、使用前一章所保存的網(wǎng)頁(yè)和本章所保存的圖片編輯一張有主題的小報(bào)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)保存圖片。

2、會(huì)查看所保存的圖片。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

（一）導(dǎo)入

1、展示做品

提出問(wèn)題：同學(xué)們我們都學(xué)過(guò)幻燈片的制作，

你制作中用到最多的是什么？

生：圖片那你們當(dāng)初做的時(shí)候是如何收集圖

片的呢？

（二）新課教授

師做示范

第一步

啟動(dòng)ie瀏覽器

第二步

在瀏覽器的地址欄中鍵入網(wǎng)站的網(wǎng)址，例

如：下一代，等待屏幕出現(xiàn)上面這個(gè)網(wǎng)站的主面。

移動(dòng)瀏覽器右邊的垂直流動(dòng)條，使主頁(yè)成為下圖

的

模樣。用鼠標(biāo)單擊“童話城堡”出現(xiàn)相應(yīng)的網(wǎng)二次備課

頁(yè)。

第三步

把鼠標(biāo)指向所要保存的圖片，按動(dòng)鼠標(biāo)的

右鍵，這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)菜單，把藍(lán)色的光標(biāo)條移到“圖

片另存為”按動(dòng)左鍵。

第四步

出現(xiàn)一個(gè)和保存網(wǎng)頁(yè)時(shí)差不多的窗口—

“保存圖片”對(duì)話框。在“保存在”欄中，打開向

下箭頭，選擇你自己的文件夾。例如：我的文檔

第五步：在“文件名”欄中，鍵入你所起的文

件名

第六步：在保存類型欄中選擇“jpg或bmp。講解

這兩種類型保存圖片的特點(diǎn)。

第七步：保存，完畢。

2、學(xué)生上來(lái)操作

在操作過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題老師進(jìn)行重點(diǎn)講

節(jié)。

（三）課堂小結(jié)

以題問(wèn)的方式讓學(xué)生回答今天學(xué)會(huì)了什么。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁(yè)上的文字課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上復(fù)制文字和圖片到WORD的方法。

2、讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作

學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

本課教學(xué)重點(diǎn)是保存文字和圖片的另一種方法。是對(duì)前面學(xué)習(xí)的一

種綜合運(yùn)用

教學(xué)準(zhǔn)備：

機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、談話導(dǎo)入

1、網(wǎng)頁(yè)和圖片我都回下載和保存了，如果我只

想保存文字能行嗎？

2、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎樣利用“復(fù)制”和“粘

貼”的方法來(lái)保存文字和圖片。

二、教學(xué)新課

（一）登錄“下一代”網(wǎng)站，閱讀“十二生肖故

事”

（二）保存網(wǎng)頁(yè)上的故事文字

1、通過(guò)搜索引擎搜索出寓言故事網(wǎng)頁(yè)。

2、選擇一個(gè)寓言故事，將其中的文字選中。（拖

動(dòng)鼠標(biāo)）

3、在選中的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇“復(fù)制”

4、打開WORD，在空白的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇二次備課

粘貼。

（三）學(xué)生練習(xí)。

1、學(xué)生根據(jù)教師講解思考練習(xí)。

2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的做法。

學(xué)生練習(xí)

（四）、編個(gè)故事集

利用WORD編輯技能對(duì)保存的文字進(jìn)行編輯、排

版如課本圖1-24

三、課堂總結(jié)

說(shuō)一說(shuō)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字可使用什么方法？

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:演示文稿初步（一）課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解PowerPoint，學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint選擇幻燈片版式的方法。

2、學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。

3、學(xué)生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

4、能用PowerPoint制作兩頁(yè)幻燈片。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、能制作兩頁(yè)含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。

2、小組合作、研究、制作出作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體教育網(wǎng)、機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們大家親手做了許多漂亮的風(fēng)箏，老師把

它們放在了電腦中，下面，我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的作品。

你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？它們都是用PowerPoint這

個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。今天這

堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。

二、教學(xué)新課

（一）啟動(dòng)PowerPoint

PowerPoint和我們前面所學(xué)的Word都屬于office

辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能

不能用啟動(dòng)Word的方法找到它？

師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（板書：?jiǎn)?dòng)）

（二）新建第一頁(yè)幻燈片

1、師說(shuō)明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“Poweroint”的對(duì)話

