親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案1

新年快到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最終一個(gè)新年，老師們要為幼兒細(xì)心預(yù)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美妙的新年回憶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的歡樂(lè)。

2、在消遣中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，主動(dòng)參加活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：各種獎(jiǎng)品，瓜子、一些糖果。

活動(dòng)時(shí)間：2月4號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn)：大一教室。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好

過(guò)幾天就是新年了，小伴侶又要長(zhǎng)大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝，盼望小伴侶和各位家長(zhǎng)主動(dòng)的參與。合唱《新年好》活動(dòng)開(kāi)頭。

二、節(jié)目表演

1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

2、武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小蘋(píng)果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、時(shí)裝表演

6、古詩(shī)《靜夜思》、《梅花》

7、手指嬉戲

三、親子嬉戲

〔1〕踩氣球

預(yù)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培育敏捷性和靈敏性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

〔2〕二人三足

預(yù)備：繩子

目的：培育協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

玩法；用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

〔3〕拷貝不走樣

目的：熬煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)力量和仿照力量。

玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參加活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最終一位家長(zhǎng)依據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此嬉戲進(jìn)行2次，猜的精確的為獲勝隊(duì)。

四、活動(dòng)尾聲

放《恭喜恭喜》的音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案2

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間

20年10月20日〔星期六〕上午9∶00——11：00

四、地點(diǎn)

x公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動(dòng)支配

1、小班親子嬉戲：

〔1〕親子賽跑〔2〕氣球接力賽〔3〕彩帶舞〔4〕小烏龜爬爬爬〔5〕豬八戒背媳婦

2、中班親子嬉戲：

〔1〕傳球接力賽〔2〕趕小豬〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳

3、大班親子嬉戲：

〔1〕跳長(zhǎng)繩〔2〕拔河〔3〕運(yùn)球〔4〕金雞

4、共享食物

5、自由活動(dòng)

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案3

通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和關(guān)心家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和關(guān)心家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的仿照，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充分進(jìn)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的歡樂(lè)。家長(zhǎng)和孩子一起嬉戲，互相影響、互相促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動(dòng)主題：我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

指導(dǎo)對(duì)象：x班級(jí)〔x〕班同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明：

1、我最棒〔說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包競(jìng)賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分?！?/p>

2、過(guò)河〔說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參與，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，其次名得分為50分?！?/p>

3、同心協(xié)力〔說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參與，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分?！?/p>

4、我做你猜〔說(shuō)明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞〔家長(zhǎng)背向屏幕〕，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分?？偡?00分?！?/p>

5、小作坊：同學(xué)與家長(zhǎng)合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作?！泊隧?xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分?！?/p>

活動(dòng)預(yù)備：

1、豐富生活閱歷。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與同學(xué)溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎？你是怎樣做的？

2、帶同學(xué)參觀中高班級(jí)的體育課，組織同學(xué)有目的地觀看，知道通過(guò)合作，小組才能獲得嬉戲的成功。

3、積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。

4、豐富嬉戲材料。

a、家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。

b、老師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。

5、布置活動(dòng)環(huán)境。將教室裝扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使歡樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。

活動(dòng)過(guò)程：

一、明確嬉戲內(nèi)容及規(guī)章，家長(zhǎng)與孩子選擇嬉戲

“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參與的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個(gè)嬉戲？為什么？

二、我最棒

師：當(dāng)你的伴侶進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”競(jìng)賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？

生：我要為他們加油。

我會(huì)共享他們勝利的喜悅……

師：假如在競(jìng)賽中沒(méi)有獲得成功，那怎么辦？

生：我會(huì)鼓舞他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……

〔第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，競(jìng)賽開(kāi)頭，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，快速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。四周是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛特別喧鬧。其次組、第三組……〕

結(jié)束語(yǔ)：孩子自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過(guò)河、同心協(xié)力

師：你們知道要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？

由家長(zhǎng)指導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)做法，達(dá)成共識(shí)。〔合作、同心協(xié)力〕師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪競(jìng)賽。誰(shuí)情愿？

第一輪：第一組〔語(yǔ)文老師和同學(xué)甲〕對(duì)其次組〔數(shù)學(xué)老師和同學(xué)乙〕。

其次輪始由同學(xué)與家長(zhǎng)參與。

〔這兩項(xiàng)活動(dòng)在喧鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶著自己的孩子根據(jù)老師支配的挨次參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，同學(xué)和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)閱歷，并且相互溝通?！?/p>

