2023年國(guó)考公務(wù)員【行測(cè)】全真模擬練習(xí)（二）含解析

2023年國(guó)考公務(wù)員考試《行測(cè)》全真模擬試題（二）

一、言語(yǔ)理解

練習(xí)題（一）

1.任何傳統(tǒng)形式的資源在地球上都有一定的儲(chǔ)量，可信息資源不但沒(méi)有限度，永遠(yuǎn)不

會(huì)耗盡，而且越來(lái)越快地發(fā)展;任何傳統(tǒng)形式的資源，只能一家獨(dú)享，例如一噸煤，甲方使

用了，乙方就不能再用，而信息資源就不是這樣。

下列陳述對(duì)文意理解正確的是（）。

A.傳統(tǒng)資源總有一天會(huì)耗盡，而信息資源卻取之不盡，用之不竭

B.傳統(tǒng)資源的儲(chǔ)量有限不會(huì)發(fā)展，而信息資源卻可以使各方共享

C.信息資源之所以特別受重視，就在于它的無(wú)限性和共享性

D.信息資源的無(wú)限性和共享性，決定了它必然取代傳統(tǒng)形式的資源

2.如果人腦同科技的發(fā)展變化一樣，那是一種災(zāi)難。盡管有理論說(shuō)，“克隆人”雖與

本體基因相同，但由于后天因素，也會(huì)在多方面與本體相異，而且嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，基因相同也

是一樣沒(méi)有意思的。人人都健美，智商都是150,這就像用一幅美好的圖畫代替了一千幅

美麗的圖畫一樣，沒(méi)有生氣。

對(duì)上面這段話所說(shuō)明的主要觀點(diǎn)，理解正確的是（）。

A.捍衛(wèi)“多樣性”原則，認(rèn)為“克隆人”將破壞人類自身的多樣性

B.認(rèn)為每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這一點(diǎn)正是人的尊嚴(yán)和價(jià)值

C.人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，是沒(méi)有止境的，對(duì)基因研究有待進(jìn)一步提高

D.反對(duì)克隆技術(shù)，認(rèn)為這種技術(shù)違背自然規(guī)律，后果不堪想象

3.在參加“第三次國(guó)際數(shù)學(xué)和科學(xué)比賽”的40個(gè)國(guó)家中，美國(guó)的數(shù)學(xué)排名是第28位,

英格蘭的排名是第25位，蘇格蘭是第29位，東亞最富的4個(gè)國(guó)家和地區(qū)（新加坡、韓國(guó)、

日本、香港）在數(shù)學(xué)方面居前4名，但美國(guó)兒童教育經(jīng)費(fèi)是韓國(guó)的3倍。捷克、斯洛伐克、

斯洛伐尼亞的成績(jī)明顯比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西方鄰國(guó)好，盡管他們的教育經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方國(guó)家。

對(duì)以上文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.總體來(lái)說(shuō)一個(gè)國(guó)家兒童教育水平的高低，取決于教育經(jīng)費(fèi)的多少

B.總體來(lái)說(shuō)一個(gè)國(guó)家兒童教育水平的高低，并不取決于國(guó)家花錢多少

C.國(guó)家在教育上的花費(fèi)，同兒童教育水平的關(guān)系，沒(méi)有人們想象的那么大

D.國(guó)家在教育上的花費(fèi)，對(duì)兒童教育水平的關(guān)系，不能說(shuō)不大

4.長(zhǎng)期以來(lái)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了一種意識(shí)，認(rèn)為只要是公家的就是正當(dāng)?shù)摹０傩盏南M(fèi)

不妨盡量壓縮，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，這個(gè)觀念顛倒過(guò)來(lái)了。政府用的公車是最缺乏效率的一

種消費(fèi)，因?yàn)楣珓?wù)員用車，別人（百姓）來(lái)出錢，凡是別人掏錢進(jìn)行消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)自己掏

錢比起來(lái)，都是一種浪費(fèi)，因?yàn)闄?quán)利不對(duì)稱。

對(duì)所謂“這個(gè)顛倒過(guò)來(lái)了”的觀念理解正確的是（）。

A.公家消費(fèi)不是正當(dāng)?shù)?，百姓的消費(fèi)應(yīng)盡量擴(kuò)展

B.消費(fèi)的權(quán)利和所負(fù)責(zé)任要對(duì)稱，否則就是浪費(fèi)

C.百姓的消費(fèi)都是正當(dāng)?shù)模业南M(fèi)應(yīng)盡量壓縮

D.反對(duì)由別人掏錢的消費(fèi)，主張消費(fèi)要自己掏錢

5.SOHO正在恢復(fù)說(shuō)話能力。太空科學(xué)家今天說(shuō)，他們已經(jīng)與太陽(yáng)及日光深層的探測(cè)器

（SOHO）重新建立了聯(lián)系。在此之前的6個(gè)星期該探測(cè)器無(wú)助地旋轉(zhuǎn)著。他們說(shuō)這顆正在觀

測(cè)太陽(yáng)的衛(wèi)星對(duì)昨天從澳大利亞發(fā)出的信號(hào)已能有回應(yīng)。

符合本文文意的一項(xiàng)是（）。

A.SOHO正在恢復(fù)說(shuō)話的能力，說(shuō)明觀測(cè)衛(wèi)星的能量沒(méi)有耗盡

B.觀測(cè)衛(wèi)星上的探測(cè)器（SOHO）的故障已被初步排除，現(xiàn)已開始工作

C.SOHO長(zhǎng)達(dá)六周的故障已被排除，觀測(cè)衛(wèi)星恢復(fù)接受地面信號(hào)的功能

D.六周來(lái)探測(cè)功能失靈的觀測(cè)衛(wèi)星（SOHO）有希望恢復(fù)科學(xué)作用

6.“費(fèi)改稅”這一改革，實(shí)際上是對(duì)中國(guó)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制這一改革過(guò)程中一度變得

紊亂的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的調(diào)整和理順。與其他大多數(shù)領(lǐng)域一樣，盡管國(guó)貸道路交通的收費(fèi)項(xiàng)

目不斷增加，但實(shí)際上用到道路交通建設(shè)方面的資金卻沒(méi)有見長(zhǎng)。

下列符合本段文意的是（）。

A.稅收是進(jìn)國(guó)庫(kù)的，對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利，但各種名目的收費(fèi)都與此不同

B.控制收費(fèi)項(xiàng)目，改革收費(fèi)辦法，對(duì)發(fā)展我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有決定性作用

C.在走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革過(guò)程中，要調(diào)整和理順國(guó)家和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

D.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的各種收費(fèi)項(xiàng)目，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有好處

7.眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺(jué)器官，人眼從外界獲得的信息不但比其他感覺(jué)器官多得

