幼兒園主題活動方案5篇

Word第第頁幼兒園主題活動方案5篇幼兒園主題活動方案篇1

一、活動時間：20__年__月__日

二、活動地點：__x

三、活動主題：《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。

四、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀看力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的歡樂。

3、〔教育〕孩子不鋪張糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊一個跟一個走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過公路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

五、活動預(yù)備：報紙、水、少許食物事先備好的手指嬉戲。

六、活動過程

1、活動前：〔平安學(xué)問〕講解。過公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞秀麗的風(fēng)景，感受大自然的秀麗。

3、到達(dá)目的地后：組織小伴侶清靜的做好，老師〔總結(jié)〕孩子表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》;〔唱歌〕表演《春天》《我的好媽媽》。

5、家長和孩子一起進(jìn)行親子手指嬉戲?！洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，互相協(xié)作做手指嬉戲。在默契協(xié)作的同時，增進(jìn)家長和孩子之間的情感溝通，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

幼兒園主題活動方案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過談話，了解春游需帶的物品。

2、嘗試對物品進(jìn)行簡潔的歸類與統(tǒng)計。

材料預(yù)備：

黑扳、統(tǒng)計表、幼兒制作的物品卡。

活動過程：

一、提出問題：

1、——過幾天，我們要外出春游了，大家心里肯定很興奮吧，你們知道春游去什么地方嗎?(__公園找春天)

那么春游要帶些什么東西呢?你們肯定都想好了吧?(吃的、用的)

2、幼兒自由發(fā)言。

請個別的幼兒把預(yù)備好的物品卡告知大家，自己預(yù)備帶些什么去春游。

3、老師總結(jié)：將幼兒講到的內(nèi)容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

如：(水、可樂、茶)這些屬于飲料，在飲料這個“家”里。

二、我這里由一張春游統(tǒng)計表。看看有什么物品。

1、熟悉標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計表上。(分組粘貼)

把自己預(yù)備的物品卡送到各自的“家”里。

3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)

4、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

5、集體商量;什么東西可帶可不帶。為什么?

6、商量為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

幼兒園主題活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1.親近大自然，感受大自然的美妙。

2.感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛四周環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的情感。

活動時間：

20__年x月21日(8：40→12：00)

活動地點：

__x村

參加人員：大班師生

活動預(yù)備：

老師預(yù)備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游〔平安教育〕活動、老師穿園服、運動鞋

幼兒預(yù)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

活動過程：

一、8：40各班集合，乘車動身。(車程約一個小時)

二、9：50各班開頭系列活動:

1.老師引導(dǎo)觀看油菜花。

2.各班拍照：《春天里的笑臉》。

3.參觀張池農(nóng)耕〔文化〕體驗園。

4.吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。

留意事項：

1.各班班主任上車前及下車后必需清點人數(shù)，并上報到負(fù)責(zé)人。

2.留意〔文明禮儀〕，時刻維護(hù)幼兒園師生形象。

3.提示幼兒呵護(hù)花草，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

活動延長：

1.制作“秀麗荊門我的家”春游照片展。

2.各班組織幼兒談春游、畫春游(談話、畫展)

幼兒園主題活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過活動進(jìn)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的力量，熬煉四肢力氣。

2、通過活動進(jìn)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、通過活動培育幼兒遵守紀(jì)律，在排隊中相互謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。

活動預(yù)備：

1、“彩虹橋”每人一個。

2、長、短部隧道各兩個。

3、球及放置紙球的筐兩個。

活動流程：

預(yù)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

活動過程：

1、師生一起做海洋世界操。

2、老師介紹活動內(nèi)容：可愛的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。

3、在老師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽信號各種方式爬。

5、老師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。

7、嬉戲：“愛助人的小海龜”。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋吞沒。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

規(guī)章：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

8、放松活動：小海龜長大變老了。

活動延長：

在孩子嫻熟把握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

幼兒園主題活動方案篇5

活動目標(biāo)：

1、沙包能熬煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培育靈敏的反應(yīng)力量，提高同學(xué)快速反應(yīng)和應(yīng)變力量。

2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參加嬉戲的主動性。

3、進(jìn)展幼兒手臂、腿部力氣和動作的協(xié)調(diào)性,培育幼兒的競技意識。

活動預(yù)備：

每幼兒一個沙包，課前布置好活動場地。

小沙包的玩法：

1、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，用力向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對嬉戲的愛好，可選擇肯定的目標(biāo)。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“用力向上拋!看寶寶能不能砸到樹葉?”還可以和寶寶面對面站立，進(jìn)行互拋互接的嬉戲，在一拋一接的過程中就熬煉了寶寶的手臂力氣和動作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：熬煉平衡力量

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可熬煉寶寶的平衡力量。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依舊會使寶寶的平衡力量得到熬煉和提高。

3、踢沙包：熬煉腿部力氣

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以熬煉寶寶的腿部力氣。假如寶寶動作進(jìn)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓舞寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計數(shù)，看誰踢得多，在進(jìn)展腿部力氣的同時，還可以熬煉數(shù)數(shù)呢。

4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開頭，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的競賽。進(jìn)展跳動動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培育。

5、運沙包：練習(xí)爬的動作

選擇潔凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加嬉戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的嬉戲，定能提高寶寶參加嬉戲的主動性。

6、抓沙包：熬煉手臂敏捷性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，快速翻手抓住沙包