社區(qū)活動(dòng)方案模板錦集七篇

Word第第頁(yè)社區(qū)活動(dòng)方案模板錦集七篇社區(qū)活動(dòng)方案篇1

一.活動(dòng)主題

“從朝氣動(dòng)身，建棟梁之才”

二.活動(dòng)背景

“四點(diǎn)半課堂”拴住“放羊”的孩子。如今的學(xué)校生們一般放學(xué)都比較早，三四點(diǎn)的時(shí)間就回家了。而這個(gè)時(shí)候他們的家長(zhǎng)們還沒(méi)下班，不少孩子像解開(kāi)束縛的小馬一樣變得了自由自由，這是一個(gè)讓家長(zhǎng)們頭疼的難題，有的父母外出務(wù)工，把孩子留在家中交給自己的爺爺奶奶看管，學(xué)習(xí)上得不到很大的關(guān)心。所以為了讓孩子們放學(xué)后得到約束，為了讓他們的父母放心自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特推出：

“四點(diǎn)半”課堂免費(fèi)給孩子們輔導(dǎo)功課，提高孩子們的愛(ài)好消遣。

減輕孩子的學(xué)習(xí)苦惱，讓孩子平安的度過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的“管理真空”。營(yíng)造暖和健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能給孩子帶來(lái)心靈上的安慰。我們志愿者也將會(huì)努力用顏色來(lái)繪制出溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，勾畫(huà)出孩子們美妙的將來(lái)?；顒?dòng)中我們會(huì)注意孩子們的人格塑造。讓他們?cè)谶@個(gè)群體中熟悉更多的小伴侶，享受到另外一份關(guān)愛(ài)。從各個(gè)方面來(lái)培育孩子們的愛(ài)好。

三.活動(dòng)目的及意義

1.增加小伴侶們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和多了解一些社會(huì)學(xué)問(wèn)

2.課業(yè)輔導(dǎo)：幫助兒童完成作業(yè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好;

3.愛(ài)好培育：開(kāi)展親自手工坊、繪畫(huà)班等愛(ài)好小組，引導(dǎo)兒童培育健康向上的良好習(xí)慣，拓展兒童愛(ài)好愛(ài)好。

4.青少年康樂(lè)活動(dòng)：定期開(kāi)展各種青少年康樂(lè)活動(dòng)，幫助青少年建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)。

5.青少年成長(zhǎng)打算：依據(jù)兒童自身需求，開(kāi)展針對(duì)性兒童成長(zhǎng)服務(wù)，挖掘兒童潛能，促進(jìn)兒童全面進(jìn)展

6.關(guān)心了那些上班族的父母照看了孩子，削減了孩子回家給父母帶來(lái)的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

7.給那些在外的父母帶來(lái)了好處，他們把孩子留在了家，讓他們的爺爺奶奶看管，給孩子作業(yè)輔導(dǎo)的困難一下子有了解決的方案，孩子的學(xué)習(xí)方式有了提升，父母也放心孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。

8.給我們的高校生志愿者得到了一個(gè)良好的熬煉機(jī)會(huì)，也讓志愿者在心上更加有了一顆愛(ài)心。

9.給了志愿者一個(gè)平臺(tái)，讓志愿者以后出去工作有了肯定得閱歷。

10.更主要的是讓孩子們體會(huì)到了社會(huì)的愛(ài)存在在現(xiàn)實(shí)的生活中，讓生活更加陽(yáng)關(guān)，讓世界布滿愛(ài)。

重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)政府廣場(chǎng)文化站

五.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間

20xx年4月——————20xx年6月(每周星期一至星期五)

六.活動(dòng)的時(shí)間及支配

高校生志愿者四點(diǎn)從學(xué)校動(dòng)身，四點(diǎn)一十到達(dá)文化站。4：30————5：10(對(duì)孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo))。

5：10————6：00(對(duì)孩子們進(jìn)行消遣活動(dòng)，繪畫(huà)，書(shū)法，普及平安學(xué)問(wèn)，拼圖嬉戲，剪紙，手工折簡(jiǎn)潔的花朵等)注：活動(dòng)時(shí)間可以臨時(shí)安排