多，而且有些是其他感覺(jué)器官不能獲得的。據(jù)研究從外界進(jìn)入人腦的信息有百分之九十以

上來(lái)自眼睛。

下列陳述不符合本段文意的是()。

A.在人和動(dòng)物的各種感覺(jué)器官中，眼睛是最重要的感覺(jué)器官

B.作為感覺(jué)器官，人眼的重要性并不僅在于獲得信息最多

C.從外界進(jìn)入人腦的信息有一部分是只能通過(guò)眼睛獲得的

D.通過(guò)耳、鼻、舌、身獲得的信息不到進(jìn)入人腦的10%

【答案與解析】

L【正確答案】C。解析：文段以對(duì)比的手法介紹了信息資源的兩個(gè)特性：無(wú)限性和共

享性。A項(xiàng)只闡述了信息資源的無(wú)限性，B項(xiàng)僅闡述了信息資源的共享性，均不全面。文中

并沒(méi)有提到信息資源必然取代傳統(tǒng)資源的問(wèn)題，D項(xiàng)無(wú)中生有。因此本題答案為C。

2.【正確答案】A。解析：文段首句提出論點(diǎn)，人腦的“相同”是一種災(zāi)難。第二句話

分析原因，之所以是災(zāi)難是因?yàn)椤翱寺　笔埂翱寺∪恕迸c本體趨于相同。第三句話再次點(diǎn)

明觀點(diǎn)，認(rèn)為克隆人就好像用一幅美好的圖畫代替了一千幅美麗的圖畫，世界將沒(méi)有生氣。

可見這段話始終是圍繞“多樣性”來(lái)闡述的。因此本題答案為A。

3.【正確答案】C。解析：文段從數(shù)學(xué)比賽排名28的美國(guó)教育經(jīng)費(fèi)是排名第4的韓國(guó)

的3倍，說(shuō)明“國(guó)家在教育上的花費(fèi)，同兒童教育水平的關(guān)系，沒(méi)有人們想象的那么大”。

經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的捷克等國(guó)，成績(jī)明顯比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西方鄰國(guó)好，其教育經(jīng)費(fèi)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西

方國(guó)家，這一例子也說(shuō)明了這一觀點(diǎn)，因此本題正確答案為C。

4.【正確答案】B。解析：由“但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，這個(gè)觀念顛倒過(guò)來(lái)了?！际且环N

浪費(fèi)，因?yàn)闄?quán)利不對(duì)稱?！笨芍皺?quán)利不對(duì)稱”點(diǎn)明了問(wèn)題的根源，B項(xiàng)涵蓋了這一內(nèi)

容。

5.【正確答案】B。解析：文段沒(méi)有涉及失去“說(shuō)話能力”與“能量耗盡”之間的關(guān)系,

排除A項(xiàng)；由“正在恢復(fù)說(shuō)話能力”可判斷“故障已被排除”的論斷錯(cuò)誤，排除C項(xiàng);S()H()

的故障在于“與地面失去了聯(lián)系”，而不是“探測(cè)功能失靈”，排除D項(xiàng)；由“正在恢復(fù)說(shuō)

話功能”可知“故障已被初步排除”，又由“正在觀測(cè)太陽(yáng)的衛(wèi)星對(duì)昨天從澳大利亞發(fā)出

的信號(hào)已能有回應(yīng)”可知“現(xiàn)已開始工作”，因此本題答案為B。

6.【正確答案】Co解析：A項(xiàng)“各種名目的收費(fèi)都與稅收不同”的表述過(guò)于絕對(duì)，排

除。D項(xiàng)說(shuō)“沒(méi)有好處”過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)中“決定性作用”在文中找不到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,

且言過(guò)其實(shí)。文中的“實(shí)際上”、“與其他大多數(shù)領(lǐng)域一樣”所強(qiáng)調(diào)的都是“紊亂的經(jīng)濟(jì)

利益關(guān)系”，“盡管國(guó)貸道路交通的收費(fèi)項(xiàng)目不斷增加，但實(shí)際上用到道路交通建設(shè)方面

的資金卻沒(méi)有見長(zhǎng)”，反映出本應(yīng)當(dāng)用于交通建設(shè)的交通收費(fèi)，沒(méi)有用于交通建設(shè)，是國(guó)

家和個(gè)人經(jīng)濟(jì)關(guān)系沒(méi)有理順的一種表現(xiàn)，因此本題答案為Co

7.【正確答案】A。解析：文段僅說(shuō)明“眼睛是人和動(dòng)物的重要感覺(jué)器官”，由此并不

能得出眼睛是“最”重要的感覺(jué)器官的結(jié)論。由此可知A項(xiàng)不符合文意。由“人眼從外界

獲得的信息不但比其他感覺(jué)器官多得多，而且有些是其他感覺(jué)器官不能獲得的”可知，B、

C兩項(xiàng)正確。由“從外界進(jìn)入人腦的信息有百分之九十以上來(lái)自眼睛”可知，D項(xiàng)正確。

練習(xí)題（二）

1.下列各句沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是：（）。

A.這一系列措施預(yù)示著我國(guó)建筑業(yè)正趨向節(jié)能時(shí)代，敏感的企業(yè)為之歡呼雀躍，因?yàn)?/p>

建筑節(jié)能市場(chǎng)蘊(yùn)含著無(wú)限商機(jī)。

B.這里雖然沒(méi)有百靈鳥的蹤影，但是有許多暄鬧而美麗的鳥兒在河邊棲息，或路過(guò)這

里。

C.它是一個(gè)巨大的悖論，當(dāng)你注視它的惡濁，它會(huì)騰起耀眼的光亮，當(dāng)你模拜它的偉

力，它會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身讓你看一看瘡痍斑斑的后墻。

D.一個(gè)人沒(méi)有了跳動(dòng)的脈膊，就無(wú)法生存下去;一個(gè)民族有了強(qiáng)大的文化支撐，才能挺

起自己的脊梁骨，才能生生不息，迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造活力。

2.下列各句中有語(yǔ)病的一句是：（）。

A.每天都有很多人值得我感謝，因?yàn)樗麄冊(cè)跓o(wú)形中教會(huì)了我一些事情。

B.對(duì)于在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識(shí)技能的問(wèn)題上，該校的教師作過(guò)深

入細(xì)致的研究。

C.老師不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，不應(yīng)該忽略而應(yīng)該重視思想品德和各種能力的培養(yǎng)，

否則就有點(diǎn)過(guò)分了。

D.當(dāng)我靜靜地緬懷往事，尤其是當(dāng)我緊緊地閉上眼睛的時(shí)候，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出許

許多多善良人的面容。

4

3.下列各句有語(yǔ)病的一句是：（）。

A.衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)紅軍在海戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)上乏善可陳，立下了赫赫戰(zhàn)功。

B.劍橋市非常小，騎自行車40分鐘之內(nèi)就能到達(dá)城市的任何一個(gè)地方。

C.少兒讀物體現(xiàn)著一個(gè)民族的文化創(chuàng)新發(fā)展能力，其社會(huì)功能非同一般。

D.6月下旬的秘魯喜氣洋洋，不同民族、不同城市的節(jié)日在全國(guó)依次鋪開，其中最有

名的莫過(guò)于6月24日開始的太陽(yáng)節(jié)。

4.在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，他拿來(lái)了可樂(lè)和漢堡包作為替代品。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A.按時(shí)B.準(zhǔn)時(shí)

C.臨時(shí)D.有時(shí)

5.剛從事遙感考古工作的同志，希望能驗(yàn)證一下自己的成果，希望

在驗(yàn)證過(guò)程中獲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，有誤，可以弄清失誤的原因，找到正確

的方向。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A.即使也不但更B.也更即使不但

C.不但更即使也D.更也不但即使

6.文字是文化的一種,它的產(chǎn)生________著社會(huì)文明有了劃時(shí)代的進(jìn)步。漢

字是跟中國(guó)人重實(shí)際、多想象、包容萬(wàn)物的那種實(shí)用理性和物我一體的精神密切

相關(guān)的。.

