初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文5篇

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文5篇

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文1

各位教師，同學(xué)們：

大家好!今日我們演講的主題是：做個(gè)細(xì)心人。

丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時(shí)候，不當(dāng)心打碎了一只放在書架上的花瓶，他的助手馬上拿來掃帚預(yù)備清掃，雅各布教授制止了他，教授當(dāng)心地俯下身去，細(xì)心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結(jié)果發(fā)覺：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開頭利用這個(gè)“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很簡(jiǎn)單依據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡(jiǎn)化，給考古學(xué)和天體討論帶來了意想不到的效率。

打碎瓶子的經(jīng)受，我們確定有過，大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之!當(dāng)我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時(shí)，我們又怎會(huì)知道此刻垃圾里正竟蘊(yùn)涵著一個(gè)宏大的理論呢?于是，馬虎讓我們與規(guī)律失之交臂，馬虎讓機(jī)遇從我們身邊靜靜溜走……

細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為打算工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時(shí)，會(huì)有特地的環(huán)節(jié)測(cè)試求職者是否細(xì)心。

有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后，確定6個(gè)人參與面試。面試的題目很簡(jiǎn)潔：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會(huì)議通知。由于題目太簡(jiǎn)潔，參與面試者也就不加思考一揮而就，唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了3個(gè)字：稿紙呢?然后交了卷。最終這位只寫了3個(gè)字的人被錄用了。其實(shí)，這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫會(huì)議通知的力量，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會(huì)議通知，但并沒供應(yīng)稿紙，只供應(yīng)白紙。假如不供應(yīng)白紙，這個(gè)題目就沒意思了，正由于供應(yīng)了白紙，迷惑了面試者，以至于大家無視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與時(shí)機(jī)失之交臂。

生活中，我們的馬虎又何止是打碎一只花瓶或忽視稿紙這樣的事情呢?翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)覺，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號(hào)，丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn)，無視了英文字母的大小寫。這些我們?cè)灰詾槿坏募?xì)節(jié)，必將會(huì)在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說：“高考不因你會(huì)做就給分，而是由于你做對(duì)了才給分”，這是多么深刻的道理啊。假如在平常的上課、作業(yè)和考試中，能多一點(diǎn)細(xì)心，僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，那么，那些僅僅由于一分兩分而落榜的同學(xué)，境遇和心情又會(huì)怎樣呢?假如司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心，就能削減許多的交通事故，假如醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心，就能削減許多的誤診，假如法官能多一點(diǎn)細(xì)心，就會(huì)削減許多冤案，假如我們都能多一點(diǎn)細(xì)心，生活中就會(huì)多出幾分歡快而少一些圓滿和哀痛。

同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費(fèi)，為了讓我們的會(huì)出有回報(bào)，更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個(gè)細(xì)心人，讓我們的生活更精彩!我堅(jiān)信：這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界!

感謝大家!

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文2

教師們，同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《假設(shè)地球的壽命只剩三天》。

假設(shè)，有一天人類得知：三天之后，地球?qū)⒂谰脧挠钪嬷邢?。在震?dòng)、恐懼之后，面對(duì)最終的三天，我該做些什么呢?

我想起了與拿破侖齊名的那位美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇飽含深情的文章。她說，假如她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美妙的事物，然后一一貯存在腦海里。假如地球的生命只剩下三天，我肯定讓自己布滿熱忱和愛心去生活，當(dāng)最終一刻降臨的時(shí)候，告辭地球和生命，我決不讓自己留下一絲圓滿。

第一天，我要去體驗(yàn)真正的大學(xué)生活，這是我讀中學(xué)以來的最大愿望。上午，我去聽最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最終一課深深印在心里，把人類的宏大才智印在大腦中，就像海倫把美妙的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前全部的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停頓一切戰(zhàn)斗和暴力，讓和平的陽(yáng)光照射地球，讓全部的人真誠(chéng)友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南胖?，人類的情意和友愛將在宇宙中成為一種永恒!下午，我要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流淌，我要認(rèn)真傾聽自己心跳的聲音，那是生命最終的旋律。晚上的髯火晚會(huì)上，我們將要同聲高唱《友情地久天長(zhǎng)》，漂亮的歌聲將伴我們度過一個(gè)良宵。

