藥理學(xué)說(shuō)課課件

藥理學(xué)說(shuō)課課件第1頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日主要內(nèi)容：課程定位課程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)資源教研思路第2頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日《藥理學(xué)》為主干基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，它的學(xué)習(xí)必須以前期課程正常人體結(jié)構(gòu)、功能、生物化學(xué)、病理學(xué)等為基礎(chǔ)，同時(shí)藥理學(xué)又是學(xué)習(xí)臨床護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)。

一、課程定位

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

橋梁藥理學(xué)臨床護(hù)理醫(yī)學(xué)第3頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、教學(xué)資源教材師資實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件其他輔助資源第4頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

教材選?。?/p>

依據(jù)我校高職護(hù)理的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，我們選取的教材是衛(wèi)生部規(guī)劃教材、供高職高專護(hù)理專業(yè)使用的由彌曼主編的《藥理學(xué)》第2版。教學(xué)資源1--教材第5頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

1.基礎(chǔ)課程的內(nèi)容構(gòu)架為護(hù)理專業(yè)課程服務(wù)；專業(yè)課程體現(xiàn)“整體護(hù)理’的理念，并時(shí)刻滲透人文關(guān)懷精神。教材特色：第6頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2。注重全套教材的整體優(yōu)化，處理好不同教材內(nèi)容的聯(lián)系和銜接，避免遺漏和不必要的重復(fù)。教材特色：第7頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

《藥理學(xué)》課程組由5位教師組成，

50歲以上1名，30-50歲3名，30歲以下1名

研究生2名，本科學(xué)歷3名

教授1名，副教授1名，講師1名，助講2名年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理

教學(xué)資源2--師資隊(duì)伍第8頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日顯微鏡室：顯微鏡、病理切片教學(xué)資源3—實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)第9頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.多媒體2.掛圖3.電子閱覽室4.其他藥理教材、藥理習(xí)題集5.學(xué)校資料庫(kù)教學(xué)資源4—其他輔助資源第10頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日7、考核方式2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)內(nèi)容4、重點(diǎn)、難點(diǎn)5、教學(xué)方法、手段6、學(xué)法指導(dǎo)三、課程設(shè)計(jì)1、學(xué)情分析第11頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課程設(shè)計(jì)1—學(xué)情分析第12頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日優(yōu)點(diǎn)：相對(duì)起點(diǎn)高，理解能力和動(dòng)手能力比較強(qiáng)；興趣廣泛，對(duì)新事物充滿好奇心缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，習(xí)慣被動(dòng)聽講，缺乏參與意識(shí)；學(xué)習(xí)方法單一，缺少科學(xué)方法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)興趣指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法第13頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日知識(shí)目標(biāo)

能力目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)課程設(shè)計(jì)2--教學(xué)目標(biāo)第14頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日知識(shí)目標(biāo)：

本課程內(nèi)容分掌握、熟悉和了解三個(gè)層次。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握各章節(jié)代表藥的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，學(xué)好藥物的基本理論知識(shí),從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。第15頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日能力目標(biāo)：1.具有運(yùn)用所學(xué)的藥理學(xué)知識(shí)，執(zhí)行遺囑時(shí)應(yīng)嚴(yán)格做到“三查七對(duì)”。2.做一個(gè)合格的藥物治療的實(shí)施者和用藥后的監(jiān)護(hù)者的角色。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的能力。藥名藥物劑量藥物濃度用藥時(shí)間用藥方法第16頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日態(tài)度目標(biāo)：

2、加強(qiáng)學(xué)生醫(yī)學(xué)職業(yè)道德，要求其盡量發(fā)揮藥物的作用，避免嚴(yán)重不良反應(yīng)的發(fā)生，并加提高學(xué)生妥善處理藥物導(dǎo)致的不良反應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。第17頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日總體目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的藥理學(xué)專業(yè)知識(shí)2、具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，真正成為能夠適應(yīng)臨床一線工作需要的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。第18頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一、理論部分二、實(shí)驗(yàn)部分課程設(shè)計(jì)3--教學(xué)內(nèi)容第19頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課程時(shí)數(shù)與時(shí)間分配序號(hào)

教學(xué)內(nèi)容理論課實(shí)驗(yàn)課總學(xué)時(shí)1

總論藥理學(xué)84162

傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)82103

中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)82104

心血管系統(tǒng)藥理學(xué)8195

內(nèi)臟各系統(tǒng)藥理學(xué)10

106

激素藥理學(xué)4157

化療藥理學(xué)10212合計(jì)（機(jī)動(dòng)課4）561272第20頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課程設(shè)計(jì)4--重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)心血管系統(tǒng)藥理學(xué)激素藥理學(xué)化療藥理學(xué)難點(diǎn)傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)心血管系統(tǒng)藥理學(xué)第21頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日重點(diǎn)難點(diǎn)剖析