老師變換角色，采訪同學(xué)：你剛剛做嬉戲時(shí)心情怎樣？有的同學(xué)說(shuō)緊急，有的說(shuō)快樂(lè)，也有的說(shuō)不管是否成功都很快樂(lè)，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與同學(xué)溝通感受。

師：請(qǐng)問(wèn)小伴侶，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的看法不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？〔家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。〕

四、我做你猜

請(qǐng)小伴侶到這里來(lái)展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告知大家：瞧，我多聰慧！

〔從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整興奮的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的同學(xué)學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁?！?/p>

家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受力量很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是特別豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。

五、小作坊

你們做了些什么小制作？誰(shuí)來(lái)告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

〔同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通閱歷。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個(gè)小組推舉一名同學(xué)演示、解說(shuō)。〕

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)

引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)。

〔1〕今日，你們歡樂(lè)嗎？為什么？

〔2〕你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？

〔3〕下次你想玩什么嬉戲？為什么？

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案4

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的.多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培育。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚(yáng)工作，關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我系確定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶。

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——?dú)g樂(lè)家庭日

二、活動(dòng)時(shí)間：20年月日

三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行支配。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員預(yù)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程

社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。嬉戲開(kāi)頭。

〔1〕踩氣球

〔2〕乒乓球拍托球快步走

〔3〕套圈圈

〔4〕運(yùn)球

〔5〕貼鼻子

〔6〕跳圈圈

〔7〕拼圖

〔六〕為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

〔七〕主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過(guò)程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。

〔一〕活動(dòng)1踩氣球〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽堵的資格；在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)〔5分鐘〕踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

〔二〕活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束；在競(jìng)賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

〔三〕活動(dòng)3套圈圈〔孩子和雙親〕材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶〔罐、盒〕

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶〔罐、盒〕；在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)〔10分鐘〕家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

〔四〕活動(dòng)4、運(yùn)球〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)頭。

〔五〕活動(dòng)5貼鼻子〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：動(dòng)物貼圖社

嬉戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確位置即獲勝利。

規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

〔六〕活動(dòng)6跳圈圈〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。〔七〕活動(dòng)7拼圖〔孩子和雙親〕

材料預(yù)備：拼圖

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e嘉獎(jiǎng)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)支配：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好打算，照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。

3、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競(jìng)賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開(kāi)不必要的誤會(huì)和損害，每輪競(jìng)賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案5

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

20xx年x月x日〔星期x〕上午9∶00——11：00。

三、地點(diǎn)

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動(dòng)支配

1、小班親子嬉戲：

〔1〕親子賽跑〔2〕氣球接力賽〔3〕彩帶舞〔4〕小烏龜爬爬爬〔5〕豬八戒背媳婦。

2、中班親子嬉戲：

〔1〕傳球接力賽〔2〕趕小豬〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳。

3、大班親子嬉戲：

〔1〕跳長(zhǎng)繩〔2〕拔河〔3〕運(yùn)球〔4〕金雞。

4、共享食物。

5、自由活動(dòng)。

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)提升活動(dòng)，促進(jìn)老帶新到訪，提高客戶回訪率；2.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)，營(yíng)造銷售氣氛，加速促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)成交；

二、活動(dòng)主題

指尖上的甜美濃情共共享

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

銷售中心

五、活動(dòng)人數(shù)2天300人

來(lái)人組成，已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。

六、活動(dòng)內(nèi)容：主要形式：蛋糕DIY、餅干DIY、風(fēng)箏DIY與抽獎(jiǎng)交叉進(jìn)行。

1.蛋糕DIY、風(fēng)箏DIY

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日9:30—16:00

活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：已成交客戶〔含公寓〕、已登記未成交客戶、通過(guò)分銷渠道到訪客戶〔以臂貼為準(zhǔn)〕現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參與者需登記后方可參加活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)章：以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，蛋糕制作用具一套；

蛋糕技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作蛋糕要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制；活動(dòng)結(jié)束后，所做蛋糕、風(fēng)箏作品可自行帶回家；2.餅干DIY、風(fēng)箏DIY

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日9:30—16:00

活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：已成交客戶〔含公寓〕、已登記未成交客戶、通過(guò)分銷渠道到訪客戶〔以臂貼為準(zhǔn)〕現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參與者需登記后方可參加活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)章：以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，餅干制作用具一套；