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A.載體標(biāo)志思維B.積淀象征思想

C.標(biāo)志證明精神D.符號(hào)說(shuō)明觀念

7.家長(zhǎng)自己艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、和睦鄰里、樂(lè)于助人，______會(huì)使孩子

耳濡目染，久而久之便留下深刻的烙印。這時(shí)，稍加言教點(diǎn)撥，就能收到事半功倍的效果。

,如果家長(zhǎng)自己言行不一、碌碌無(wú)為、不孝敬長(zhǎng)輩、見利忘義，難以使

自己的言教有說(shuō)服力，_______會(huì)為孩子樹立壞的“榜樣”。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A.只有才相反因?yàn)樗?/p>

B.只要就同時(shí)既又

C.既然就可見不僅還

D.如果就反之不但而且

8.書法藝術(shù)在總體上是一種美，它與人品的關(guān)系曲折錯(cuò)綜。許多性格柔弱的

文人卻有一副的筆墨，而沙場(chǎng)猛將的字跡倒未必有之氣。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A.形象奇崛暴戾B.形象雄健殺伐

C.形式雄健暴戾D.形式奇崛殺伐

【答案與解析】

L【正確答案】A

解析：B項(xiàng)中“暄”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“喧”。C項(xiàng)中的“模”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“膜”。D項(xiàng)

中的“膊”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“搏”。故本題答案為A。

2.【正確答案】B

解析：B項(xiàng)犯了句式雜糅的錯(cuò)誤?！皩?duì)于”或“在……上”去掉其一即可。

3.【正確答案】A

解析：“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好稱道的。與其后的''立下了赫

赫戰(zhàn)功”矛盾，A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

4.【正確答案】C

解析：分析句意可知，題干的意思為由于他沒(méi)有準(zhǔn)備，因此暫時(shí)拿可樂(lè)和漢堡作為替

代品，能夠表達(dá)此義的只有“臨時(shí)”。故本題正確答案為C。

5.【正確答案】C

解析：第三空應(yīng)填入一個(gè)表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，據(jù)此排除表遞進(jìn)關(guān)系的A、D項(xiàng)?！凹?/p>

使……也”為習(xí)慣搭配，排除B。本題答案為C。

6.【正確答案】A

解析：首先看第三空，由橫線后的“精神”可排除C項(xiàng)的“精神”。再看第二空，由

句子可知，文字的產(chǎn)生對(duì)社會(huì)文明而言有劃時(shí)代的意義，則填入“說(shuō)明”一詞太過(guò)平淡，

體現(xiàn)不出這種重大意義，排除D。比較A、B兩項(xiàng)，“理性思維”為習(xí)慣性搭配，故排除B。

因此本題選Ao

7.【正確答案】D

解析：先看最后一空，根據(jù)句意可知，“難以使自己的言教有說(shuō)服力"與''會(huì)為孩子

樹立壞的‘榜樣'”兩分句之間存在遞進(jìn)關(guān)系，排除A、B兩項(xiàng)。再分析可知“家長(zhǎng)自己

艱苦樸素、尊老愛(ài)幼……”與“如果家長(zhǎng)自己言行不一、碌碌無(wú)為……”屬于并列關(guān)系，

因此第一空填“如果”更恰當(dāng)。故本題正確答案為D。

8.【正確答案】D

解析：分析文段結(jié)構(gòu)可知，第一句和第二句之間是總分關(guān)系，第二句是對(duì)第一句的詳

細(xì)解說(shuō)。故由第二句中關(guān)鍵詞“筆墨”、“字跡”可知，文段說(shuō)的是書法藝術(shù)的“形式”，

而不是“形象”。故排除A、B。再看第三空，橫線處填入的詞應(yīng)對(duì)應(yīng)“沙場(chǎng)猛將”，“暴

戾”貶義程度太過(guò)嚴(yán)重，不能和“沙場(chǎng)猛將”的感情色彩對(duì)應(yīng)。故正確答案為D。

練習(xí)題（三）

1.信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合將產(chǎn)生不可估量的影響。遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及，智能機(jī)器人

用于診斷和治療已初見端倪，生物信息學(xué)不僅將用于大量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)及處理、分析與儲(chǔ)

存，而且將直接用于醫(yī)療技術(shù)中。

對(duì)這段話理解不準(zhǔn)確的是（）

A.遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及

B.利用生物學(xué)對(duì)大量生物醫(yī)療數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析與儲(chǔ)存

C.智能機(jī)器人用于診斷和治療已初見端倪

D.生物信息學(xué)將直接用于醫(yī)療技術(shù)中

2.下面這段文字所能推導(dǎo)出的結(jié)論是（）。

長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中侵害公民、法人和其他

組織的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來(lái)恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵

害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒(méi)有一條光明的、可靠的渠道來(lái)支持這種

保護(hù)。

A.長(zhǎng)期以來(lái)，司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的影響

B.目前還沒(méi)有保障機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利

C.司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中使受侵害的當(dāng)事人無(wú)法保護(hù)自己的合法權(quán)益

D.制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程中的法律勢(shì)在必行

1

3.民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并廣為流傳的一種藝術(shù)

樣式。它生存于勞動(dòng)者深厚的生活土壤中，體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念和精神品質(zhì),

具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足（）。

A.社會(huì)物質(zhì)生活的需求

B.社會(huì)藝術(shù)情趣的需求

C.社會(huì)價(jià)值取向的需求

D.社會(huì)精神生活的需求

4.波普爾提出了“可證偽性”理論，他認(rèn)為任何學(xué)說(shuō)要成為科學(xué)理論，必要條件是它

必須是可證偽的，也就是說(shuō)可以通過(guò)反例來(lái)證明其偽?！疤禊Z是白的”這個(gè)命題是可證偽

的，如果找到一〉只黑天鵝，這個(gè)命題就會(huì)被證明是錯(cuò)的；“如果我從小開始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在

一定能夠成為一名鋼琴家”，這個(gè)命題是不可證偽的，現(xiàn)在的“我”無(wú)法重新走一遍人生,

也就無(wú)法驗(yàn)證其真?zhèn)巍Ｖ弧酚薪?jīng)過(guò)多次驗(yàn)證，不能被推翻的理論才能成為科學(xué)。即使成為科

學(xué)的理論，某種意義上仍然是假說(shuō)。科學(xué)家的正確態(tài)度應(yīng)該是，不斷試圖推翻自己建立的

學(xué)說(shuō)，尋求對(duì)自己學(xué)說(shuō)的批評(píng)、〉探究更正確的學(xué)說(shuō)。唯有此，才能不斷接近真理。

＞與這段文字中波普爾的理論不相符的是（）

A.可證偽性是科學(xué)與非科學(xué)理論的分界標(biāo)準(zhǔn)

B.任何科學(xué)理論都是針對(duì)問(wèn)題所作的一種假說(shuō)

