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,且齊確保直條,域受巖土件與設(shè)計(jì)、?，F(xiàn)驗(yàn)承否此滿家現(xiàn)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)性求符合護(hù)方:,規(guī)理論才始枯燥看規(guī)范操頗.分靜載試驗(yàn),規(guī)范現(xiàn)場進(jìn)行和動(dòng)手操如幾：機(jī)頂盒訊保持暢靜載操流油泵斤頂傳感器裝和意項(xiàng)額定油壓、標(biāo)定系計(jì)算靜載試驗(yàn)前靜載儀器設(shè)置如何與建立行交談對鉆芯法等進(jìn)行理論加載出現(xiàn)幾問題和處理案：1、泉州于沿區(qū),,移吹頂出降異提示對處架移設(shè)源,動(dòng)2、突發(fā)據(jù)無法正傳需拿給監(jiān)理簽送3、進(jìn)行試,先強(qiáng)這次寶貴和加深了對理論理解理論踐技都提高1、提了將些2、3發(fā)現(xiàn)了自己的長處和勢以及弱點(diǎn)不足最后一個(gè)半學(xué)的學(xué)習(xí)明了向。4、是切體驗(yàn)職業(yè)爭和業(yè)壓,感受了業(yè)愛、團(tuán)合作、用戶至的服意識思想得到深刻教育精神得到洗禮在今后職業(yè)涯中還有很多需要行努和改的是要我們?nèi)?大致如下幾:1、會(huì),單適當(dāng).剛繼學(xué),不與；2、要多看、多、想。是實(shí)習(xí)的對不的。自提，想為將來業(yè)生下患；3、虛，少，同處們學(xué)，實(shí)習(xí)是對自己業(yè)為對這,會(huì)到的作與識要進(jìn)一學(xué)習(xí)這實(shí)習(xí)中,我習(xí),我受習(xí)了的力了
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