其次天，我想去童話般奇妙的地方―夏威夷。早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹，還有和善的老婆婆、得意的小姑娘，還有用小貝殼串成的項(xiàng)鏈和醉人的吉他。陽(yáng)光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中漫步。時(shí)間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的家鄉(xiāng)探望那些得意的小精靈。

第三天，我要去海倫·凱勒的家鄉(xiāng)，我要緊握全部殘疾人的手，告知他們，我喜愛海倫·凱勒，大家都應(yīng)當(dāng)像她那樣愛事業(yè)，愛生活。在最終的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球畢竟是什么樣子;再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔馳……我盼望在他們苦痛的臉上見到歡欣的笑容，全部的人都安康、平安地活著，連同天國(guó)中的海倫·凱勒。

盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到盼望看到的一切。漂亮的地球上，人們?cè)谧罱K的日子消釋了全部的不快，生活是一片和平、安康、友好，我們制造了這些，珍惜了這些，于是最終的三天就等于是永恒……

哦，這是多么的殘酷一一假設(shè)地球的壽命只剩三天!

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文3

各位教師、同學(xué)們：

早上好！

今日，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德說的話，告知我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)由于天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己進(jìn)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今日我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和安康進(jìn)展的重要根底。

優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有許多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，固然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等...而優(yōu)秀，則是要把全部美妙都集中一身的好習(xí)慣。俄國(guó)聞名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都?xì)w還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

同學(xué)們、教師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶散成為一種習(xí)慣，勝利的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，勝利的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，勝利也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和勝利而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！

感謝大家！

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文4

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是九年級(jí)的XX，今日我演講的題目是《拼搏·無悔·青春》青春是一座萬(wàn)物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長(zhǎng)的新生。它綻放在熱忱里，然后絢爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長(zhǎng)著，抽出了碧綠的新芽。

作為初三學(xué)生的我，好像在這一年里認(rèn)為自己長(zhǎng)大了、領(lǐng)悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短。對(duì)啊，自個(gè)兒的青春有幾何?或許只是睜眼閉眼的瞬間。或許有的同學(xué)會(huì)說：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么?！笨墒俏蚁胝f：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！鼻啻?，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰(shuí)長(zhǎng)得最美，長(zhǎng)得最帥，誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)家里有錢，我們比的是誰(shuí)更努力，誰(shuí)更懂得拼搏。

對(duì)于初三學(xué)生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級(jí)是九年級(jí)，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級(jí)。當(dāng)你步入九年級(jí)教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì)停下筆，悄悄地看著他們，不知不覺中總會(huì)被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美妙的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。有作家說“忙”是一種錯(cuò)覺，會(huì)有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì)哄騙你。但是，我想說“忙”給我們帶來的僅僅是充實(shí)感，沒有錯(cuò)覺，更沒有哄騙。當(dāng)你每天都在勞碌中度過是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！瘪R上離開學(xué)校的我，在這代表初三學(xué)生盼望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再鋪張青春，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，拼搏，讓自己的青春綻放出更加刺眼的光線。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì)想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠(yuǎn)。可是，轉(zhuǎn)瞬三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發(fā)覺一切都晚了。作為初三的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己憧憬的高中，更盼望學(xué)?？梢砸晕覀?yōu)闃s。當(dāng)有人問起我們的母校是哪兒?我可以驕傲的告知他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最得意的人。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨我們7:00進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的教師，你們辛苦了，感謝你們不言回報(bào)的付出。

當(dāng)我們長(zhǎng)大的.時(shí)候，就會(huì)懂得總有一段要自己去走。但是卻不能遺忘了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨(dú)跋涉、孤獨(dú)堅(jiān)守，只要你情愿路過的都是路。或許你認(rèn)為自己想拼，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請(qǐng)記住強(qiáng)者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔馳。青春是什么?青春=拼搏+無悔。由于你拼搏過，所以你無悔，這就是青春。

最終，我祝福每位教師身體安康、每天快樂，每位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，也盼望我們這屆初三可以再創(chuàng)黎九的輝煌。

感謝大家，我的演講到此完畢。

初三國(guó)旗下演講稿勵(lì)志范文5

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是：昨天今日明天。

有人說：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。樂觀的人，喜愛描述明天的美妙前景；悲觀的人，總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾

自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的