C.在科學(xué)活動(dòng)中不能把現(xiàn)有理論當(dāng)作終極真理來(lái)頂禮膜拜

D.任何事物的內(nèi)在規(guī)律或“本質(zhì)”都是可以認(rèn)識(shí)和可預(yù)見的

5.專家與知識(shí)分子這兩個(gè)概念并不重合。術(shù)業(yè)有專攻，固然是重要的，但未必就能從

中形成一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精

神。如果大學(xué)只能培養(yǎng)出與社會(huì)的多元職業(yè)結(jié)構(gòu)相一致的各類專家，那么，我們民族的精

神存在將不再可能在一個(gè)特定的人群中獲得其自我意識(shí)和自我表達(dá)。一旦民族的所有成員

都被充分融入到社會(huì)的利益體系中去，社會(huì)的良知就將失去其表達(dá)器官，民族的命運(yùn)將被

無(wú)聲地操縱于資本邏輯之手。依據(jù)文段的觀點(diǎn)推斷，正確的一項(xiàng)是（）。

A.大學(xué)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)具有民族精神的知識(shí)分子而非術(shù)業(yè)有專攻的專家

B.理想的大學(xué)教育應(yīng)該塑造能夠自我意識(shí)和自我表達(dá)我們民族精神的知識(shí)分子群體

C.目前大學(xué)教育的最大問(wèn)題在于偏離社會(huì)良知，導(dǎo)致民族命運(yùn)被操縱于資本邏輯之手

D.知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)具有天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷疑、敢為天下先的批判精神

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【參考解析】

1.答案：B

解析:B選項(xiàng)可以定位原文“生物信息學(xué)不僅將用于大量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)及處理、分析與

儲(chǔ)存”，可知利用的是“生物信息學(xué)”，而非“生物學(xué)”，B項(xiàng)偷換概念。A、C、D均可以

在文中找到原文。因此，正確答案為B。

2.答案：B

解析:本題考查間接理解類細(xì)節(jié)判斷題。

文段主要指出的是傳統(tǒng)的司法程序由于受到傳統(tǒng)思想影響，而對(duì)公民權(quán)利造成傷害，

并且這種傷害缺少必要的保障和彌補(bǔ)機(jī)制。只有B項(xiàng)指出缺乏保障機(jī)制，正確。

A項(xiàng)未把握重點(diǎn);C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，司法機(jī)關(guān)并不是“當(dāng)事人不知道該怎樣保護(hù)自己的合

法權(quán)益”的原因;D項(xiàng)“制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程中的法律”，文中并沒(méi)有支持該

觀點(diǎn)的描述，正確的解決辦法是建立保障機(jī)制在執(zhí)法后期“恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)力”。

故正確答案為B。

3.答案：D

解析：由提問(wèn)可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料開始提到“民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自

身精神生活的需要而創(chuàng)造”，由此可知剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足“社會(huì)精神生活的

需求”。故正確答案為D。

4.答案：B

解析：細(xì)節(jié)判斷題常結(jié)合相對(duì)絕對(duì)法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段要求找與文意不相符的選項(xiàng),

B中“任何”太過(guò)絕對(duì)，排除。因此本題答案選擇B。

5.答案:D

解析:根據(jù)“但未必就能從中形成一個(gè)知識(shí)分子的精神氣質(zhì)、天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢

于懷疑、敢為天下先的批判精神”可知，知識(shí)分子應(yīng)該具有天下關(guān)懷的人生態(tài)度和敢于懷

疑、敢為天下先的批判精神，因此，本題選擇D選項(xiàng)

B項(xiàng)表述不夠全面，文段的觀點(diǎn)是大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)出能夠自我表達(dá)我們民族的精神及社

會(huì)良知的知識(shí)分子，排除;A選項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，文段并沒(méi)有說(shuō)大學(xué)不應(yīng)該培養(yǎng)出專家，

排除;C選項(xiàng)中的“目前大學(xué)教育的最大問(wèn)題在于偏離社會(huì)良知，導(dǎo)致民族命運(yùn)被操縱于資

本邏輯之手”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而文段中并沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)態(tài)，錯(cuò)誤。

二、判斷推理

（一）定義判斷

練習(xí)題（一）

1.氣象服務(wù)經(jīng)濟(jì)包含兩層意義，一是指利用氣象服務(wù)來(lái)防災(zāi)、抗災(zāi)以避免風(fēng)險(xiǎn)和損失;

二是指利用有利的氣象條件來(lái)創(chuàng)造效益。人們可以利用氣象信息作為從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決策

依據(jù)之一，可以根據(jù)氣象服務(wù)提供的信息，安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，減少經(jīng)濟(jì)損失，提高經(jīng)濟(jì)

效益。

根據(jù)上述定義，下列屬于氣象服務(wù)經(jīng)濟(jì)的是：（）。

A.漁民根據(jù)臺(tái)風(fēng)警報(bào)取消出海作業(yè)

B.大學(xué)生根據(jù)氣象預(yù)報(bào)選擇旅行時(shí)間

C.電信服務(wù)商發(fā)布收費(fèi)天氣預(yù)報(bào)短信

D.根據(jù)地球公轉(zhuǎn)周期選擇衛(wèi)星最佳發(fā)射時(shí)機(jī)

2.小數(shù)法則是一種心理偏差，是指人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布,

抓住問(wèn)題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果，而不考慮這種特征出現(xiàn)的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其

他原因。

根據(jù)上述定義，下列屬于小數(shù)法則的是：（）。

A.在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然有50%

B.一位投資經(jīng)理在過(guò)去兩年表現(xiàn)好于其他人，并不能說(shuō)明這位經(jīng)理水平要高于其他人

C.在北京街頭對(duì)100人進(jìn)行調(diào)查，這100人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高，因此全北京市的

人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高

D.某一給定時(shí)間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則另一家小醫(yī)院內(nèi)情況必

定相同

3.求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努

力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達(dá)到自己解決問(wèn)

題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。

根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是：（）。

A.媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了很多新朋友

B.家教教師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案

C.綜合多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國(guó)學(xué)習(xí)規(guī)劃

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D.小文每次閱讀英語(yǔ)文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思

【答案與解析】

1.【正確答案】A

解析：氣象服務(wù)經(jīng)濟(jì)的意義有：①利用氣象服務(wù)來(lái)防災(zāi)、抗災(zāi)以避免風(fēng)險(xiǎn)和損失；②

利用有利的氣象條件創(chuàng)造效益。A項(xiàng)明顯符合定義；B、C、D三項(xiàng)均不是利用氣象信息安排

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，排除。故答案選A。

2.【正確答案】C

解析：小數(shù)法則定義的關(guān)鍵信息為：將小樣本概率看成總體分布。C項(xiàng)將對(duì)100人的

調(diào)查結(jié)果看成是北京市所有人的看法，符合定義；A、B、D三項(xiàng)都不符合這一要點(diǎn)。故答

案選C。

3.【正確答案】C

解析：工具性求助的定義要點(diǎn)為：借助別人的力量達(dá)到自己解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目

的。C項(xiàng)符合定義；A項(xiàng)并沒(méi)體現(xiàn)求助；B項(xiàng)屬于執(zhí)行性求助；I）項(xiàng)也沒(méi)有借助別人的力量。

故答案選C。

練習(xí)題（二）

1.①行政賠償：行政主體違法實(shí)施行政行為，侵犯相對(duì)人合法權(quán)益造成損害時(shí)由國(guó)家

承擔(dān)的一種賠償責(zé)任。

②行政補(bǔ)償：國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在管理國(guó)家和社會(huì)公共事業(yè)的過(guò)程中，因合