框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就

彈出“新幻燈片”對(duì)話框。

在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選

擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻

燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoin二次備課

t”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師

介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片

了。（板書：新建）

2、我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“楊老師

歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作

者：世紀(jì)金源小學(xué)楊老師”。我們還可以選定文本，單

（師巡視，個(gè)別輔

擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)

導(dǎo)。）

齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。大家

有沒(méi)有看明白了？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作

一張幻燈片。

師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈

片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張……幻燈片。

（板書：插入）

（三）、插入新幻燈片

1、大家小組討論一下：

怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？

2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)：插入新幻燈片的一種方

法是：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃械摹靶禄脽羝泵?，同樣?/p>

出“新幻燈片”對(duì)話框，再單擊對(duì)話框中的某種版式，如

“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPo

int”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。

另一種方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝卑粹o，

同樣可以插入第二張幻燈片。（師強(qiáng)調(diào)：“插入”菜單中

的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文

件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，

一定要仔細(xì)區(qū)分。）

3、下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張

關(guān)于我們學(xué)校風(fēng)箏節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人

老師介紹，要求；

①標(biāo)題文字，“我們的風(fēng)箏節(jié)”用插入藝術(shù)字的方法

制作；

②其它文字，“說(shuō)風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏”用插入文（讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)

本框的方法制作。價(jià)。）

師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰(shuí)做得最漂亮。

（四）、保存文件

1、我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來(lái)，它的

方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

怎樣保存文件？（板書：保存）

2、請(qǐng)大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保

存文件，并且保存在：網(wǎng)上鄰居中的教師機(jī)的“作品演示”

文件夾中?？纯凑l(shuí)能第一個(gè)完成。

3、師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。

自己尋找啟動(dòng)PowerPoint的方法，在計(jì)算機(jī)上操作，

并回答。

三、課堂小結(jié)

今天，大家都學(xué)得很好，老師要挑選幾個(gè)最好的同學(xué)參加

學(xué)校的電腦組，你們想不想?yún)⒓?？那老師要考考你們，?/p>

示題目要求：制作兩頁(yè)幻燈片，內(nèi)容是自我介紹，然后以

“練習(xí)1”為文件名進(jìn)行保存。應(yīng)該怎樣制作這兩頁(yè)幻燈片

呢？

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:版式、模板應(yīng)用課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)ppt軟件的功能及與word軟件的異同之處

2、認(rèn)識(shí)ppt中的模板、版式

3、學(xué)會(huì)設(shè)置、修改模板和版式

教學(xué)重、難點(diǎn)：

幻燈片中模版和版式的設(shè)置，及模版和版式的區(qū)別

教學(xué)準(zhǔn)備：

機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、引入：

又到了旅游季節(jié)，大家肯定去過(guò)很多地方，那什么地

方最令你難忘了呢？

現(xiàn)在老師就給大家展示一下留在老師心中的魅力風(fēng)

景。

請(qǐng)大家在觀看風(fēng)景的同時(shí)觀察每張幻燈片有什么相

同之處和不同之處？(教師說(shuō)完之后柏帆ppt風(fēng)景作品)

生看后回答：采用了統(tǒng)一的風(fēng)格，同樣的背景，但組

成演示文稿的每張幻燈片內(nèi)容不一樣，如第一張標(biāo)題、副

標(biāo)題，第二張標(biāo)題、文字，第三張標(biāo)題、文字、圖片，第

四張標(biāo)題、文字、視頻。

師：那這些相同和不同的成分在幻燈片里有又叫做什

么呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)。這種

師黑板書寫模板、版式。

這節(jié)課我們的目標(biāo)就是來(lái)學(xué)習(xí)ppt軟件中的模板和版式，

像剛才給大家看的作品里每張幻燈片內(nèi)容的不同布局就

是幻燈片的版式，而相同的部分主要就是應(yīng)用了一個(gè)模

板，接下來(lái)我們就一起學(xué)習(xí)他們的使用。

二、學(xué)習(xí)新知

1．應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

啟動(dòng)PowerPoint，并建立一個(gè)包括兩張幻燈片的演示二次備課

文稿。

操作步驟：“格式”菜單──應(yīng)用設(shè)計(jì)模板，就會(huì)彈出

應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的對(duì)話框，選擇自己喜歡的模板樣式（右邊

的預(yù)覽窗口中可以看到預(yù)覽效果）。我們可以看到這兩張

幻燈片的背景都變成了我們選擇的模板樣式，如果不滿意

可以重新選擇。

[學(xué)生]：根據(jù)講解，自己在計(jì)算機(jī)上練習(xí)，根據(jù)自己

的興趣選擇設(shè)計(jì)模板來(lái)設(shè)置背景。

[教師總結(jié)]：應(yīng)用模板雖然操作簡(jiǎn)單，美觀大方，選

擇模板后演示文稿中所有的幻燈片都會(huì)自動(dòng)采用該模板設(shè)