七.活動(dòng)對(duì)象

重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)1-6班級(jí)同學(xué)

八.活動(dòng)形式

1.限時(shí)鼓舞法(是為了訂正他們做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算到達(dá)了目的)

2.分小組教學(xué)(提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，思索的力量)

(一)課業(yè)輔導(dǎo)

1.首先了解一下他們有多少家庭作業(yè)，然后叫他們自己做，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，不輕意打攪他們或是給他們說(shuō)出正確的答案，等他做完了再檢查。

2.利用“限時(shí)鼓舞法”來(lái)訂正。(留意的是，“限時(shí)鼓舞法”是為了訂正他們做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算到達(dá)了目的)

3.利用“中途安撫法”來(lái)訂正。(當(dāng)發(fā)覺(jué)他們做作業(yè)偷懶、拖拉，志愿者感到必需制止時(shí)，)

4.利用“直接要求法”來(lái)訂正。(這種方法就是，事先了解一下小伴侶的作業(yè)量，然后直接提出完成的時(shí)間，這種方法是帶有強(qiáng)迫性，要事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)作好協(xié)作，以免家長(zhǎng)認(rèn)為我們沒(méi)有盡到責(zé)任，把責(zé)任推卸到他們家長(zhǎng)的身上)

注:如何點(diǎn)撥他們?cè)谧隽?xí)題時(shí)說(shuō)實(shí)說(shuō)。學(xué)校生的學(xué)習(xí)力量有限，需要我們這些志愿者的誘導(dǎo)和培育。方法是：

A.讓他們反復(fù)讀題。

B.用例題作輔導(dǎo)。

(二)繪畫(huà)練習(xí)：

教他們一些簡(jiǎn)潔的圖形組合

1.讓小伴侶們仿照簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)，讓小伴侶們開(kāi)拓視野的同時(shí)，也開(kāi)頭對(duì)繪畫(huà)有個(gè)初步的概念。

3.畫(huà)畫(huà)中大輪廓是很關(guān)鍵的一步，等小伴侶們對(duì)繪畫(huà)有了肯定概念后就開(kāi)頭教他們?cè)鯓訉?duì)所繪物品打輪廓，事物應(yīng)當(dāng)在紙上處在什么位置來(lái)構(gòu)圖以到達(dá)美觀。

4.開(kāi)頭讓小伴侶們?cè)囍ッ枥L不同的詳情。(比方人的眼睛，不同的眼神，不同的畫(huà)法可以表達(dá)出人物不同的心理)

5.最終讓他們自由發(fā)揮，開(kāi)發(fā)他們的想象力去描繪他們想畫(huà)的事物了。

6.繪畫(huà)是一種藝術(shù)，教小伴侶們畫(huà)畫(huà)的同時(shí)需要我們有耐煩。

7.繪畫(huà)的主要材料：水彩筆30盒、蠟筆30支、鉛筆30支、透亮膠帶15卷、調(diào)色盤(pán)15個(gè)、橡皮擦15個(gè)、剪刀15、彩紙30、卷筆刀10、固體膠10個(gè)、A4紙100張

(三)書(shū)法練習(xí)

1.從心理學(xué)的角度端正熟悉，加強(qiáng)指導(dǎo)的科學(xué)性

————寫(xiě)一手好字，是每個(gè)人的愿望。

A.對(duì)有字障礙的同學(xué)，控筆力量差，開(kāi)頭學(xué)基本的點(diǎn)畫(huà)時(shí)就必需手把手地教，“扶著他們走”，要求要適當(dāng)，形式要多樣，他們每跨出一步，都要給以鼓舞。要立足于培育他們的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

B.“軟硬兼施”的訓(xùn)練。(“軟”指毛筆等質(zhì)地較軟的書(shū)寫(xiě)工具?！坝病敝搞U筆、鋼筆等質(zhì)地較硬的書(shū)寫(xiě)工具)

