社會實踐活動方案4篇

Word第第頁社會實踐活動方案4篇社會實踐活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1.我校上學(xué)、放學(xué)時段交通擁堵狀況較嚴(yán)峻，通過同學(xué)實際調(diào)查和分析，找到交通擁堵的緣由，為解決交通擁堵問題把握第一手材料。

2.培育同學(xué)收集處理信息的力量、分析解決問題的力量、口語交際力量、文字表達(dá)力量、團(tuán)結(jié)合作力量和社會活動力量。

活動預(yù)備：

1.調(diào)查時間：一周〔周一至周五〕

2.調(diào)查地點：本校四周50米范圍

3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆；

4.照相機(jī)、微型錄音機(jī)

5.老師對同學(xué)進(jìn)行平安教育，對同學(xué)調(diào)查方法給與主動輔導(dǎo)，利用課余實間，讓同學(xué)自主分組活動。

活動程序：

一、調(diào)查階段

1.每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計接送同學(xué)的機(jī)動車、非機(jī)動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計徒步接送同學(xué)的家長人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往機(jī)動車、非機(jī)動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。

2.每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，用照相機(jī)記錄校門前擁堵的感官狀況。

3.每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。

4.每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門口機(jī)動車、非機(jī)動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

5.每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，用微型錄音機(jī)隨機(jī)采訪家長、同學(xué)、過往機(jī)動車駕駛員、交警、行人對學(xué)校門口交通狀況的感受或看法。

二、分析階段

1.整理調(diào)查數(shù)據(jù)，畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。

2.進(jìn)行數(shù)據(jù)和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

預(yù)期活動效果

通過調(diào)查活動，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學(xué)校門口街道暢通，保證師生平安。

社會實踐活動方案篇2

一、宗旨與目的

為鼓舞我院同學(xué)“走向社會、服務(wù)社會、熬煉力量”，在實踐中更好地拓展自身素養(yǎng)，于xxxx年5月綻開本年度學(xué)院的暑期社會實踐活動，以鼓舞同學(xué)利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和工作力量，增添自想法識，磨礪同學(xué)意志、培育同學(xué)社會責(zé)任感和民族精神。把所學(xué)的學(xué)問付諸實踐、奉獻(xiàn)社會，把理論與實際相結(jié)合。提高我院同學(xué)對社會的適應(yīng)力量，適應(yīng)將來人才市場需求。培育素養(yǎng)高、力量強(qiáng)的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。

力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，與專業(yè)特點相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與同學(xué)社會實習(xí)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立暑期社會實踐組委會，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實施，詳細(xì)包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。

三、經(jīng)費來源

xxxx年暑期社會實踐的經(jīng)費來源主要由同學(xué)自籌和學(xué)院專項支持經(jīng)費兩部分組成，學(xué)校鼓舞申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會實踐組委會進(jìn)行統(tǒng)一管理。

四、主題方向

1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會進(jìn)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會進(jìn)展中的.新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在肯定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研，綻開深化思索。

2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，幫助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會實習(xí)等多種形式的實踐活動。

3、其他。

五、組織形式

1、原則上要求同學(xué)自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級等為單位進(jìn)行組隊，也可以跨系跨班級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目，規(guī)定每個同學(xué)只能參與1個項目的申報，建議3至10名同學(xué)組成項目組〔每個申報項目組至少3名同學(xué)組成〕，并邀請1位指導(dǎo)老師。

2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容，不作詳細(xì)明細(xì)要求，但必需對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合同學(xué)和申報項目的合法性。同學(xué)可深化到社會機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會調(diào)查等各項實踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問開展多種形式的社會實踐活動。同學(xué)在社會實踐中要留意平安，遵守國家法紀(jì)法規(guī)。

3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由同學(xué)自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動打算，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

六、啟動申報

1、項目申報從5月8日開頭，申報截止至5月15日。按時遞交項目打算書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，依據(jù)審批狀況，將全部申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目〔Ⅰ類項目為學(xué)院專項經(jīng)費支持項目，Ⅱ類項目為同學(xué)自籌經(jīng)費項目〕。

2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組，可以進(jìn)入項目活動的開展。

七、總結(jié)評優(yōu)

1、開學(xué)后，9月中下旬各申報項目負(fù)責(zé)人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團(tuán)委實踐部，由實踐部匯合后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展現(xiàn)的活動。

2、組委會將針對各個申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個學(xué)分〔取代學(xué)術(shù)講座兩個學(xué)分中的一個學(xué)分！〕〔假如同學(xué)參加兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審，則取得兩個學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，同學(xué)可以不參與學(xué)校的講座和不寫講座報告〕?！泊隧椊忉寵?quán)歸教務(wù)全部！〕