置的背景、顏色、花邊、圖案、標(biāo)題文字等。但它也有自

己的不足，模板都是一些設(shè)計(jì)好的圖案，如果要完全按自

己的思路去設(shè)計(jì)，用“背景”菜單是最好的選擇。

2.背景

啟動(dòng)PowerPoint，并建立一個(gè)包括兩張幻燈片的演示文

稿。

操作步驟：“格式”菜單──“背景”，就會(huì)彈出背

景設(shè)置的對(duì)話框，我們可以在下面的列表框中選擇其他顏

色和填充效果。

（1）其他顏色只能設(shè)置單一的背景顏色，單擊“標(biāo)準(zhǔn)”

選項(xiàng)卡，選擇所需的顏色，或者按“自定義”選項(xiàng)卡，調(diào)

配自己的顏色，然后單擊“確定”按鈕。如果要將背景色

改回默認(rèn)值，請(qǐng)單擊“自動(dòng)”，再進(jìn)一步選擇應(yīng)用或全部

應(yīng)用。應(yīng)用是只對(duì)選中的那張幻燈片有效，全部應(yīng)用是對(duì)

演示文稿中所有的幻燈片有效，根據(jù)自己的需要進(jìn)行設(shè)置。

（2）填充效果：填充效果設(shè)置的選項(xiàng)有過(guò)渡、紋理、

圖案和圖片。

過(guò)渡：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填

充效果”，再單擊“過(guò)渡”選項(xiàng)卡。單擊所需的選項(xiàng)，再

單擊“確定”。

紋理：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填

充效果”，再單擊“紋理”選項(xiàng)卡。單擊所需的紋理，或

者按“其他紋理”查找所要采用的紋理，然后再單擊“確

定”。

圖案：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填

充效果”，再單擊“圖案”選項(xiàng)卡。單擊所需的選項(xiàng)，再

單擊“確定”。

圖片：在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填

充效果”，再單擊“圖片”選項(xiàng)卡。單擊“選擇圖片”，

尋找包含所需圖片的文件夾，雙擊該文件名，然后單擊“確

定”。

經(jīng)過(guò)上述操作如果要將更改應(yīng)用到當(dāng)前幻燈片，請(qǐng)單

擊“應(yīng)用”。如果要應(yīng)用到所有的幻燈片，請(qǐng)單擊“全部

應(yīng)用”。

[學(xué)生]：根據(jù)講解自己在計(jì)算機(jī)上練習(xí)，根據(jù)自己的

興趣設(shè)置喜歡的背景。

[教師總結(jié)]：通過(guò)背景可以更改幻燈片的顏色、陰影、

圖案或者紋理。此外，也可以使用圖片作為幻燈片背景，

不過(guò)在幻燈片或者母版上只能使用一種背景類型。例如，

您可以采用陰影背景、紋理背景，或者以圖片作為背景。

更改背景時(shí)，可以將這項(xiàng)改變只應(yīng)用于當(dāng)前幻燈片，或者

是所有的幻燈片。

三、課堂小結(jié)

通過(guò)講解和學(xué)生上機(jī)練習(xí)的反饋信息，歸納總結(jié)這節(jié)

課你學(xué)到PowerPoint幻燈片的背景和應(yīng)用模板，練習(xí)中存

在的問(wèn)題和今后操作中應(yīng)注意事項(xiàng)。你在以后的生活學(xué)習(xí)

中如何運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)。

四、延伸訓(xùn)練

設(shè)計(jì)一個(gè)包括多張幻燈片的演示文稿，并按自己的思路來(lái)

設(shè)計(jì)他們的背景。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:PPT中文本框的使用課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握在PowerPoint中插入文本框，在文本框中

輸入信息并對(duì)文字效果進(jìn)行修飾的操作方法。

2、學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)文本框的操作，即文本框的格式設(shè)置、移動(dòng)和刪除文本框。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)知識(shí)，體會(huì)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、綜合應(yīng)用能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

在文本框中輸入信息并對(duì)文字效果進(jìn)行修飾。

對(duì)整個(gè)文本框的操作，移動(dòng)和刪除文本框，即“貼”春聯(lián)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

