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文檔簡介

計1教學(xué)：識與能——習(xí)成型方法運用工剪推、等能制作筑模。過方——分析基本形，論交紙工法門窗建筑件的法。建筑型。情態(tài)度值觀—通習(xí)受現(xiàn)新穎特的型，發(fā)學(xué)生察生美活美意養(yǎng)生創(chuàng)造的力2作業(yè)要求分層)：基層面在成型形體運用工剪等進適當(dāng)添加制成建模型拓層面以為單幾個型進組合形成高低化的筑型。

學(xué)內(nèi)容：習(xí)紙工疊成的方多種本形，組成新的建模型本課習(xí)要點用疊成的方把平變化六面、圓體、體、圓柱體基本體紙，以創(chuàng)意制多形。在本形的基上要工剪刻、、拉貼等能，進簡單的與變化現(xiàn)筑的要部分制作單的建筑型形的合要意形體造、小、位、等變化統(tǒng)一學(xué)重點點：學(xué)重點—習(xí)疊成的方制作本形組建筑型。學(xué)難點—刻等本紙的運用以形的。5教學(xué)方、法策略：通生筑造美設(shè)計感過作活習(xí)本形的制方法在討交流型合的點，行創(chuàng)。感受、用的學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)有意的代建模型6教學(xué)準(zhǔn)備：教師——課、學(xué)生優(yōu)秀模學(xué)生——刀膠彩等7過程計分：課時一、感1欣賞并解現(xiàn)筑特①欣請生請生②小現(xiàn)2二、

揭：8學(xué)做建筑分分基本體①欣學(xué)生出：圓②請學(xué)生提出你分交教師出示基開圖并提示制作點③有化的供參考了組合求①出各種形合成的例，學(xué)生觀比較并進行簡評：哪一體的合較好。請學(xué)生發(fā)表自的們各有什優(yōu)缺點②出合要：大兼、高；變化、體。與①欣變化的建筑觀察建筑的分的②學(xué)生的出的體圖生制作的基本學(xué)生流師簡評。有種變化）③示求：基體行時變化為，要，的。要用、剪、等紙建并示

折基本在粘組三、四、

想出作業(yè)求綜合運、剪、裁貼等，用制作建筑。在加。組合的筑模新穎現(xiàn)代高低落有化。欣賞造型新穎的建筑、模作品，請學(xué)生邊欣賞邊構(gòu)思學(xué)生合作作業(yè)（注意保護桌面；同樣的基本形體，可以有不同的裝飾；根據(jù)模的外，設(shè)想它功能，還以取響亮、別的名）展

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