八宿小學教師招聘2023年考試真題及答案解析新版

祝各位通過考試第頁八宿小學教師招聘2021年考試真題及答案解析1：1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為學校，這是我國最早的公立學校堂。（）

推斷題

對

錯

2：教學過程是一種格外的認識過程，其格外性表現(xiàn)在認識對象的間接性與概括性、認識方式的簡捷性與高效性、認識的交往性與實踐性、認識的訓練性與進展性和（）。

單項選擇題

A、簡潔性

B、差異性

C、有領導的認識

D、挺直性

3：我國的訓練結構確定了以下哪幾種類型?（）

多項選擇題

A、基礎訓練

B、中等訓練

C、高等訓練

D、職業(yè)訓練

E、成人訓練

4：某同學認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。

單項選擇題

A、內部、不穩(wěn)定、可把握的

B、外部、穩(wěn)定、不行把握的

C、外部、不穩(wěn)定、不行把握的

D、內部、穩(wěn)定、可把握的

5：陳某擔當某學校數(shù)學老師期間通過了碩士商量生入學考試，學校以陳某服務期未滿，學校數(shù)學老師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當?shù)乜h訓練局提出申訴，認為學校剝奪了他的（）。

單項選擇題

A、訓練教學權

B、參加進修權

C、獲得酬勞權

D、指導評價權

6：同學對學與教過程的影響主要體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、智力差異

C、群體差異

D、個體差異

E、性格差異

7：信息技術轉變的是訓練手段，但難以轉變人們關于學習和訓練的觀念。

推斷題

對

錯

8：作業(yè)分析的技能是通過提取同學無意注入其中的隱含信息來了解教學效果的行為方式。（）

推斷題

對

錯

9：以下不屬于言語講解應留意的一項是（）

單項選擇題

A、言語要簡潔、概括與形象化

B、同時講解動作的結構和具體要求，以及動作包含的基本原則

C、不僅講解動作的物理特性，也要指導同學留意體驗執(zhí)行動作時的肌肉運動知覺

D、過度的講解，數(shù)量一般應把握在100%～150%

10：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）

單項選擇題

A、主導因素

B、決定因素

C、物質前提

D、無關因素

11：課程方案的核心是學科設計。（）

推斷題

對

錯

12：復式教學是一種（）。

單項選擇題

A、教學指導思想

B、教學基本原則

C、教學具體方法

D、教學組織形式

13：埃里克森認為兒童人格進展經(jīng)受八個階段，其中青少年時期屬哪個人格進展階段（）。

單項選擇題

A、自主感對恥辱感和懷疑

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

14：學習動機的強化理論是由建構主義學習理論家提出來的。（）

推斷題

對

錯

15：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

16：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的方法是（）。

單項選擇題

A、勸告法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

17：以下哪項中的畫作不是我國著名畫家齊白石的作品?()

單項選擇題

A、《蝦》

B、《蟹》

C、《八駿圖》

D、《牽?；ā?/p>

18：在教學活動中，老師既要重視同學的學問學習，又要注重同學的品德養(yǎng)成與力氣進展，這說明訓練具有（）。

單項選擇題

A、全面性

B、階段性

C、獨立性

D、片面性

19：“自信、堅韌、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征（）

單項選擇題

A、氣質

B、性格

C、力氣

D、動機

20：（）是著眼于受訓練者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨的訓練。

單項選擇題

A、創(chuàng)新訓練

B、義務訓練

C、素養(yǎng)訓練

D、全面訓練

21：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）o

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

22：對不同的時間、地點、情境和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的訓練效果，實行的訓練原則和方法（）。

多項選擇題

A、應是相同的

B、應是完全不同的

C、可以相同，也可以不同

D、應有確定的靈敏性

E、以訓練原則為主導

23：1889年，清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會，參會者可能看到的展品有（）。①電話②柴油內燃機③汽車④無線電報

單項選擇題

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

24：啟發(fā)式教學最早可見于（）。

單項選擇題

A、孔子

B、柏拉圖

C、杜威

D、盧梭

25：我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義訓練學的時間是

單項選擇題

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

26：一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有（）。

單項選擇題

A、流暢性

B、變通性

C、指向性

D、獨創(chuàng)性

27：由于同學身心進展存在著個別差異，因此要（）。

單項選擇題

A、堅持老師為中心

B、堅持教材為中心

C、實施因材施教

D、實施標準化考試

28：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

29：變式就是不同形式的或說明事物的本質屬性。

多項選擇題

A、直觀材料

B、豐富資料

C、事例

D、事物原貌

E、客觀過程

30：教一學過程的三種過程是（）。

單項選擇題

A、學習過程、教學過程、評價／反思過程

B、學習過程、教學過程和互動過程

C、學習過程、教學過程和思考過程

D、學習過程、教學過程和管理過程

31：（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以挺直的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。