春聯(lián)、課件、圖片

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

（一）導(dǎo)入新課

1、欣賞歌曲《春節(jié)序曲》。

2、師：聽到這首歌曲，你想到了什么節(jié)日？（春節(jié)）

3、師：春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道春節(jié)有哪些

習(xí)俗嗎？

4、師：春節(jié)的習(xí)俗其實(shí)有很多，貼春聯(lián)就是其中的一

種，你們貼過(guò)春聯(lián)嗎？

5、師：這節(jié)課我們要在PowerPoint中“貼”春聯(lián)，你

們想知道怎么“貼”嗎？

（二）對(duì)聯(lián)知識(shí)

1、師：在學(xué)習(xí)在powerpoint中“貼”春聯(lián)之前，我們

先來(lái)了解一些關(guān)于對(duì)聯(lián)、春聯(lián)的知識(shí)。

幻燈片展示：

對(duì)聯(lián)雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工

整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。

可以說(shuō)，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類約

分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等。對(duì)聯(lián)

具備以下特點(diǎn)：

一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。

二、要平仄相合，音調(diào)和諧。二次備課

三、要詞性相對(duì)，位置相同。

四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是

對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互

補(bǔ)充的作用。

春聯(lián)屬于對(duì)聯(lián)的一種，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧

的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是一種獨(dú)特的中國(guó)

文學(xué)形式，在我國(guó)有著悠久的歷史。它從古代十國(guó)時(shí)開始，

明清兩代尤為興盛，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。每逢

春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春

聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。

2、師：說(shuō)了這么多，可能同學(xué)們還不是很明白?，F(xiàn)在

我們來(lái)讀一讀這幾幅春聯(lián)，來(lái)進(jìn)一步體會(huì)一下對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。

門迎春夏秋冬福戶納東南西北財(cái)

橫批：吉星高照

一年四季春常在萬(wàn)紫千紅永開花(幻燈片展示)

橫批：喜迎新春

年年順景則源廣歲歲平安福壽多

橫批：吉星高照

竹報(bào)平安福花開富貴春橫批：喜氣盈門

吟酒辭舊歲舉杯賀新年橫批：國(guó)泰民安

3、師：那么你們知道在PowerPoint中怎么“貼”春聯(lián)

嗎？我們先來(lái)看看一副在PowerPoint中貼好的春聯(lián)，誰(shuí)來(lái)

說(shuō)一說(shuō)你的想法？

（三）學(xué)習(xí)新知

1、師：在學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)了解一下怎么貼春聯(lián)？橫

批在上面，那上聯(lián)在左邊還是在右邊？（上聯(lián)在右邊，下

聯(lián)在左邊）

2、上聯(lián)怎么“貼”上去？[插入][文本框]中的[垂直]

文本框（下聯(lián)的方法相同）。

3、教師演示：

（1）啟動(dòng)PowerPoint，選擇“空白版式”，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。

（2）插入垂直文本框，輸入文字或利用復(fù)制粘貼文字。

（3）設(shè)置文字框的格式（填充顏色、線條顏色等）。

（4）修飾文字效果（字體、字號(hào)、字體顏色、對(duì)齊方式）。

4、師：我們的上聯(lián)位置有點(diǎn)靠下了，怎么辦？（移動(dòng)文

本框）

（1）指名學(xué)生演示。

（2）教師講解：?jiǎn)螕粑谋究蜻吙蜻x中文本框，把鼠標(biāo)放

到文本框邊框上按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)移動(dòng)文本框，移動(dòng)到合

適的位置上再松開鼠標(biāo)左鍵。

5、師：文本框的操作跟圖片、自選圖形的操作是類似的。

如果我們想用另外一對(duì)春聯(lián)，也可以像刪除圖片那樣刪除

這個(gè)文本框。單擊文本框四周上選中文本框，右擊，選擇

“剪切”，就可以刪除文本框了。

6、師：如何保證上聯(lián)與下聯(lián)兩個(gè)文本框大小一致？（復(fù)

制上聯(lián)，改內(nèi)容后變成下聯(lián)。）

7、師：在保證大小一致的情況下，如何讓它們上下對(duì)齊？

（按住ctrl鍵同時(shí)選中兩個(gè)文本框，執(zhí)行“繪圖”→“對(duì)