法的行政行為給公民、法人或其他組織的合法權(quán)益造成了損失，由國(guó)家依法予以補(bǔ)償?shù)闹?/p>

度。

③行政追償：行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)代表國(guó)家向行政賠償請(qǐng)求人支付賠償費(fèi)用后，依法責(zé)

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令有故意或重大過(guò)失的組織和個(gè)人承擔(dān)部分或全部賠償費(fèi)用的法律制度。

例證：

（1）李某的宅基被國(guó)家征用，獲得各種賠償款六萬(wàn)元

（2）某城建執(zhí)法大隊(duì)在拆除違章建筑時(shí)損害了相鄰的合法建筑，后執(zhí)法大隊(duì)私下對(duì)房屋

所有人進(jìn)行了賠償

（3）刑警趙某對(duì)疑犯刑訊逼供造成重傷，公安機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行賠償之后，責(zé)令趙某承

擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

符合上述三種定義之一的例證有幾個(gè)？（）

A.0B.1

C.2D.3

2.“阿倫森效應(yīng)”指的是隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)

度逐漸積極的心理現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“阿倫森效應(yīng)”的是：（）。

A.作為新人，小穎勤奮工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)，日子一長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊賞少

了，她感覺(jué)自己可有可無(wú)，越來(lái)越?jīng)]有初來(lái)時(shí)的干勁了

B.糖果店開業(yè)時(shí)，買2包糖果就會(huì)贈(zèng)送1個(gè)小玩具，一周后買5包糖果才會(huì)贈(zèng)送玩具，

一個(gè)月后買10包糖果才會(huì)有禮品，因此這兒的顧客逐漸變少了

C.體育課上學(xué)習(xí)跳鞍馬，小英很害怕，不過(guò)在老師幫助下她還是勇敢地跳了過(guò)去，老

師不斷鼓勵(lì)她，于是她克服恐懼心理，越跳越好

D.小陳喜歡寫作，他的文章多次獲獎(jiǎng)，但進(jìn)入大學(xué)后，他選擇了歷史系，于是他把更

多的精力投入歷史研究，寫作的時(shí)間越來(lái)越少

3.緊隨某個(gè)行為之后所發(fā)生的事件（行為之結(jié)果），使得該行為再次出現(xiàn)的可能性增加，

行為受其結(jié)果的影響不斷增加的現(xiàn)象，稱之為強(qiáng)化。

根據(jù)上述定義，下列不屬于強(qiáng)化的是：（）。

A.三歲的小明見到客人后主動(dòng)跟客人打招呼，媽媽表?yè)P(yáng)了他，小明以后每次見到客人

都主動(dòng)打招呼

B.小王參加聚會(huì)時(shí)對(duì)朋友的敬酒來(lái)者不拒，第二天由于宿醉上班遲到，后來(lái)，小王參

加聚會(huì)就會(huì)適當(dāng)拒絕朋友的敬酒

C.媽媽不會(huì)給小紅買冰淇淋，小紅就會(huì)在街上哭鬧，媽媽無(wú)奈只好給她買冰淇淋吃，

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以后每次媽媽不答應(yīng)小紅的請(qǐng)求，小紅就會(huì)哭鬧

D.小麗有一次騎自行車去公司上班，發(fā)現(xiàn)比乘公交車用時(shí)更短，以后每天騎自行車上

班

4.方位定向是指動(dòng)物或人對(duì)物體的空間關(guān)系、位置和對(duì)機(jī)體自身所在空間位置的知覺(jué),

它是各種感覺(jué)協(xié)調(diào)工作的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，以下現(xiàn)象或行為不屬于方位定向的是：（）。

A.狗通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)食物

B.我們能看到太陽(yáng)是圓的，發(fā)亮的

C.玩捉迷藏的小明被蒙住了眼睛，只能通過(guò)聲音去判斷朋友的位置

D.蜜蜂飛出數(shù)里之外采蜜，能按原來(lái)的方向返回巢中

【參考解析】

1.【正確答案】C

解析：（1）屬于行政補(bǔ)償；（2）“私下對(duì)房屋所有人進(jìn)行了賠償”不符合“由國(guó)家承擔(dān)”

賠償?shù)闹贫龋粚儆谛姓r償；（3）屬于行政追償。故答案選C。

2.【正確答案】D

解析：阿倫森效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息是：隨著獎(jiǎng)勵(lì)的減少態(tài)度逐漸消極，隨著獎(jiǎng)勵(lì)的增

加態(tài)度逐漸積極。A、B兩項(xiàng)均是隨著獎(jiǎng)勵(lì)的減少態(tài)度逐漸消極，C項(xiàng)是隨著獎(jiǎng)勵(lì)的增加態(tài)

度逐漸積極，均符合定義。D項(xiàng)喜歡寫作而且多次獲獎(jiǎng)但寫作時(shí)間卻減少，不符合定義。

故答案選D。

3.【正確答案】B

解析：強(qiáng)化定義的關(guān)鍵信息是：行為受其結(jié)果的影響不斷增加。B項(xiàng)小王一開始對(duì)敬

酒來(lái)者不拒，后來(lái)變成適當(dāng)拒絕，其行為并沒(méi)有受結(jié)果的影響而增加，反而減少了，不符

合定義的關(guān)鍵信息。故答案選B。

4.【正確答案】B

解析：方位定向的特點(diǎn)是通過(guò)各種感覺(jué)對(duì)事物的空間關(guān)系和位置的知覺(jué)。A項(xiàng)中狗通

過(guò)嗅覺(jué)感知食物的位置，C項(xiàng)小明通過(guò)聽覺(jué)感知朋友們的位置，D項(xiàng)中蜜蜂也通過(guò)某種感覺(jué)

感知巢的方向;B項(xiàng)通過(guò)視覺(jué)感知的并非是空間關(guān)系或位置。故答案選B。

13

練習(xí)題（三）

1.命題可以分為四種：①偽命題，指的是無(wú)真假可言的命題;②永真命題，指的是不論

在何種情況下都不可能假的命題;③永假命題，指的是不論在何種情況下都不可能真的命題;

④可滿足命題，指的是在有些情況下為真在有些情況下為假的命題。

根據(jù)上述定義，下列屬于永真命題的是：（）。

A.存在即合理

B.思想或者是可琢磨的，或者是不可捉摸的

C.人既不能在不同時(shí)間跨進(jìn)同一條河流，又不能在不同時(shí)間跨進(jìn)同一條河流

D.地球是一直圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的

2.直接證據(jù)是指能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)，間接證據(jù)是指不能夠單獨(dú)地

直接證明刑事案件主要事實(shí)，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明的證據(jù)。所謂刑事案件的主

要事實(shí)，是指犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實(shí)施。

根據(jù)上述定義，下列屬于直接證據(jù)的是：（）。

A.小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車輛的視頻

B.被害人的鄰居王某提供的犯罪嫌疑人在案發(fā)前到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的證言

C.刑警在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性腳印

D.詐騙案受害人姜某提供的自己所遭受的金錢損失的銀行記錄

3.有價(jià)無(wú)市：價(jià)格高，但交易的不多。一般指行情很高，但銷售形勢(shì)并不好。有市無(wú)