2.筆畫(huà)的簡(jiǎn)潔化

橫向筆畫(huà)包括橫、提、點(diǎn)。豎向筆畫(huà)包括豎、撇、捺。復(fù)合筆畫(huà)包括各種的折、勾。其余的筆畫(huà)則由他們們依據(jù)已學(xué)的筆畫(huà)觸類旁通地理解，通過(guò)反復(fù)地練習(xí)加以穩(wěn)固。

3.結(jié)構(gòu)的概括化

穩(wěn)、勻、變、自。穩(wěn)：指重心平穩(wěn);勻：指布白勻稱;變：指力求改變，不行雷同;自：指各字要自然，不行做作。

4.練習(xí)的趣味化

講加練、練加賽、賽促練多種形式以鼓舞同學(xué)主動(dòng)的練習(xí)書(shū)法，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)獲得勝利的體驗(yàn)。(最終，從實(shí)踐中總結(jié)閱歷，注意指導(dǎo)的藝術(shù)性)

5.分析式指導(dǎo)

指導(dǎo)同學(xué)練字，先教會(huì)同學(xué)觀看分析。(就是讓同學(xué)靜下心來(lái)分析字帖的風(fēng)格特征。)

6.比較式指導(dǎo)

比較的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)闊同學(xué)的思路，加深對(duì)一些字體特征的理解。把方點(diǎn)和圓點(diǎn)、撇畫(huà)和懸針豎的運(yùn)筆過(guò)程與形態(tài)特征對(duì)比起來(lái)。

7.突破式指導(dǎo)

實(shí)行重點(diǎn)突破的指導(dǎo)方法讓同學(xué)臨摹，對(duì)難寫(xiě)的筆畫(huà)，難寫(xiě)的字及有代表性的字，要重點(diǎn)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

8.背臨式指導(dǎo)

不看原帖，憑自己的記憶與理解進(jìn)行臨習(xí)，檢驗(yàn)同學(xué)是否真正把握原帖技法與風(fēng)格的較好方法。

9.集字式指導(dǎo)

要求同學(xué)在字帖中集字成聯(lián)或選健康向上的詩(shī)句進(jìn)行創(chuàng)作。(四)普及平安學(xué)問(wèn)

注：每周星期五最終一節(jié)普及一條平安學(xué)問(wèn)

A、交通平安

1、在公路上行走或騎車，我們應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不隨便穿越紅綠燈

2、不在公路上追趕打鬧，不在公路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

3、乘坐公交車，肯定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

4、乘坐出租車前排座位，要系好平安帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

B、活動(dòng)平安

1、不到禁止靠近的地方做嬉戲，不做危急的嬉戲。

2、外出玩耍要告知父母。

3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要鎮(zhèn)靜冷靜，愛(ài)護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動(dòng)，要留意自己的位置是否平安，避開(kāi)飛來(lái)的籃球、足球排球等傷及自己。

C、防火平安

1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，不亂燒東西玩。

2、點(diǎn)蚊香時(shí)，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必需在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。

4、不隨便放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。

D、用電平安

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座四周喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線四周放風(fēng)箏，不要到配電室四周去玩。

3、不在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。

E、游泳平安

1、游泳應(yīng)在有平安保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行。

3、學(xué)校生參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶著，不單獨(dú)游泳。

4、學(xué)校生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)漸漸入水，邊走邊搓身體，漸漸適應(yīng)。

5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

6、遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報(bào)警。F、飲食平安

1、不到小攤上買“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。2、不喝酒精類飲料。G、自我愛(ài)護(hù)

1、在家遇生人，不輕易開(kāi)門。

2、不要接受生疏人食品，不接受生疏人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到生疏人家里去玩。

3、如遇問(wèn)路者，可以告之也許方向，但不能帶其前往。一旦發(fā)覺(jué)有生疏人跟隨或是不停糾纏，應(yīng)快速走向人多的地方，或是查找街頭民警的關(guān)心。

4、假如在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、腔調(diào)和穿著特征，爭(zhēng)取平安脫身。(注：主要對(duì)三至六班級(jí)的的同學(xué)講解重點(diǎn)平安學(xué)問(wèn))

(五)手工藝術(shù)及拼圖嬉戲

手工藝術(shù)