齊或分布”→“頂端對(duì)齊”命令）

8、師：橫批怎么“貼”上去？[插入][文本框]中的[水

平]文本框。

（四）自由創(chuàng)作

1、出示任務(wù)：

（1）達(dá)標(biāo)任務(wù)：在PowerPoint中“貼”一幅春聯(lián)。

（2）提高任務(wù)一：給對(duì)聯(lián)配上圖片，編輯圖片。

（3）提高任務(wù)二：給幻燈片的各個(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫。

（4）挑戰(zhàn)任務(wù)：自己創(chuàng)作一幅春聯(lián)，并“貼”在PowerPoint

中。

提示：圖片存放在D：\貼春聯(lián)\圖片文件夾里，你可以

給對(duì)聯(lián)配上喜歡的圖片。

2、學(xué)生操作，有問(wèn)題可以請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流。（教師

巡視指導(dǎo)）

3、展示作品：請(qǐng)把你的作品展示給你旁邊的同學(xué)看，聽

聽他們的評(píng)論：好在哪里，還可以做哪些改進(jìn)。

4、學(xué)生保存作品（D：\四年級(jí)）。

（五）、教師小結(jié)

1、師：今天我們學(xué)會(huì)了什么？

2、教師小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在PowerPoint中運(yùn)用文

本框“貼”春聯(lián)，進(jìn)一步掌握了文本框的各種操作。很多

同學(xué)都創(chuàng)作出了精美的作品，表現(xiàn)非常好！

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:ppt炫舞課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)打開已有的演示文稿。

2、會(huì)設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對(duì)象的動(dòng)畫效果，并會(huì)給每

個(gè)對(duì)象配上聲音。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對(duì)象的動(dòng)畫效果并配上聲音。

在設(shè)置動(dòng)畫效果之前要先選中對(duì)象。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、制作好演示文稿范例。

2、提供聲音素材

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、激趣導(dǎo)入：

我們已經(jīng)制作了一張圖文并茂的幻燈片，在

Powerpoint里，我們還可以讓圖片和文字飛起來(lái)。

二、新課教學(xué)

⒈打開文件“應(yīng)聘”（師演示）

⑴啟動(dòng)Powerpoint。

⑵打開“應(yīng)聘”。

⑶學(xué)生打開“應(yīng)聘”文件。

⒉、讓圖片和文字飛起來(lái)（師示范）

⑴選擇[視圖]菜單中的[工具欄]命令，單擊

[動(dòng)畫效果]，這

時(shí)，你就可以看到“動(dòng)畫效果”工具欄。

⑵先選中藝術(shù)字古詩(shī)欣賞，單擊“動(dòng)畫效果”

工具欄中自定義動(dòng)畫，打開“自定義動(dòng)畫”對(duì)二次備課

話框，對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。我們先單擊“動(dòng)畫

效果”下拉框，選擇“右側(cè)飛入”的效果，單擊[預(yù)

覽]按鈕，就可以看看效果。最后單擊[確定]。

學(xué)生練習(xí)用同樣的方法，設(shè)置好其他對(duì)象的動(dòng)

畫效果。教師巡回指導(dǎo)

3、學(xué)生設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫效果。

4、演示放映幻燈片

選擇[視圖]菜單中的[幻燈片放映]命令，看一

看幻燈片的放

映效果是不是和我們剛才的設(shè)想一樣。

5、學(xué)生放映幻燈片

三、展示學(xué)生作品

1、觀看學(xué)生作品

2、學(xué)生對(duì)所觀看的作品發(fā)表議論。

四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

（學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片中的文字和圖片等對(duì)象的動(dòng)

畫效果，并

且播放幻燈片）

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:制作一組幻燈片課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)在演示文稿中添加新幻燈片；會(huì)在幻燈片中插入文本框

并輸入文本。

2、在幻燈片瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換效果；能修改項(xiàng)目符號(hào)。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

為每一張幻燈片設(shè)置一種切換效果。

在設(shè)置切換效果之前要先選中幻燈片。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、制作好演示文稿范例——“應(yīng)聘”。

2、提供圖片

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

制作一個(gè)作品通常需要幾張幻燈片。今天，我

們就來(lái)制作一組介紹自己的幻燈片。

二、新課教學(xué)

1、制作封面（師演示）

⑴啟動(dòng)Powerpoint。

⑵選擇“簡(jiǎn)潔型模板”、“文本與剪貼畫”自動(dòng)