價(jià)：市場(chǎng)上交易頻繁，但價(jià)格不高。一般指供應(yīng)量大導(dǎo)致價(jià)格上不去。

根據(jù)上述定義，以下說(shuō)法正確的是：（）。

A.在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，歐洲足壇有價(jià)無(wú)市，各大俱樂(lè)部紛紛減縮購(gòu)買新人的資金預(yù)

算

B.藏品市場(chǎng)價(jià)格混亂，有市無(wú)價(jià)，一些“奇石”的拍賣價(jià)格時(shí)高時(shí)低，完全看買家的

眼緣

C.樓市形勢(shì)出現(xiàn)反彈，有價(jià)無(wú)市，炒樓人士紛紛惜售，買家出價(jià)即使提高一成也難以

買到原來(lái)看中的樓盤。

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D.國(guó)家雖然發(fā)行了大量的奧運(yùn)紀(jì)念幣，但是在奧運(yùn)會(huì)后收藏價(jià)值能顯著提升的預(yù)期下,

紀(jì)念幣的價(jià)格被越炒越高，大家紛紛搶購(gòu)，有市無(wú)價(jià)

【答案與解析1

L【正確答案】B

解析：永真命題是指不論在何種情況下都不可能假的命題。B項(xiàng)是相容選言命題，且

兩個(gè)肢命題必為一真一假，根據(jù)相容選言命題“一真即真、全假才假”的推理規(guī)則，可知

B項(xiàng)必然為真;D項(xiàng)是可滿足命題，在當(dāng)前情況下此命題為真但不一定永遠(yuǎn)為真;A、C兩項(xiàng)

也不是永真命題。故答案選B。

2.【正確答案】A

解析：A項(xiàng)監(jiān)控拍攝下的視頻可以證明犯罪行為是犯罪嫌疑人李某所實(shí)施的，即能夠

直接證明案件的主要事實(shí)，屬于直接證據(jù);其他三項(xiàng)均屬于間接證據(jù)。故答案選A。

3.【正確答案】C

解析：A項(xiàng)各大俱樂(lè)部紛紛減縮購(gòu)買新人的資金預(yù)算，與“有價(jià)無(wú)市”價(jià)格高不相符;B

項(xiàng)拍賣價(jià)格時(shí)高時(shí)低不是因?yàn)楣?yīng)量大，也不符合“有市無(wú)價(jià)”的定義;C項(xiàng)樓盤價(jià)格高，

并且炒樓人士紛紛惜售，買家買不到原來(lái)看中的樓盤，都說(shuō)明交易不多，因此符合“有價(jià)

無(wú)市”的定義;D項(xiàng)紀(jì)念幣價(jià)格被越炒越高，顯然不符合“有市無(wú)價(jià)”的定義。故答案選C。

（二）邏輯判斷

練習(xí)題（一）

L挑出推理有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（＞

A.居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚一般都比較黝黑，馬來(lái)人大部分居住在熱帶地區(qū)，所以

較多馬來(lái)人的皮膚都較黑

B.病毒都需要侵入到細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制和繁殖。某種病原體侵入到了細(xì)胞中，所以它是

一種病毒

C.植物利用陽(yáng)光中的能量在體內(nèi)制造自己所需的養(yǎng)分，而動(dòng)物則最終必須依賴植物的

營(yíng)養(yǎng)生存，所以說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”

D.企鵝雖是鳥類但不會(huì)飛，居住在新西蘭的仙企鵝自然也是只會(huì)游泳不會(huì)飛了

2.我們可以把人生比作幾何圖形中的一個(gè)圓。在一個(gè)已經(jīng)畫好的圓上，你要找到起點(diǎn)

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在哪終點(diǎn)在哪，固然是很困難的，但你要找出其半徑有多長(zhǎng)，則是比較容易的。圓有半徑,

人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度，就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大，

你生命的空間也就越大。

從這段文字可以推出（）。

A.度量生命，首先應(yīng)該度量你的人生半徑，包括你的所思所想、所苦所行、所作所為

B.生命雖然是個(gè)充滿變數(shù)的圣物，但它也是可以度量的

C.不是有生命就有價(jià)值，也不是活得越久就越有價(jià)值

D.生活中年少者的價(jià)值遠(yuǎn)勝于年長(zhǎng)者的并不少見

3.某校發(fā)生了一起搶劫案，公安局抓獲了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，審訊他們

時(shí)，

甲說(shuō)：不是我干的。乙說(shuō)：是丁干的。

丙說(shuō)：是乙干的。丁說(shuō)：不是我干的。

這四人中只有一人說(shuō)了真話，那么搶劫案是誰(shuí)干的？（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.T

4.在所知道的礦石中，金剛石是最硬的，其次是剛玉，一種礦石只能被與它同樣硬或

更硬的礦石劃出痕跡，現(xiàn)有一種礦石能被剛玉劃出痕跡。

那么下面結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）。

A.這礦石不是金剛石

B.這礦石可能是剛玉

C.這礦石是金剛石或剛玉

D.這礦石可能不如剛玉硬

5.煙草業(yè)仍然是有利可圖的。在中國(guó)，盡管今年吸煙者中成人人數(shù)減少，但煙草生產(chǎn)

商銷售的煙草總量還是增加了。

以下哪項(xiàng)不能用來(lái)解釋上述矛盾？（）

A.今年中國(guó)生產(chǎn)的香煙中用于出口的數(shù)量高于往年

B.今年開始吸煙的少年數(shù)量多于同期戒煙的成人數(shù)量

16

C.今年非吸煙者中咀嚼煙草及嗅鼻煙的人多于戒煙者

D.今年開始吸煙的婦女?dāng)?shù)量多于戒煙的男子數(shù)量

【參考解析】

1.答案：B

解析：

2.答案：A

解析:第一步：抓住題干中的主要信息

①找出一個(gè)畫好的圓的起點(diǎn)和重點(diǎn)很難，但找出半徑比較容易;②人生也有半徑，人生

的半徑?jīng)Q定生命的寬度、厚度和重度，人生半徑?jīng)Q定生命空間。

第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案

人生的半徑?jīng)Q定生命的空間，說(shuō)明要度量生命，應(yīng)該選度量人生的半徑，A項(xiàng)正確;B

項(xiàng)提到的生命充滿變數(shù)，C項(xiàng)提到的生命和價(jià)值的關(guān)系，以及D項(xiàng)提到的年少者和年長(zhǎng)者

的價(jià)值差別，題干中都沒(méi)有涉及，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。

3.答案：A

解析:第一步：找突破口

乙和丁的話之間是矛盾關(guān)系，因此必為一真一假。

第二步：看其他的話

本題只有一個(gè)人說(shuō)了真話，因此甲和丙必為假話。因此可知是甲干的。

因此正確答案為A。

4.答案：C

解析:第一步：抓住題干主要信息

(1)金剛石是最硬的，其次是剛玉；(2)一種礦石只能被與它同樣硬或更硬的礦石劃出痕

跡；(3)現(xiàn)有一種礦石能被剛玉劃出痕跡。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案

由(2)和⑶可得這礦石與剛玉同樣硬或不如剛玉硬。

A項(xiàng)：由“這礦石與剛玉同樣硬或不如剛玉硬”和“金剛石比剛玉硬”可知A中說(shuō)法

正確；

B項(xiàng)：由“這礦石與剛玉同樣硬或不如剛玉硬”可以判斷這礦石“可能”是剛玉說(shuō)法

是正確的;