1.折一些簡(jiǎn)潔的花朵

2.利用礦泉水瓶子剪一些藝術(shù)性的東西

3.利用彩紙剪折愛(ài)心給自己的親人

流程：1.拿折好的花朵或是其他的手工藝術(shù)來(lái)呈現(xiàn)給他們觀看。2.發(fā)彩紙給每個(gè)小伴侶，志愿者教他們折每種藝術(shù)品。(例如：桃心，蝴蝶結(jié)，玫瑰花，康乃馨，玩具，等)

社區(qū)活動(dòng)方案篇2

**月**日，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--七夕情人節(jié)。傳奇農(nóng)歷7月7是牛郎、織女一年一度鵲橋相見(jiàn)的日子。近些年來(lái)，七夕情人節(jié)已成為青年男女追崇時(shí)尚、表達(dá)愛(ài)意的一個(gè)特別節(jié)日。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至于很多人雖然工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，但由于自身和社會(huì)因素的影響，仍舊過(guò)著"自由而孤獨(dú)"的單身生活。為給青年男女搭建溝通溝通、相識(shí)相愛(ài)的平臺(tái)，助推"美好宜居新來(lái)西"的建設(shè)進(jìn)程，辦事處擬在七夕節(jié)前夕，舉辦"愛(ài)在七夕"相親聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)宗旨：

堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公正的`組織原則，通過(guò)自由和浪漫的活動(dòng)形式，為青年男女擇偶和選擇愛(ài)情搭建平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題："七夕尋夢(mèng)緣，愛(ài)在沙嶺河"

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：***********

五、參加對(duì)象：

在XX市內(nèi)工作和生活，年滿20周歲，喜愛(ài)生活、品德端正、遵紀(jì)守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的青年男女均可報(bào)名。

六、報(bào)名要求：

(1)每個(gè)參與相親大會(huì)的人需供應(yīng)2張2寸免冠彩照，并填寫(xiě)報(bào)名表。

(2)報(bào)名者需供應(yīng)個(gè)人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各2張。

(3)實(shí)行近到各社區(qū)居委會(huì)辦公室報(bào)名，再匯總到居管辦的報(bào)名方式。

七、相親大會(huì)活動(dòng)日程：

1、主持人介紹活動(dòng)形式、內(nèi)容及參與人員活動(dòng)區(qū)域劃分。

2、水集街道xxx同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語(yǔ)區(qū)參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜、交友、設(shè)兌獎(jiǎng)區(qū)。

5、公園西側(cè)設(shè)相親長(zhǎng)廊。參加者可通過(guò)逛長(zhǎng)廊方式，查閱信息，查找意中人。

6、請(qǐng)相親勝利者上臺(tái)發(fā)表愛(ài)情感言。

7、相親勝利者共同放飛愛(ài)心氣球。

社區(qū)活動(dòng)方案篇3

我社區(qū)舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在讓大家主動(dòng)參與戶外活動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是殘疾人康復(fù)的一個(gè)重要組成部分。于此同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友情，殘疾人與健康人之間的友情，為大家搭建一個(gè)互相了解共同進(jìn)步的平臺(tái)。

一、時(shí)間：20xx年6月22日〔星期二〕

二、地點(diǎn)：垡頭街道北里社區(qū)小公園

三、主辦單位：垡頭街道北里社區(qū)

四、活動(dòng)主題：運(yùn)動(dòng)，人人享有康復(fù)服務(wù)

五、活動(dòng)口號(hào)：健康，就在你身邊

六、活動(dòng)目的：通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。主動(dòng)參與戶外運(yùn)動(dòng)，提高自身康復(fù)意識(shí)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及方式：通過(guò)適合殘疾人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓大家主動(dòng)參與活動(dòng)。

八、組織工作：北里社區(qū)王書(shū)記、孟主任帶頭，社區(qū)殘疾工和北里社區(qū)殘疾人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

九、工作打算：

1.討論、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，確定好運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，預(yù)備好相關(guān)獎(jiǎng)品。6月15日前完成籌備工作。

