七年級語文下冊第五單元20《錄音新聞》教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)蘇教版

七年級語文下冊第五單元音新聞學(xué)設(shè)新版）蘇教版教學(xué)標(biāo)（一知識能力了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況。了解錄新聞的特點(diǎn)，擬播音，提高口頭達(dá)能力。體會(huì)本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合，理解報(bào)道的安排順序。學(xué)習(xí)本文場錄音相結(jié)合報(bào)道事的特點(diǎn)。（二過程方本是一篇錄音新聞對較因錄音新聞既不同于一般廣播稿不學(xué)生見的電視新聞為解文把握錄新聞特點(diǎn)可用錄音聞或模播的法。（三）感、態(tài)度與價(jià)觀激發(fā)學(xué)的民族自豪感責(zé)任感，學(xué)習(xí)參試員團(tuán)結(jié)協(xié)助、國作貢獻(xiàn)的神教學(xué)想重點(diǎn)、點(diǎn)：體口語與書面語的自然結(jié)合。理本文報(bào)道的安排順序。錄新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。學(xué)突：課時(shí)排兩時(shí)教學(xué)計(jì)教學(xué)程第一時(shí)1、趣導(dǎo)入中是火箭的故鄉(xiāng)自古以來國一過的神的順，中人對知的可的成。19641016國成功10下3時(shí)中國成了第一國、國、國，國為第的國。試功，國發(fā)表，國發(fā)，的，同時(shí)重，中國任時(shí)任情況下不會(huì)用。1982101619805業(yè)具重意其隨科已不什么稀奇?zhèn)冊谝暱词r而在個(gè)紀(jì)八視還沒走千萬戶還很時(shí)人們?nèi)绾谓馐⒛亟駛兘柚鷷r(shí)音回那激人心刻(作者體)節(jié)課們主要（亮2課前熱身聞篇錄音聞臺(tái)記作所謂聞文體廣義說包括消通訊報(bào)文學(xué)狹義講就指消以概括敘述方式簡明字式及時(shí)報(bào)內(nèi)外近生價(jià)值為人們所關(guān)心聞文體般三個(gè)特點(diǎn)：真及；另外簡明也聞特點(diǎn)條聞常包括題導(dǎo)背結(jié)聞多記手法因聞寫作必須注意記敘六要素（whenwhere,what結(jié)構(gòu)則通常不缺少三部分題語主體出消通常還個(gè)頭通訊（報(bào)社）名稱點(diǎn)時(shí)間時(shí)還寫出記者姓名頭示消源可靠真報(bào)道時(shí)1．題揭題提重題眉以題說明交背景烘氛題副以補(bǔ)充況或說源等2．導(dǎo)語：語指消第段或第句揭示最鮮最主要最辟議以吸讀者導(dǎo)語主作因?yàn)橄獙?dǎo)人把結(jié)形式歸為“倒金字塔式3．主體：闡述導(dǎo)語所揭主題或回答導(dǎo)語提問題作具體敘部分部分要求：a.突b.容；c.結(jié)構(gòu)謹(jǐn)層分．背景：背景指件生歷史環(huán)境原因其作充內(nèi)容烘突主在消背位不．