17

C項(xiàng)：由上面分析可知，這礦石不可能是金剛石，因此C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：由“這礦石與剛玉同樣硬或不如剛玉硬”可以判斷這礦石“可能”不如剛玉硬

說(shuō)法是正確的。

綜上，故正確答案為C。

5.答案：D

解析:這是一道解釋型題目。題干說(shuō)明了一個(gè)矛盾現(xiàn)象，即成人吸煙者減少，但煙草總

量在增加，需要找到不可以解釋這個(gè)現(xiàn)象原因的選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)分別從出口量、吸

煙人群變化、其他吸煙方式等三個(gè)方面解釋了吸煙者減少，但煙草總量卻在增加的原因，

因此均排除。D項(xiàng)說(shuō)明婦女吸煙數(shù)量多于戒煙男子數(shù)量，但是婦女吸煙數(shù)量再多也改變不

了題干所說(shuō)的成人吸煙者在減少，因?yàn)閶D女都是成人，所以該項(xiàng)不能解釋上述現(xiàn)象。

練習(xí)題（二）

1.甲、乙、丙三人各自舉著紅旗、綠旗和黃旗，分別從東面、南面和西面三個(gè)方向朝

山頂攀登。甲不舉紅旗，也不從東面上山，舉紅旗的人從西面上山；乙舉著綠旗。

由此可以推出（）。

A.舉綠旗者從南面上山

B.丙從東面上山

C.舉黃旗的不是甲

D.乙不從南面上山

2.張紅、李聰、王敏，一個(gè)是江蘇人，一個(gè)是浙江人，一個(gè)是廣東人。浙江人比李聰

年齡小，漲紅和浙江人不同歲，王敏的年齡比廣東人大。根據(jù)上述斷定，可以推出（）。

A.張紅是江蘇人，李聰是浙江人，王敏是廣東人

B.張紅是廣東人，李聰是江蘇人，王敏是浙江人

C.張紅是浙江人，李聰是廣東人，王敏是江蘇人

D.張紅是浙江人，李聰是江蘇人，王敏是廣東人

3.小周、小吳、小鄭和小王四人的職業(yè)是：舞蹈演員、護(hù)士、教師和服裝設(shè)計(jì)師。還

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知道：小周比護(hù)士的工資高，小鄭比小吳的工資低，舞蹈演員比服裝設(shè)計(jì)師的工資低，教

師比護(hù)士的工資低，服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王。

根據(jù)以上陳述，可知下述哪項(xiàng)為真？（）

A.四個(gè)人的職業(yè)都能確定

B.四個(gè)人中只有三個(gè)人的職業(yè)能確定

C.四個(gè)人中只有兩個(gè)人的職業(yè)能確定

D.四個(gè)人的職業(yè)都不能確定

4.甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有律師、醫(yī)生和教師。已知：1、丙的收入比教師高;2、

甲的收入和醫(yī)生不同;3、醫(yī)生的收入比乙少。

根據(jù)以上條件，下列對(duì)甲、乙、丙三人身份判斷正確的是（）。

A.甲是律師乙是教師丙是醫(yī)生

B.甲是教師乙是醫(yī)生丙是律師

C.甲是教師乙是律師丙是醫(yī)生

D.甲是律師乙是醫(yī)生丙是教師

5.A、B、C、D四人分別到甲、乙、丙、丁四個(gè)單位的一個(gè)單位去辦事。已知甲單位星

期一不接待，乙單位星期三不接待，丙單位星期四不接待，丁單位星期二、四、六接待,

星期日四個(gè)單位都不辦公。一天，他們議論起哪天去辦事

A說(shuō)：“你們可別像我前天那樣，在人家不接待的日子去。”

B說(shuō)：“我今天必須去，明天人家就不接待了?！?/p>

C說(shuō)：“我和B正相反，今天不能去，明天去?！?/p>

D說(shuō)：“我從今天起，連著四天哪天去都行?！?/p>

則這一天是星期幾？（）

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【參考解析】

L答案：D

解析:第一步：找突破口

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本題突破口是信息量最大對(duì)象，即舉紅旗的人，由“甲不舉紅旗”可知，舉紅旗的人

不是甲，由“乙舉著綠旗”可知，舉紅旗的人不是乙，因此舉紅旗的人是丙。

由舉紅旗的人是丙，舉紅旗的人從西面上山，可知丙從西面上山。又知甲不從東面上

山，可知甲從南面上山。

第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表里

人甲乙丙

旗綠旗紅旗

方向南面西面

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格

人甲乙丙

旗（黃旗）綠旗紅旗

方向南面（東面）西面

第四步：判斷正確答案

A項(xiàng)錯(cuò)誤，舉綠旗者為乙，從東面上山。B項(xiàng)錯(cuò)誤，丙從西面上山。C項(xiàng)錯(cuò)誤，甲舉的

是黃旗。D項(xiàng)正確，乙從東面上山，不從南面上山。故正確答案為D。

2.答案：B

解析:本題屬于排列組合題。

第一步：找突破口

本題突破口為信息量最大對(duì)象，即浙江人。由浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不

同歲，可能浙江人既不是李聰，也不是張紅，而是王敏。

第二步：將信息于表中，即將題干和第一步的信息抄到一個(gè)表里

地方：浙江人廣東人

人物：李聰王敏

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格

地方：（江蘇人）浙江人廣東人

人物：李聰王敏（張紅）

由上表可知，張紅是廣東人，李聰是江蘇人，王敏是浙江人。故正確答案為B。

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3.答案：A

解析:第一步：找突破口

本題突破口為信息量最大對(duì)象，即小周。由“小周比護(hù)士的工資高”、“教師比護(hù)士

的工資低”，可知小周既不是護(hù)士，也不是教師。又只“服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王”，

可知小周也不是服裝設(shè)計(jì)師，因此小周是舞蹈演員。由小周是舞蹈演員，根據(jù)“小周比護(hù)

士的工資高”，可知“舞蹈演員比護(hù)士工資高”，因此四人職位工資高低為：服裝設(shè)計(jì)師〉

舞蹈演員〉護(hù)士》教師。

第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中

人小周

工資關(guān)系>>>

職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師舞蹈演員護(hù)士教師

第三步：填空，即集合題干其他信息，填上每一個(gè)集合的空格

由上述信息可知，服裝設(shè)計(jì)師工資最高，由“服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王”和“小

鄭比小吳的工資低”可知，服裝設(shè)計(jì)師不能是小鄭，只能是小王。由“小鄭比小吳的工資

低”和“教師比護(hù)士的工資低”可知，小鄭是教師，小吳是護(hù)士。四人對(duì)應(yīng)的職位如下：

人小王小周小吳小鄭

工資關(guān)系>>

職業(yè)服裝設(shè)計(jì)師舞蹈演員護(hù)士教少

故正確答案為A。

4.答案：C

解析:第一步：找突破口

本題突破口是信息量最大對(duì)象，即醫(yī)生。由"（2）甲的收入和醫(yī)生不同”知，甲不是醫(yī)