餅干技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作餅干要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制；活動(dòng)結(jié)束后，所做餅干、風(fēng)箏作品可自行帶回家；3.現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)

目的：

以新奇度吸引客戶，讓客戶長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)停留，聚集人氣，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售營(yíng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，帶動(dòng)以后周末活動(dòng)已成交客戶〔含公寓〕、已登記未購(gòu)置客戶的回訪率?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年4月20日、21日15:30—16:30活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：銷售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓活動(dòng)規(guī)章：

此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)來(lái)賓作為抽獎(jiǎng)人，若消失中獎(jiǎng)號(hào)碼無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，主持人讀取三次后便視為中獎(jiǎng)人放棄獎(jiǎng)品，活動(dòng)連續(xù)；抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，業(yè)主需要親自到場(chǎng)，不行代抽；抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，獲得者須出示身份證件方能領(lǐng)獎(jiǎng)〔以核實(shí)邀約來(lái)訪量〕；4.卡通人偶互動(dòng)

目的：

與現(xiàn)場(chǎng)小伴侶互動(dòng)、制造氣氛；

七、相關(guān)協(xié)作

1.客戶邀約：

銷售部確定人數(shù)〔每名銷售人員邀約客戶不得少于10組〕；

派單邀約：活動(dòng)前3天通過(guò)大潤(rùn)發(fā)外展點(diǎn)、周邊小區(qū)及商業(yè)區(qū)派單邀約結(jié)合；

電話通知：活動(dòng)前4天銷售人員電話邀請(qǐng)，保證確定的邀請(qǐng)對(duì)象通知到位，并做好電話通

知記錄和到場(chǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，精確把握到場(chǎng)人數(shù)，做好活動(dòng)預(yù)備工作；

回訪確認(rèn)：活動(dòng)前1天銷售人員再次通知此次活動(dòng)的精確時(shí)間、地點(diǎn)，確定最終參加人數(shù)；溫馨提示攜帶身份證〔領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需出示〕

親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)提升活動(dòng)，促進(jìn)老帶新到訪，提高客戶回訪率；2.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)，營(yíng)造銷售氣氛，加速促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)成交；

二、活動(dòng)主題

指尖上的甜美濃情共共享

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00四、活動(dòng)地點(diǎn)

銷售中心五、活動(dòng)人數(shù)2天300人

來(lái)人組成，已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。

六、活動(dòng)內(nèi)容：主要形式：蛋糕DIY、餅干DIY、風(fēng)箏DIY與抽獎(jiǎng)交叉進(jìn)行。

1.蛋糕DIY、風(fēng)箏DIY活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日9:30—16:00活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：已成交客戶〔含公寓〕、已登記未成交客戶、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參與者需登記〔以臂貼為準(zhǔn)〕分銷渠道到訪客戶．后方可參加活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)章：以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，蛋糕制作用具一套；

蛋糕技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作蛋糕要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制；活動(dòng)結(jié)束后，所做蛋糕、風(fēng)箏作品可自行帶回家；2.餅干DIY、風(fēng)箏DIY活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日9:30—16:00活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：已成交客戶〔含公寓〕、已登記未成交客戶、通過(guò)分銷渠道到訪客戶〔以臂貼為準(zhǔn)〕現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶意愿參與者需登記后方可參加活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)章：以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，餅干制作用具一套；

餅干技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作餅干要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制；活動(dòng)結(jié)束后，所做餅干、風(fēng)箏作品可自行帶回家；3.現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)

目的：

以新奇度吸引客戶，讓客戶長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)停留，聚集人氣，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售營(yíng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，帶動(dòng)以后周末活動(dòng)已成交客戶〔含公寓〕、已登記未購(gòu)置客戶的回訪率?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年4月20日、21日15:30—16:30活動(dòng)地點(diǎn)：銷售中心

參加對(duì)象：銷售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓活動(dòng)規(guī)章：

名；3名，三等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)來(lái)賓作為抽獎(jiǎng)人，若消失中獎(jiǎng)號(hào)碼無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，主持人讀取三次后便視為中獎(jiǎng)人放棄獎(jiǎng)品，活動(dòng)連續(xù)；抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，業(yè)主需要親自到場(chǎng)，不行代抽；抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，獲得者須出示身份證件方能領(lǐng)獎(jiǎng)〔以核實(shí)邀約來(lái)訪量〕；4.卡通人偶互動(dòng)

目的：

與現(xiàn)場(chǎng)小伴侶互動(dòng)、制造氣氛；