抗心律失常藥的作用機(jī)制比較復(fù)雜，必須有較為扎實(shí)的生理基礎(chǔ)，才易于理解可采用Flash詮釋鎮(zhèn)痛藥嗎啡的作用機(jī)制，效果比文字描述佳講授抗慢性心力衰竭藥物可例舉臨床心衰病例，討論其癥狀表現(xiàn)與疾病成因，并由此分析治療原則與藥物緊密結(jié)合生理、生化等基礎(chǔ)學(xué)科加入多媒體、動(dòng)畫動(dòng)態(tài)演示過(guò)程采用病例分析討論，加深理解第22頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日“引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”式的教學(xué)模式課程設(shè)計(jì)5--教學(xué)方法、手段第三十六章β內(nèi)酰胺類抗生素

第一節(jié)青霉素理論部分：第23頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

以“培養(yǎng)實(shí)踐技能型人才”

為指導(dǎo)思想完成教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容分專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教師主導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論第24頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日青霉素相關(guān)常識(shí)青霉素是本世紀(jì)20年代末的一項(xiàng)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)，被譽(yù)為第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的三大發(fā)明之首。這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用挽救了千百萬(wàn)人的生命。青霉素是本書中最重要的藥物，也是最具有代表性的藥物，作為一個(gè)最經(jīng)典藥物，我們學(xué)習(xí)并且學(xué)好它至關(guān)重要。青霉素是由英國(guó)倫敦圣瑪麗醫(yī)院的細(xì)菌學(xué)家A.Fleming(弗萊明）于1928年發(fā)現(xiàn)的。弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，雖然是偶然的，但卻是他細(xì)心觀察的必然結(jié)果。第25頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日溶血性鏈球菌感染，如咽炎、扁桃體炎、蜂窩織炎和產(chǎn)褥熱等；肺炎鏈球菌感染，如肺炎、中耳炎、腦膜炎和菌血癥等；不產(chǎn)青霉素酶葡萄球菌感染；炭疽病、梅毒（包括先天性梅毒）、鉤端螺旋體病，鉤端螺旋體引起的回歸熱。上述這些疾病應(yīng)首選哪種藥物進(jìn)行治療?第26頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日青霉素化學(xué)特點(diǎn)1.廣譜、高效、價(jià)格廉、毒性低，為常用的殺菌藥（在細(xì)菌的繁殖期低濃度抑菌，高濃度殺菌）。2.本品易被酸、堿、醇、氧化劑、金屬離子破壞，故單獨(dú)使用。3.本品不耐熱，在室溫中放置24小時(shí)大部分降解失效，還可生成具有抗原性的降解產(chǎn)物，故應(yīng)臨用現(xiàn)配。第27頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日青霉素作用機(jī)制1.青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成而發(fā)揮殺菌作用。這樣會(huì)造成細(xì)胞壁缺損，細(xì)胞壁喪失維持菌體內(nèi)高滲的功能，水分不斷滲入，菌體膨脹變形，破裂死亡。2.增加細(xì)菌細(xì)胞壁自溶酶的活性，產(chǎn)生自溶或胞壁質(zhì)水解，最終導(dǎo)致細(xì)菌裂解死亡。請(qǐng)同學(xué)們討論一下1.青霉素對(duì)人、真菌、病毒有沒(méi)有殺滅或抑制作用？2.青霉素對(duì)繁殖期和靜止期的細(xì)菌哪一種更有效？第28頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日青霉素藥理作用1．大多數(shù)G+球菌：溶血性鏈球菌等鏈球菌屬，肺炎鏈球菌，草綠鏈球菌和不產(chǎn)青霉素酶的葡萄球菌具有良好抗菌作用。2．G﹣球菌：不耐藥淋病奈瑟菌、腦膜炎奈瑟菌等。3．G+桿菌：白喉棒狀桿菌、炭疽芽孢桿菌、產(chǎn)氣莢膜菌、破傷風(fēng)梭菌、乳酸桿菌等。4．少數(shù)G-桿菌：流感桿菌、百日咳鮑特菌等。5．牛型放線菌、鉤端螺旋體和梅毒螺旋體對(duì)本品敏感。溶肺腦淋葡破氣白炭疽草綠放線螺第29頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日青霉素的臨床應(yīng)用青霉素適用于敏感細(xì)菌所致各種感染，如膿腫、菌血癥、肺炎和心內(nèi)膜炎等。其中青霉素為以下感染的首選藥物：1．溶血性鏈球菌感染，如咽炎、扁桃體炎、猩紅熱、丹毒、蜂窩織炎和產(chǎn)褥熱等。2．肺炎鏈球菌感染如肺炎、中耳炎、腦膜炎和菌血癥等。3．不產(chǎn)青霉素酶葡萄球菌感染等等。第30頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日不良反應(yīng)過(guò)敏反應(yīng)1.表現(xiàn)：2.預(yù)防和搶救第31頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日實(shí)驗(yàn)部分：演示法、指導(dǎo)法、講練結(jié)合法第32頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日課程設(shè)計(jì)6—學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)“魚、漁”第33頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日本門課程為考試課，分理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。實(shí)驗(yàn)成績(jī)：10％理論部分：1、平時(shí)成績(jī)：20%

2、期末閉卷考試：70%課程設(shè)計(jì)7--考核方式第34頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日四、教學(xué)評(píng)價(jià)1、教學(xué)效果評(píng)價(jià)：（1）校內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)（2）學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)2、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)：（1）課堂提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)（2）期末考試第35頁(yè)，共38頁(yè)，2023年，2月20日，星期日