生，由“醫(yī)生的收入比乙少”知，乙不是醫(yī)生，因此醫(yī)生是丙。

第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中

人：丙乙

職業(yè)：教師醫(yī)生

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格

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人：（甲）丙乙

職業(yè)：教師醫(yī)生（律師）

故正確答案為C。

5.答案:C

解析:第一步：找突破口

突破口是D人說(shuō)的話，根據(jù)D所述“我從今天起，連著四天哪天去都行"，那么D人

只能去甲單位辦事。

第二步：抄信息與表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

甲XXyX

乙VVXyX

丙VVXX

TXVX7X7X

根據(jù)D人只能去甲單位辦事，今天必是星期二或星期三。若今天是星期二，那么乙丙

丁單位都可以接待，與C人陳述的“今天不能去，明天去”相矛盾，由此可知今天是星期

三。而今天是星期三的話，D人去的甲單位，B人去的丙單位，C人去的丁單位，A人去的

乙單位，符合題干陳述。因此正確答案為C項(xiàng)。

練習(xí)題（三）

1.甲、乙、丙三人各舉著紅旗、綠旗、黃旗，分別從東面、南面和西面三個(gè)方向朝山

頂攀登。甲不舉紅旗，也不從東面上山；舉紅旗的人從西面上山；乙舉著綠旗。

由此可以推出：（）。

A.舉綠旗者從南面上山

B.丙從東面上山

C.舉黃旗的不是甲

D.乙不從南面上山

2.向國(guó)家納稅是所有公民的義務(wù)，但是，有的公民偷稅漏稅。不過(guò)，并非所有的公民

都偷稅漏稅。

22

據(jù)此，可以推出：（）。

A.公民的義務(wù)是向國(guó)家納稅

B.有的公民不偷稅漏稅

C.偷稅漏稅的公民不是好公民

D.向國(guó)家納稅的公民是好公民

3.幾個(gè)人討論馬。甲說(shuō)：“我見過(guò)一匹10000斤重的馬。”乙說(shuō)：“我見過(guò)一匹10厘

米長(zhǎng)的馬。”丙說(shuō)：“你們開玩笑吧，哪里有萬(wàn)斤重的馬？更不會(huì)有10厘米長(zhǎng)的馬！”甲回

答道：“我說(shuō)的是河馬。”乙回答道：“我說(shuō)的是海馬?！?/p>

對(duì)于甲、乙的回答，下列評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.運(yùn)用科學(xué)權(quán)威的個(gè)案破除人們對(duì)流行看法的盲從

B.試圖基于小概率事件來(lái)反駁一個(gè)公認(rèn)的一般性結(jié)論

C.通過(guò)偷換概念跳出論域的方式來(lái)論證自己的觀點(diǎn)

D.舉例指出所要反駁的觀點(diǎn)會(huì)引申出自相矛盾的結(jié)論

4.史書記載，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的古滇國(guó)歷時(shí)五百余年，在云南歷史上的地位頗為重要。

古滇國(guó)的青銅文化吸收和融合了不同地區(qū)和民族的文化精華，然而東漢以后，古滇國(guó)卻神

秘消失，唐代以后的史書上竟沒(méi)有任何記載。近年來(lái)，撫仙湖南岸江川縣李家山墓葬群出

土了數(shù)千件古滇國(guó)青銅器，撫仙湖北岸相連的晉寧石寨山曾出土滇王印。據(jù)此，考古學(xué)家

推測(cè)云南撫仙湖水下古城就是神秘消失的古王城。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述推測(cè)？（）

A.在撫仙湖水下古城也發(fā)現(xiàn)了大量青銅器

B.按考古常規(guī)看王國(guó)都城附近都是墓葬群

C.撫仙湖水下古城與史料記載的古滇國(guó)都位于今云南省境內(nèi)

D.據(jù)專家推測(cè)，撫仙湖水下古城與古滇國(guó)處于同一歷史時(shí)期

5.乒乓球單打決賽在甲、乙、丙、丁四位選手中進(jìn)行，賽前，有些人預(yù)測(cè)比賽的結(jié)果,

A說(shuō)：甲第4。B說(shuō)：乙不是第2,也不是第4。C說(shuō)：丙的名次在乙的前面。D說(shuō)：丁將得

第1。比賽結(jié)果表明，四個(gè)人中只有一個(gè)人預(yù)測(cè)錯(cuò)了。

那么，甲、乙、丙、丁四位選手的名次分別為？（）

A.2、3、4、1

B.1、2、4、3

23

C.1、3、4、2

D.4、3、1、2

6.老年人經(jīng)常會(huì)有血脂高導(dǎo)致的一些慢性病，對(duì)此人們的態(tài)度時(shí)常走了極端：一是完

全不理會(huì)，食所欲食;一是過(guò)度敏感，完全拒絕所有油分、肉類，反而出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不足、失衡

的問(wèn)題。根據(jù)以上信息，可以推測(cè)出0。

A.老年人身體普遍虛弱，應(yīng)該注意多吃點(diǎn)高營(yíng)養(yǎng)的食物補(bǔ)身體

B.保持身體健康，須注意包含的合理搭配和調(diào)節(jié)，“過(guò)”或“不及”都是不可取的

C.老年人血脂升高很容易導(dǎo)致心血管疾病，應(yīng)該避免食用含脂類的食物

D.人到老年，難免會(huì)有一些慢性疾病，既不能忽視但也不能過(guò)分關(guān)注

7.大學(xué)生小王參加研究生入學(xué)考試，一共考了四門科目：政治、英語(yǔ)、專業(yè)科目一、

專業(yè)科目二。政治和專業(yè)科目一的成績(jī)之和與另外兩門科目的成績(jī)之和相等。政治和專業(yè)

科目二的成績(jī)之和大于另外兩門科目的成績(jī)之和。專業(yè)科目一的成績(jī)比政治和英語(yǔ)兩門科

目的成績(jī)之和還高。

根據(jù)上以條件，小王四門科目的成績(jī)從高到低依次是（）。

A.專業(yè)科目一、專業(yè)科目二、英語(yǔ)、政治

B.專業(yè)科目二、專業(yè)科目一、政治、英語(yǔ)

C.專業(yè)科目一、專業(yè)科目二、政治、英語(yǔ)

D.專業(yè)科目二、專業(yè)科目一、英語(yǔ)、政治

8.“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！?/p>

上述判斷是以下哪種情況？（）

A.無(wú)所謂真假

B.真的

C.假的

D.或者是真的，或者是假的

9.平均而言，現(xiàn)在受過(guò)教育的人的讀書時(shí)間明顯少于50年前受過(guò)教育的人的讀書時(shí)間,

但是，現(xiàn)在每天的售書冊(cè)數(shù)卻比50年前增加了很多。

以下各項(xiàng)陳述都有助于解釋上述現(xiàn)象，除了（）。

A.現(xiàn)在受過(guò)教育的人比50年前受過(guò)教育的人的數(shù)量增加

B.與現(xiàn)在相比，50年前的人更喜歡從圖書館借閱圖書

24

C.與現(xiàn)在相比，50年前的人更喜歡通過(guò)大量藏書來(lái)顯示其良好的教育和品位

D.現(xiàn)在的書往往比50年前的書更薄，也更容易讀

【答案與解析1

L【正確答案】D

解析：根據(jù)已知條件可畫圖如下（虛線表示“不是”，實(shí)線表示“是”）：

甲乙丙

八I

紅旗\綠旗黃旗

南面東面西面

由圖可知，丙---舉紅旗---從西面上山，甲-----舉黃旗