版式。

⑶介紹封面的制作方法。

⑷介紹項(xiàng)目符號(hào)的修改方法。

⒉、新建幻燈片（師示范）

選擇空白版式進(jìn)入幻燈片視圖，依次選擇[插

入]、[圖片]、[來(lái)自文件]，插入一張有關(guān)自己

的圖片，拖出文本框輸入標(biāo)題，依次選擇繪畫工

具欄上的[自選圖形]、[標(biāo)注]、白云，拖出一個(gè)

標(biāo)注框輸入內(nèi)容，修改字體格式，調(diào)整對(duì)象的位

置。

3、學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）二次備課

4、增加幻燈片切換效果

⑴選擇[視圖]菜單中的[幻燈片瀏覽]，切換到

幻燈片瀏覽視圖，這時(shí)，我們可以看到剛才做好的

四張幻燈片了。

⑵選中第一張幻燈片，單擊幻燈片切換工具欄

的切換按鈕，彈出“幻燈片切換”對(duì)話框。單擊下

拉按鈕，選擇[垂直百葉窗]。最后單擊[應(yīng)用]按鈕。

⑶在“幻燈片瀏覽視圖”中用右鍵單擊幻燈片，

從快捷菜單中選擇[幻燈片切換]命令，也能打開

“幻燈片切換”對(duì)話框。

⑷設(shè)置好所有幻燈片的切換效果后，不要忘記

及時(shí)保存文件。我們給文件取名為“應(yīng)聘”。

三、展示學(xué)生作品

1、觀看學(xué)生作品

2、學(xué)生對(duì)所觀看的作品發(fā)表議論。

四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了制作一系列的幻燈片，并且

增加了幻燈片

之間的切換效果

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:在幻燈片里播放電影課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)影片對(duì)象；學(xué)會(huì)在幻燈片里插入影片對(duì)象；學(xué)會(huì)修改幻燈片的背景。

2、會(huì)在幻燈片排序視圖中的指定位置插入新幻燈片。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

在幻燈片中插入影片的方法。

在幻燈片中插入影片時(shí)在四周留出一定的空隙。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、演示文稿范例。

2、電影片段

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、提問(wèn)導(dǎo)入

經(jīng)過(guò)前面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道在幻燈片里

可以輸入文本，插入剪貼畫、圖片，還能播放聲音。那么，

你信不信，在幻燈片里還能播放電影呢！

二、新課教學(xué)

1、插入一張新幻燈片（師演示）

⑴啟動(dòng)Powerpoint，打開上次保存的“動(dòng)物的家”。

⑵切換到幻燈片瀏覽視圖，單擊第2、3張幻燈片之間

的空白區(qū)域，在這兩張幻燈片之間出現(xiàn)一根豎線。選擇

空白版式，即插入了一張新幻燈片。

⑶在幻燈片瀏覽視圖中雙擊幻燈片，就能進(jìn)入幻燈片視

圖。

2、在幻燈片中插入影片（師示范）

雙擊新幻燈片進(jìn)入幻燈片視圖，選擇[插入]菜單中的

[聲音和

影片]命令，單擊“文件中的影片”，彈出“插入影片”對(duì)

話框。改變查找范圍，選擇喜歡的影片后單擊[插入]，新

幻燈片中就多了一個(gè)影片對(duì)象，如果想先睹為快就雙擊影

片對(duì)象。我們還應(yīng)該為這張新幻燈片增加一個(gè)標(biāo)題。在幻二次備課

燈片頂部拖出一個(gè)文本框，然后為幻燈片增加一個(gè)標(biāo)注。

最后，修改字體格式，并把影片的大小和位置調(diào)整好。

3、介紹影片文件的圖標(biāo)。（師巡回指導(dǎo)）

4、修改幻燈片背景

（1）選擇[格式]菜單中的[背景]，彈出“背景”對(duì)話

框，選擇一種顏色填充背景。

（2）選擇[填充效果]后，可以看到四種填充方式。在

這組幻燈片中，我們使用[過(guò)渡]效果來(lái)填充幻燈片的背景。

選擇[雙色]，將“顏色1”設(shè)置為白色，將“顏色2”設(shè)置

為淡藍(lán)色，在“底色式樣”一欄選擇喜歡的過(guò)渡效果后單

擊[確定]按鈕。在“背景”對(duì)話框中單擊[全部應(yīng)用]，讓

所有的幻燈片都使用剛才的填充效果。

三、展示學(xué)生作品

1、觀看學(xué)生作品

2、學(xué)生對(duì)所觀看的作品發(fā)表議論。

四、教師總結(jié)

我們學(xué)會(huì)了在幻燈片中插入電影的方法，你能用紋理、

圖案、圖片等方式來(lái)填充背景嗎？請(qǐng)你在課后試一試！

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:美麗的西雙版納課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