單項選擇題

A、選修課程

B、商量型課程

C、顯性課程

D、活動課程

32：“身教重于言教”是替代性強化的作用在訓練實踐中的表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

33：在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)確定的教學目的、完成確定的教學任務而實行的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。

單項選擇題

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

34：愛國主義情感和集體主義情感就屬于（）。

單項選擇題

A、倫理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直覺的道德情感

D、道德行為

35：下列有關訓練心理學進展的歷史大事中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的大事是（）。

單項選擇題

A、1903年，美國心理學家桑代克出版了西方第一本以“訓練心理學”命名的專著

B、西方訓練心理學吸取兒童心理學和心理測量的成果，大大擴充其內容

C、布魯納發(fā)起課程改革運動，訓練心理學自此重視探討訓練過程和同學心理

D、計算機關心教學(CAT)的商量與應用

36：提出以高難度和高速度進行教學的原則的訓練家是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

37：教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生轉變。（）

推斷題

對

錯

38：我國全面進展訓練中起保證作用和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術訓練

C、體育

D、智育

39：建立同學檔案的基本步驟是（）。

單項選擇題

A、整理—收集—鑒定—保管

B、保管—收集—鑒定—整理

C、收集—鑒定—整理—保管

D、收集—整理—鑒定—保管

40：讓同學以自己的水平和學習速度進行學習的一種教學策略稱為（）。

單項選擇題

A、個別化教學

B、指導性教學

C、合作教學

D、情境教學

41：（）兒童的主要進展任務是獲得主動感，克服內疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。

單項選擇題

A、嬰兒期

B、學前期

C、學齡期

D、青年期

42：訓練心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年月到70年月末為（）。

單項選擇題

A、初創(chuàng)時期

B、進展時期

C、成熟時期

D、完善時期

43：（）稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

44：關于訓練起源問題上，心理起源論者所強調的是（）。

單項選擇題

A、訓練起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐懼

45：盡管各種不同的商量及其相關測驗分別強調制造性的不同特征，但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表制造性。（）

推斷題

對

錯

46：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的認識，都需要以確定的感覺為基礎。（）

推斷題

對

錯

47：由個體內在需要引起的動機是（）。

單項選擇題

A、高尚動機

B、內部動機

C、觀念動機

D、外部動機

48：多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。（）

推斷題

對

錯

49：在韋納的歸因模式中，任務難度屬于（）。

單項選擇題

A、內部的、穩(wěn)定的、不行把握的

B、外部的、穩(wěn)定的、不行把握的

C、內部的、不穩(wěn)定的、可把握的

D、外部的、不穩(wěn)定的、可把握的

50：在集體進展的幾個階段中，集體真正成為訓練手段的階段是（）。

單項選擇題

A、初始階段

B、正規(guī)化階段

C、成熟階段

D、鞏固階段

51：同學在訓練過程中，處于（）。

單項選擇題

A、主導地位

B、主體地位

C、被動地位

D、關心地位

52：生理自我基本成熟的時間在（）。

單項選擇題

A、1歲左右

B、3歲左右

C、6歲左右

D、9歲左右

53：學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該過程包括老師和同學兩大要素。（）

推斷題

對

錯

54：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、調查法

C、會談法

D、自述法

55：默多克(Murdock．D．D)的遷移率計算公式表述為（）。

單項選擇題

A、遷移率(%)=(試驗組成績－把握組成績)÷(試驗組成績+把握組成績)×100

B、遷移率(%)=(試驗組成績－把握組成績)÷把握組成績×100

C、遷移率(%)=(試驗組成績－把握組成績)÷試驗組成績×100

D、遷移率(%)=(把握組成績－試驗組成績)÷(試驗組成績+把握組成績)×100

56：有人說，在科技高速進展的今日，隨著網(wǎng)絡訓練、遠程訓練的進一步進展，機器將最終取代老師。但是，老師始終有機器教學所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價老師人格的作用，“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經(jīng)典名言的是“俄國老師的老師”（）。

單項選擇題

A、蘇霍姆林斯基

B、馬卡連柯

C、凱洛夫

D、烏申斯基

57：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

58：心理學上“水下?lián)舭小痹囼炈С值倪w移理論是（）。

單項選擇題

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

59：預防問題行為的主要策略是（）。

多項選擇題

A、行為矯治

B、心情疏導

C、談話溝通

D、端正同學的學習目的

E、正確評價

60：《中華人民共和國未成年人愛惜法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）與愛惜相結合的原則。