結(jié)語：消最后段或句其作使讀者深消內(nèi)解或受啟311速調(diào)把握確我運(yùn)載箭發(fā)成功壯觀象》第小節(jié)第小節(jié)個(gè)引子交代通訊員形式詞正吳翱o悶雷n鐸ng錨o停泊濺落海域解釋雀躍從忙鎮(zhèn)沉著眼眼皮或眼眼濺重從高空落入江河湖海造衛(wèi)星宇宙飛船等返回球時(shí)落入海洋操縱制開機(jī)器器呼嘯發(fā)高而長扶搖上迅往升扶自而旋風(fēng)遙運(yùn)代電光儀器遠(yuǎn)距物物量2很顯兩宋另仿能兩用確運(yùn)真實(shí)主3再速覽了解箭射程從畫表時(shí)間詞討論析寫幾照么順清運(yùn)載箭水發(fā)射樣組材確運(yùn)火發(fā)運(yùn)火落兩方第方“小準(zhǔn)”“還兩鐘時(shí)還鐘運(yùn)火箭發(fā)射紹第二時(shí)測船后直機(jī)按時(shí)順行見則以時(shí)間為順序發(fā)過程安發(fā)清便眾收聽。對話：根據(jù)這兩方面內(nèi)，新聞可分為幾個(gè)部分？明確一(1—7)：報(bào)道運(yùn)載火箭發(fā)情；(8—15)：報(bào)運(yùn)火箭落情；(16)：對發(fā)射海區(qū)指揮負(fù)責(zé)人的采訪。對話你能用一句概括文內(nèi)嗎？明確這篇音播稿報(bào)道了國運(yùn)火水下發(fā)射成的盛。板書：(1：報(bào)道運(yùn)載火箭發(fā)射情況；(8—15)：報(bào)運(yùn)載火箭落水況；(16)：發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的采訪。第二時(shí)1、習(xí)導(dǎo)入錄音廣稿特點(diǎn)？本篇聞標(biāo)題、導(dǎo)語分別什么？報(bào)道了兩方面的內(nèi)？這節(jié)課們主要是（亮：課熱合探整感邊（生）話我先第方面容報(bào)火箭發(fā)射況這部分三構(gòu)。第一段第一過本篇新聞的引新標(biāo)題，是錄音同時(shí)交代了這一分的主內(nèi)，在廣時(shí)怎樣的用？明：引起聽眾注意。對話：發(fā)射前的準(zhǔn)備即2—4)，第二段是新聞的導(dǎo)，先紹潔描寫了箭射的描有作？明寫射的了的情面明射時(shí)和地點(diǎn)的，了載火箭發(fā)射成。對話我剛剛有個(gè)時(shí)，一時(shí)備的，由括的音內(nèi)容地指揮所下況聽地的對射入射描先入的，、、射、，。有載火箭的發(fā)射，運(yùn)用了么（：下的動(dòng)寫體分準(zhǔn)、分形對話有分準(zhǔn)備時(shí)，個(gè)火箭水的亮在海面，兩準(zhǔn)的，一部。一部分在方式主要了一種？說）什不用聞的用達(dá)式敘？明確因這不作親所見而是一的道了。對話下來便是一部分第層(5—7)段是火箭的發(fā)射階段一準(zhǔn)，先潛艇發(fā)射艙里的情況。十分簡略地描了操作準(zhǔn)備發(fā)射的神情和發(fā)射的動(dòng)作都現(xiàn)了陸躍忠的號的操作音響和人們?nèi)缭趫隼装阌鳎┗鸺l(fā)射去景的一段描第段個(gè)比喻生動(dòng)貼切地描繪了火箭在海水中發(fā)射以后以及出水飛藍(lán)天的景給一形象美喚起無窮的想像既形地寫了箭出翻騰雪的浪花的情，也達(dá)作者的美”說明，。時(shí)出后時(shí)人的，感現(xiàn)場，了。第什么？時(shí)、、)明這部是時(shí)為，海水、和。對話下第部分，道方第一部分不？明部接現(xiàn)場記者的音和現(xiàn)場音道而不第分音的音和現(xiàn)場音道。分。對話這部內(nèi)的一層段？(8、9)在，有作用？明確：。對話么接下給道的三段話道了什情況？明確：的情況。也是第層。這三段話分是三層？明接后的種和備作——雷達(dá)給心—的操手，準(zhǔn)里喻般）的，是和準(zhǔn)，明時(shí)況了感。對話：道了的情況寫了什么情？明確：情，第三層(13段這層十分簡。為，記對的情況有十分的解。這說明了新的什么？明確：。，作為，想像。這一層先音況，后現(xiàn)記者解說。