3、全部參與暑期活動的項目都必需由項目組成員共同完成，假如在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、哄騙等行為的，學(xué)院將取消其獵取學(xué)分的資格并賜予相應(yīng)的懲罰。由學(xué)院專項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴(yán)峻違背《xxxx學(xué)院同學(xué)社會實踐資助協(xié)議書》的行為，將追回資金，并賜予相應(yīng)懲處。

4、評審合格的項目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于全部申報評優(yōu)的項目進(jìn)行辯論評審，最終評審出優(yōu)秀項目賜予表彰。

5、與xxxx年與xxxx年不同的是，我們將收取指導(dǎo)老師對項目小組的活動看法，包括在活動中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等。

社會實踐活動方案篇3

一、圖書回收活動

1.聯(lián)系狼山鎮(zhèn)社區(qū)，協(xié)商有關(guān)設(shè)立廢舊書刊愛心回收點、“流淌書報角”、“圖書漂流”活動的相關(guān)事宜，并制定具體的支配打算。

2.與狼山鎮(zhèn)社區(qū)一起做好設(shè)立廢舊書刊愛心回收點的前期宣揚工作，通過橫幅、海報、傳單等形式，為活動的正式開展?fàn)I造氣氛，鼓舞大家主動參加到捐贈廢舊書刊的活動中去。

3.準(zhǔn)時登記捐贈書目，記錄募捐過程中表現(xiàn)突出的個人和集體并在募捐結(jié)束后加以鼓舞和表揚。

4.聯(lián)系市區(qū)的各個書報亭，商討回收舊書刊的詳細(xì)方式，盡可能免費回收，如回收效果不佳，采納低價收購的方式。

二、回收圖書的處理工作

1.由隊長支配志愿者兩名將回收的圖書報刊按時間、類型及新舊程度進(jìn)行歸類。

2.對于過于陳舊且無法恢復(fù)的圖書報刊賣給廢品收購站，并將換得的費用進(jìn)行統(tǒng)計。

3.變賣廢書的費用可于購置包書皮及條碼，由小隊成員對破舊書刊進(jìn)行修補，并對全部圖書進(jìn)行編碼并排列整理。

4.最終將全部圖書進(jìn)行匯總排列整理并分類。

三、圖書安排利用工作

1.將圖書分為若干批次，送往狼山鎮(zhèn)街道與我們合作的各個社區(qū)。

2.在狼山鎮(zhèn)街道的社區(qū)中建立“流淌書報角”，“流淌書報角”以之前捐贈突出的個人與集體命名，并支配小隊隊員對社區(qū)“流淌書報角”的管理人員進(jìn)行管理培訓(xùn)，定期對“流淌書報角”的使用進(jìn)行監(jiān)督。

3.每隔一周由小隊組織并進(jìn)行“圖書漂流”活動，該活動組織支配工作由本小隊負(fù)責(zé)始終持續(xù)到本次團(tuán)隊結(jié)束活動，后面可由各社區(qū)自己組織進(jìn)行。

4.建議并鼓舞各社區(qū)不斷豐富和更新“流淌書報角”的圖書報刊。

社會實踐活動方案篇4

暑假將至，為讓同學(xué)進(jìn)一步走進(jìn)社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累閱歷，大力提高綜合實踐力量，增添創(chuàng)新意識，促進(jìn)同學(xué)全面而有獨特的進(jìn)展，為培育高素養(yǎng)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?，F(xiàn)依據(jù)我校實際狀況，確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案，詳細(xì)如下：

一、實踐主題：

關(guān)注民生心系家鄉(xiāng)

二、指導(dǎo)思想

將討論性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，鼓舞同學(xué)走出校內(nèi)、走向社會，關(guān)懷社會進(jìn)展、關(guān)注社會問題，嘗試討論、解決身邊問題，感受社會進(jìn)展為百姓帶來的新改變，真正使社會實踐成為同學(xué)課堂生活的延長和拓展，逐步摸索出具有我校特色的同學(xué)社會實踐的新途徑。

三、人員和組織形式

1、參與人員：我校高一高二班級同學(xué)。

2、組織形式：同學(xué)可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

四、實踐內(nèi)容：

1、社會調(diào)查討論活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)夫養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感愛好問題進(jìn)行深化調(diào)查討論；

2、志愿者服務(wù)活動：關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)夫工子女等弱勢群體，力所能及的為他們供應(yīng)關(guān)心。

五、管理和成果展現(xiàn)

1、每位同學(xué)必需仔細(xì)填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》；

2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)〔不少于800字〕；

3、學(xué)校將依據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成狀況，進(jìn)行綜合評定，成果將作為綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量的重要根據(jù)。

六、留意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織同學(xué)在學(xué)校周邊、同學(xué)家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中〔不宜超過10人〕，不開展跨區(qū)的活動。

2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓舞同學(xué)關(guān)注社會、體驗社會角色；喜愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活。

3、在愛好中選擇