2.組織落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，做好預(yù)備工作。6月18日前落實(shí)好預(yù)備工作。

3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

垡頭街道北里社區(qū)

20xx-06-04

社區(qū)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題：快樂(lè)六一兒童節(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月xx日

三、活動(dòng)場(chǎng)地：xxx

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)嬉戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行支配。

2、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。

3、活動(dòng)前動(dòng)員預(yù)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程

(一)活動(dòng)正式開(kāi)頭

(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起美好鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》

3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

(七)、快樂(lè)親子嬉戲

4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師

5、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心

6、獨(dú)舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛(ài)娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師

(八)、快樂(lè)親子嬉戲

9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心

10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師

12、古箏獨(dú)奏

13、獨(dú)舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師

15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心

16、獨(dú)舞《蕎麥花開(kāi)》

17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的凳子龍》負(fù)責(zé)人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>

21、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心

22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師

23、獨(dú)舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴

25、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師

(九)、合影留念

社區(qū)活動(dòng)方案篇5

8月23日，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--七夕情人節(jié)。傳奇農(nóng)歷7月7是牛郎、織女一年一度鵲橋相見(jiàn)的日子。近些年來(lái)，七夕情人節(jié)已成為青年男女追崇時(shí)尚、表達(dá)愛(ài)意的一個(gè)特別節(jié)日。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至于很多人雖然工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，但由于自身和社會(huì)因素的影響，仍舊過(guò)著自由而孤獨(dú)的單身生活。為給青年男女搭建溝通溝通、相識(shí)相愛(ài)的平臺(tái)，助推美好宜居新來(lái)西的建設(shè)進(jìn)程，辦事處擬在七夕節(jié)前夕，舉辦愛(ài)在七夕相親聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)宗旨：

堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公正的組織原則，通過(guò)自由和浪漫的活動(dòng)形式，為青年男女擇偶和選擇愛(ài)情搭建平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：七夕尋夢(mèng)緣，愛(ài)在沙嶺河

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶中路沙嶺河公園內(nèi)

五、參加對(duì)象：

在萊西市內(nèi)工作和生活，年滿20周歲，喜愛(ài)生活、品德端正、遵紀(jì)守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的青年男女均可報(bào)名。

六、報(bào)名要求：

(1)每個(gè)參與相親大會(huì)的人需供應(yīng)2張2寸免冠彩照，并填寫(xiě)報(bào)名表。

(2)報(bào)名者需供應(yīng)個(gè)人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各2張。

(3)實(shí)行近到各社區(qū)居委會(huì)辦公室報(bào)名，再匯總到居管辦的報(bào)名方式。

七、相親大會(huì)活動(dòng)日程：

1、主持人介紹活動(dòng)形式、內(nèi)容及參與人員活動(dòng)區(qū)域劃分。

2、水集街道xxx同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語(yǔ)區(qū)參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜、交友、設(shè)兌獎(jiǎng)區(qū)。

5、公園西側(cè)設(shè)相親長(zhǎng)廊。參加者可通過(guò)逛長(zhǎng)廊方式，查閱信息，查找意中人。

6、請(qǐng)相親勝利者上臺(tái)發(fā)表愛(ài)情感言。

7、相親勝利者共同放飛愛(ài)心氣球。

社區(qū)活動(dòng)方案篇6

通過(guò)課程訓(xùn)練，使同學(xué)基本把握手部各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的方法

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，為今后的行書(shū)學(xué)習(xí)鑒定良好的基礎(chǔ)。

培育和提高同學(xué)擅長(zhǎng)思索和動(dòng)手實(shí)踐的力量

手部(指、腕、肘、臂)各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

青春自護(hù)、心理學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)班

主題：團(tuán)委專業(yè)社會(huì)工作事務(wù)者聯(lián)合專業(yè)社會(huì)工作同學(xué)以及高素養(yǎng)的志愿者，為農(nóng)夫工子弟量身定做了一系列青春期面對(duì)的問(wèn)題。

①溝通②團(tuán)結(jié)③平安護(hù)航④預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮⑤“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫扶

②主要支配：

1.社會(huì)工作專業(yè)高校生分組，一個(gè)班以20名左右的同學(xué)組成一個(gè)小組，以嬉戲的形式進(jìn)行，為了深化到達(dá)目的，溝通以及團(tuán)結(jié)這2個(gè)主題耗時(shí)4周，每節(jié)課花費(fèi)的時(shí)間為一個(gè)課時(shí)，場(chǎng)地為本校的康樂(lè)室。嬉戲是以專業(yè)社會(huì)工作的同學(xué)以小組工作的形式，為他們量身定做設(shè)計(jì)的嬉戲方案。先是破冰暖身、然后是共享、分擔(dān)、支持、教育、治療等小組動(dòng)力。在小組過(guò)程中依據(jù)專業(yè)的學(xué)問(wèn)為不同的環(huán)境不憐憫況設(shè)置不同的模式，和手段。

2.平安護(hù)航江南區(qū)團(tuán)委聯(lián)合南寧第三巡警大隊(duì)以及廣西高校社工系的同學(xué)，為同學(xué)們上生動(dòng)的法制課。場(chǎng)地支配：學(xué)?；@球場(chǎng)。由巡警隊(duì)的警員講解學(xué)問(wèn)，以及警員的真人模擬自我防衛(wèi)。耗時(shí)：一個(gè)課時(shí)

3.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮

不取電擊、高強(qiáng)度訓(xùn)練等外力強(qiáng)制方式，也不用藥物治療手段，而是通過(guò)嬉戲和故事共享對(duì)青少年進(jìn)行心理干預(yù)，將他們的留意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事，以及人與人之間的交往、友誼。

方式：志愿者同學(xué)分組做專業(yè)小組嬉戲、及大型游園活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室及籃球場(chǎng)

4.“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫扶

同學(xué)扮演的是引導(dǎo)者角色，通過(guò)和幫扶對(duì)象的互動(dòng)，建立起肯定的感情基礎(chǔ)，在生活和學(xué)習(xí)中引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)青少年不良行為的轉(zhuǎn)變。

進(jìn)行方式：舉辦一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，將高校生和同學(xué)隨機(jī)結(jié)對(duì)子，并且交換卡片，留下聯(lián)系方式，讓高校生關(guān)心他們解決生活及成長(zhǎng)中遇到的一些苦惱。

活動(dòng)中留意的問(wèn)題及詳情

學(xué)校的硬件設(shè)施不夠完善，雖然有些空置的教室可以擺放課桌。但有些學(xué)校辦公條件都有限，有的辦公室僅為兩間平房。另一方面，四點(diǎn)半課堂，不能僅靠愛(ài)心去維持?！八狞c(diǎn)半課堂”所用場(chǎng)地和設(shè)施都是無(wú)償供應(yīng)，但是使用計(jì)算機(jī)、看書(shū)都會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用，那么這部分費(fèi)用由誰(shuí)承當(dāng)呢?同時(shí)，團(tuán)委同時(shí)所承當(dāng)?shù)墓ぷ髁恳呀?jīng)特別大，僅靠流淌的志愿者和有學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)根本沒(méi)有足夠定時(shí)的精力打理“四點(diǎn)半課堂”，那么誰(shuí)來(lái)照看孩子呢?

如何激發(fā)志愿者的主動(dòng)性，使其不再頻繁流淌，也是要考慮的問(wèn)題。

此外，假如孩子在“四點(diǎn)半課堂”玩耍時(shí)受傷，又由誰(shuí)承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任呢?好動(dòng)的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢?這些都需要在活動(dòng)進(jìn)行中不斷的探討和決策。

1、平安性原則：從小處著手，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)平安。

2、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容、培訓(xùn)內(nèi)容形式多樣，讓同學(xué)有選擇、有機(jī)會(huì)，有展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

3、實(shí)效性原則：因地置宜、因時(shí)置宜，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況開(kāi)展活動(dòng)。

4、寓教于樂(lè)原則：讓同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)歡樂(lè)，在歡樂(lè)中體會(huì)成長(zhǎng)的感覺(jué)

社區(qū)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)背景

舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊(duì)