對話：，火發(fā)了，人們是么？明：第、15段，部的第層寫現(xiàn)場人們的動(dòng)和。：這層用描、的達(dá)式既了現(xiàn)人動(dòng)情，對，火水下發(fā)射的。況、”了的氛，再播人們歡呼的種音響，使氣氛非熱烈。對話：你能出論句嗎？確聲春雷”的比喻點(diǎn)出了這次運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的重大意義。?。嚎梢?，第二部分是按什么順序報(bào)道的？也是時(shí)間順序，火箭落水的時(shí)間先后順序。對話：最后部分對發(fā)海指揮負(fù)責(zé)王惠的訪，他的話錄。論一下他的話包含哪三層意思？明一成功二強(qiáng)調(diào)成功發(fā)射由于貫了立自主方是于全人的團(tuán)奮；是達(dá)體員再更貢的心。對話：如果在發(fā)現(xiàn)場發(fā)成功，你心情樣你能具體生動(dòng)語描述嗎？你從中受到么啟發(fā)，從而總出主題。小錄音比全報(bào)了運(yùn)了人人指戰(zhàn)員大作結(jié)奮戰(zhàn)作貢獻(xiàn)的了的。作點(diǎn)1作錄，報(bào)道現(xiàn)場錄音運(yùn)，更全報(bào)道是的主點(diǎn)這了報(bào)強(qiáng)了發(fā)生現(xiàn)場的。如，果分。順序使的報(bào)道。這樣，使的發(fā)分，于的。語言：語語結(jié)作播對的錄音播由于現(xiàn)報(bào)道采訪這一更明。這則，在這非成功。比，你，在你報(bào)由水發(fā)射的載火箭落水的明雷達(dá)”是語的表這是的語是語運(yùn)如一句的下句的道中心是語。而結(jié)分自。這樣的表達(dá)，使于受，能的確。2喻使到在語言到大，在道了于更了生描的表作的情，中用大的喻句如后是載箭的發(fā)射大從水到后水下一比作，具體確出下的作。如，人到火部出的火立使水烈的一大在的海。間火了。部火也，出水，這用比一句生動(dòng)描了載箭出水的的時(shí)也了對這的情而后一比喻句則描了運(yùn)載火箭部出的火焰的情形。(3)富感語插中這新聞不僅報(bào)道了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射試驗(yàn)取得的成功，還歌頌了參試人員的奉獻(xiàn)精神達(dá)了人們對祖國航天事業(yè)之情些可以結(jié)下面句子體這里天海風(fēng)平靜陽燦運(yùn)火的下發(fā)試就在進(jìn)”一運(yùn)用色寫出時(shí)們欣情結(jié)“戰(zhàn)們響汽擴(kuò)器奏了歌參試員一齊擁向甲板雀句敘述運(yùn)火箭水發(fā)成功后們反應(yīng)他的反應(yīng)一方面表達(dá)了內(nèi)心的激動(dòng)心情另達(dá)了他們情“們著激的淚歡呼起來呼載火箭水成功是全黨軍全國人民為全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)化新面的一激動(dòng)的淚水中們可以體會(huì)有試人員為祖航天事業(yè)聞奉獻(xiàn)精神以對他們的之情。4運(yùn)用敘描表達(dá)方。后1這里藍(lán)天碧海，平浪靜陽光燦爛，運(yùn)載火的水下射驗(yàn)就要這進(jìn)行。2，火了，尾部的火焰來，一出水，，而。3，們，現(xiàn)在向們報(bào)道我國水下發(fā)射的載火箭水的。4，這我們，火箭水的光色進(jìn)精。5指戰(zhàn)員們拉響了笛，擴(kuò)器中奏起了國歌，試人員齊向甲板歡雀躍。語語應(yīng)報(bào)道的內(nèi)來。報(bào)道運(yùn)載火箭發(fā)射