單項選擇題

A、訓練

B、敬重

C、疼惜

D、關懷

1：答案正確

解析略。

2：答案C

解析教學過程是一種格外的認識過程，其格外性之一表現(xiàn)在同學的認識始終是在老師的傳授、指導下進行以達到認識目的的，因此這種認識是有領導的認識。

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案A

解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知。

5：答案B

解析《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定：老師有權利參加進修或者其他方式的培訓，因此學校剝奪了陳某在職學習，參加進修的權利。

6：答案C,D

解析同學對學與教過程的影響體現(xiàn)在兩個方面，一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異；二是個體差異，包括學習方式、智力水平、愛好等差異。

7：答案錯誤

解析由于電腦和網(wǎng)絡以及其他多媒體設備等訓練手段的介入，使訓練手段發(fā)生了很大的轉變，但同時也使原有的師生現(xiàn)場學習和訓練的方式發(fā)生了轉變：學習和訓練既可以是師生互動，現(xiàn)場面授，也可以是生氣、生生和師生以信息技術為中介進行的互動溝通、相互學習。原有意義上的有固定場地、固定班級、固定活動的學校訓練形式，將成為同學進行社會交往的處所，而學問的學習將讓位給不受時間和地域限制的信息技術。

8：答案錯誤

解析

9：答案D

解析ABC均為言語講解應當非常留意的，只有D項不屬于，講解應盡可能概括，練習的時候應過度學習。

10：答案C

解析遺傳素養(yǎng)供應了人身心進展的物質前提。

11：答案正確

解析略。

12：答案D

解析

13：答案D

解析

14：答案錯誤

解析學習動機的強化理論是由行為主義學習理論家提出來的。

15：答案A

解析角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的認識和對與社會的其他角色的關系的認識。角色認知是角色扮演的先決條件。

16：答案B

解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，潛移默化地培育同學品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。運用陶冶時要留意：(1)創(chuàng)設良好的情境；(2)與啟發(fā)勸告相結合；(3)引導同學參與情境的創(chuàng)設。

17：答案C

解析齊白石，湖南湘潭人，擅繪畫、篆刻和書法，是我國20世紀中國畫藝術大師，代表作有《蝦》《蟹》《牡丹》《牽?；ā返取！栋蓑E圖》是著名畫家徐悲鴻的作品。

18：答案A

解析題干中老師既要教書又要育人，說明訓練的全面性。

19：答案B

解析性格是人格的核心。而自信、堅韌和勤奮描寫的恰好是人的性格特征。

20：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】關于素養(yǎng)訓練的含義，原國家教委《關于當前主動推動中學校實施素養(yǎng)訓練的若干看法》中做了明確說明：“素養(yǎng)訓練是以提高民族素養(yǎng)為宗旨的訓練。它是依據(jù)《訓練法》規(guī)定的國家訓練方針，著眼于受訓練者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、金面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨，以注重培育受訓練者的看法、力氣、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地進展為基本特征的訓練?！?/p>

21：答案B

解析就一個測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

22：答案C,D

解析訓練原則和方法的選擇應有確定的靈敏性。對不憐憫況下同類的思想問題實行的訓練原則和方法既可以相同，也可以不同。

23：答案C

解析

24：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。在《論語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學。

25：答案C

解析

26：答案A

解析

27：答案C

解析同學身心進展存在個別差異，因此作為老師，應當注重因材施教，以同學為中心。

28：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結構，對同學的反應限制較多。同學的回答只有對、錯之分。以上選項均為客觀題。

29：答案A,C

解析本題考察第六章變式的概念，所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質特征。簡潔地說，變式就是指概念或規(guī)章的確定例證在無關特征方面的轉變。

30：答案A

解析

31：答案C

解析題干描述的是顯性課程的概念。

32：答案正確

解析

33：答案B

解析

34：答案A

解析倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。

35：答案A

解析

36：答案B

解析贊可夫在長期的實踐商量過程中，逐步形成了指導各科教學工作的五條“教學原則”，即：以高難度進行教學的原則；以高速度進行教學的原則；理論學問起指導作用的原則；使同學理解學習過程的原則；使全體同學都得到進展的原則。

37：答案錯誤

解析教學方法會隨著社會的進展，科技的進步等不斷地發(fā)生變革。比如計算機的消逝，可以用法多媒體的教學方法進行演示等。(本解析由張恩凱供應)

38：答案A

解析

39：答案D

解析略

40：答案A

解析個別化教學是指以同學個人的水平和學習速度進行學習的一種教學策略，個別化教學包含的范