1、能在“幻燈片瀏覽視圖”中調(diào)整幻燈片的順序。

2、給幻燈片設(shè)置背景色，美化演示文稿。

3、根據(jù)實(shí)際情況插入、刪除幻燈片，調(diào)整幻燈片版式，并對(duì)幻燈片

中的文字進(jìn)行“字體、段落”的調(diào)整。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、給幻燈片設(shè)置背景色

2、改變幻燈片順序

3、插入、刪除幻燈片

4、調(diào)整“字體、段落”

教學(xué)準(zhǔn)備：

機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

一、導(dǎo)入：

老師到西雙版納玩了一趟，拍攝了很多美麗

的照片，做成了PPT演示文稿，但是，順序比較

混亂，有些版式也不恰當(dāng)，讓我們來(lái)進(jìn)行一些修

改吧！

二、學(xué)習(xí)新知

啟動(dòng)PPT程序，打開演示文稿并放映

師：我們一起來(lái)看一看（教師通過(guò)投影放映）

（一）調(diào)整幻燈片的順序

師：這個(gè)幻燈片的順序比較混亂，要進(jìn)行調(diào)整，

同學(xué)們可以按照游覽順序來(lái)進(jìn)行調(diào)整。

操作：調(diào)整順序有很多種，我給同學(xué)們示范幾

種。

1、“普通視圖”的“大綱”下，選擇一個(gè)或多個(gè)幻二次備課

燈片圖標(biāo)，然后將其拖動(dòng)到新位置。

2、“普通視圖”的“幻燈片”選項(xiàng)卡上，選擇

一個(gè)或多個(gè)幻燈片的縮略圖，然后將其拖動(dòng)到新位

置。

3、在“幻燈片瀏覽視圖”下，擇一個(gè)或多個(gè)

幻燈片的縮略圖，然后將其拖動(dòng)到新位置。如圖3-2

（二）為幻燈片設(shè)置背景色

師：有幾頁(yè)幻燈片的背景太單調(diào)，除了可以運(yùn)

用“設(shè)計(jì)模板”外，還可以使用背景設(shè)置的方法改

變。

操作：格式——背景——課本圖3-3

師：同學(xué)們嘗試改變背景的顏色。

（學(xué)生根據(jù)P75圖文自主操作）

展示學(xué)生完成情況

注意：課本圖3-8的“全部應(yīng)用”“應(yīng)用”的區(qū)

別。

進(jìn)一步調(diào)整演示文稿

（三）增加、刪除幻燈片

師：若有多余的幻燈片，可以刪除。

操作：在“大綱”或“幻燈片”下，選定這張

幻燈片，單擊菜單“編輯”——?jiǎng)h除幻燈片

師：若有哪個(gè)地方需要補(bǔ)充，可以插入新的幻

燈片。

（四）調(diào)整幻燈片版式

設(shè)置文字格式

師：設(shè)置了不同的背景后，一些文字的字體、

字號(hào)、顏色等可能都不適合，可以進(jìn)行調(diào)整。

操作：選定文字——格式。

三、課堂小結(jié)：同學(xué)們本節(jié)課學(xué)了那些知識(shí)，請(qǐng)同

學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思：

2016學(xué)年度上學(xué)期教案

學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教教師：

課題:美化演示文稿課時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的背景。

2．了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。

3．應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景。

2、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。

教學(xué)準(zhǔn)備：

機(jī)房

教學(xué)過(guò)程：（分課時(shí)寫）二次備課

（一）設(shè)置幻燈片的背景

1．導(dǎo)入：教師出示添加背景的幻燈片，和你的

“自我介紹”比一比，誰(shuí)的幻燈片漂亮？

2．教學(xué)提示：

你覺(jué)得漂亮在哪里？

（添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）

今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何來(lái)美化自己的演示文

稿。

學(xué)生將教師的幻燈片同自己的進(jìn)行比較。

學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)并得出結(jié)論。

（二）設(shè)置背景顏色

1．滲透講解

[教師演示]

背景──可以由文字、動(dòng)畫、圖片等組成，可二次備課

以使用顏色、過(guò)渡效果、紋理效果、圖案效果等來(lái)

設(shè)定背景的顯示方式。

2．技能點(diǎn)撥

用“格式”菜單下的“背景”命令可以選擇背

景顏色。

講解“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的區(qū)別：

“應(yīng)用”按鈕是應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片；

“全部應(yīng)用”按鈕則是應(yīng)用于全部幻燈片。

學(xué)生自學(xué)，通過(guò)“其他顏色”按鈕，嘗試多種

顏色來(lái)挑選最滿意的背景。

自主探究“應(yīng)用”按鈕和“全部應(yīng)用”按鈕的

區(qū)別。

（三）設(shè)置幻燈片背景的填充效果

1．教學(xué)提示

如果我們?cè)诒尘爸刑砑犹畛湫Ч?，?huì)讓我們

的幻燈片變得更加美觀。

2．技能點(diǎn)撥

我們只需在“背景”對(duì)話框中的下拉列表中選

擇“填充效果”，在打開的對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。

“過(guò)渡”選項(xiàng)卡可以對(duì)背景顏色設(shè)置單色、雙色

和預(yù)設(shè)的漸變效果。

3．教學(xué)演示

教師舉“過(guò)渡”效果中的一例，進(jìn)行示范，并

選擇一種“底紋式樣”對(duì)漸變效果進(jìn)行變形。

4．教學(xué)提示

學(xué)生還可以嘗試另外三種方式──紋理、圖

案、圖片（補(bǔ)充：利用“圖片”選項(xiàng)卡，可以選擇

你的電腦中一張圖片作為背景）。

學(xué)生觀察“填充效果”對(duì)話框。

學(xué)生觀察教師的操作過(guò)程，激發(fā)自己動(dòng)手操作

的欲望。

學(xué)生練習(xí)設(shè)置背景的“過(guò)渡”效果，并根據(jù)書

本中的介紹嘗試另三種方式。

（四）利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈片的風(fēng)格

教學(xué)提示：

1、對(duì)于“駱駝和羊的故事”這個(gè)演示文稿，

我們可以設(shè)計(jì)模板來(lái)對(duì)它進(jìn)行更快捷地美化。

首先，打開“駱駝與羊的故事”這個(gè)演示文稿；

然后，打開“格式”菜單中的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)

話框，選擇一種你喜歡的模板進(jìn)行設(shè)置。

通過(guò)應(yīng)用模板，使學(xué)生了解模板的含義和作

用。

學(xué)生自學(xué)書本，選擇不同風(fēng)格的模板，在此過(guò)

程中，強(qiáng)調(diào)模板的統(tǒng)一性，提醒學(xué)生注意其整體變

化。

（五）改變用模板設(shè)置的背景

教師：選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻

燈片都會(huì)自動(dòng)采用這種模板的風(fēng)格，但你可以根據(jù)

自己的需要，來(lái)改變某張幻燈片的背景、顏色等屬

性。

1．自主嘗試

你覺(jué)得這樣的文字漂亮嗎？用Word中學(xué)過(guò)的

修飾文字的方法，能對(duì)這些文字進(jìn)行改變、修飾

嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。

2．教學(xué)提示

在“背景”對(duì)話框中，只要選定“忽略母版的

背景圖形”選項(xiàng)，就可以改變模板的背景。

3．教學(xué)小結(jié)

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”

和“背景”兩個(gè)命令來(lái)美化我們的文稿。

在節(jié)日里，你會(huì)給好朋友送上一張精美的賀

卡，今天，我們自己也可以用這些漂亮的模板來(lái)制

作電子賀卡，給你的好朋友送一份特別的祝福。

學(xué)生自主嘗試，運(yùn)用知識(shí)的遷移對(duì)模板的背景

進(jìn)行修改

（六）利用設(shè)計(jì)模板制作電子賀卡

1．教學(xué)提示

教師演示

打開“新建演示文稿”對(duì)話框，單擊“演示文

稿”選項(xiàng)卡，其中顯示著各種樣板，選擇與賀卡內(nèi)

容相近的樣板，如“情意綿綿”。

2．學(xué)生自由選擇

學(xué)生選擇其中的一張幻燈片，根據(jù)需要進(jìn)行修

改，并邀請(qǐng)好朋友欣賞和評(píng)價(jià)。

學(xué)生自學(xué)進(jìn)行操作。

學(xué)生自由選擇“情意綿綿”中的某一種幻燈片，

并進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯。

（七）教學(xué)小結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們讓自己的演示文稿變得

更漂亮了，想一想，你是如何讓它變得漂亮了？

1．通過(guò)改變幻燈片的背景顏色，可以美化演

示文稿，還可以設(shè)置過(guò)渡、紋理、圖案等不同的效

果