2021六年級(jí)英語上冊(cè)Module10Unit2Gostraighton第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)外研版三起

Module10Unit2Gostraighton課題Module10Unit2Gostraighton!課時(shí)安排4課時(shí)第（3）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1A:Whereis---?B:Gostraighton!Turnleft1!Turnright!Don’twalk!Don’tgo!學(xué)生要四會(huì)。2祈使句的用法。3通過對(duì)交通規(guī)則相關(guān)指令的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成遵守各種公共場(chǎng)所規(guī)則的習(xí)慣。4學(xué)生能談?wù)撊粘Ｒ?guī)則并使用祈使句指示方向和路線，并能談?wù)撜n堂的一些規(guī)定。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：上面的語言目標(biāo)。難點(diǎn)：轉(zhuǎn)向及對(duì)各種公共標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)添補(bǔ)教學(xué)目標(biāo)一、自學(xué)展問。（10）分鐘Step1Warmingup學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作，活躍了課堂氣氛。Step2Presentation1．教師做動(dòng)作學(xué)生猜意思，引入了本課聽力中的四個(gè)詞組，課件中出現(xiàn)四個(gè)圖片的幫助學(xué)生理解另外四個(gè)詞組詞組。引入了本課的重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行領(lǐng)讀。2、通過教師說學(xué)生做的這個(gè)游戲和看圖快速說出詞組來鞏固和強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，為下面聽力做了鋪墊。學(xué)生猜意思，根據(jù)課件中出現(xiàn)四個(gè)圖片，學(xué)生理解另外四個(gè)詞組詞組。學(xué)生做的這個(gè)游戲和看圖快速說出詞組來鞏固和強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，通過組織游戲，既可活躍一下課堂氣氛，又可復(fù)習(xí)鞏固祈使句的用法。此外在游戲中，盡量多的運(yùn)用“l(fā)eft,right”等詞，又可為本課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、互動(dòng)探究。（20）分鐘SStep3.listening1．聽錄音，給圖片標(biāo)號(hào)。2．聽錄音學(xué)生再次對(duì)自己的答案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，并檢測(cè)答案。3．做第二部分習(xí)題。Step4.Listenandrepeat1.聽錄音，學(xué)生跟讀，感受升調(diào)和降調(diào)。2.講解祈使句的形式和運(yùn)用。學(xué)生更進(jìn)一步明白用法。3.通過做題，不僅鞏固了祈使句的用法，而且進(jìn)行了情感教育。4.學(xué)生相互討論公共圖標(biāo)的意思，增強(qiáng)公共意識(shí)。1．聽錄音，給圖片標(biāo)號(hào)。2．聽錄音學(xué)生再次對(duì)自己的答案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，并檢測(cè)答案。1.聽錄音，學(xué)生跟讀，感受升調(diào)和降調(diào)。學(xué)生更進(jìn)一步明白用法。通過做題，不僅鞏固了祈使句的用法，學(xué)生相互討論公共圖標(biāo)的意思，增強(qiáng)公共意識(shí)。讓學(xué)生熟悉一下圖片內(nèi)容，正確的圖話。在聽與指的過程中是對(duì)學(xué)生聽力及反應(yīng)能力的一種很好的鍛煉。讓學(xué)生自己朗讀，然后再對(duì)比錄音，學(xué)生的學(xué)習(xí)印象更為深刻，更利于掌握。讓學(xué)生掌握一點(diǎn)語音規(guī)則，對(duì)于他們的自學(xué)能力的培養(yǎng)有很大的幫助。三、拓展提升。（10）分鐘Step4.Production1．學(xué)生閱讀英語課上的規(guī)定，并閱讀判斷，訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力，進(jìn)一步拓展了本課的知識(shí)目標(biāo)，提高學(xué)生的能力。學(xué)生相互討論制定班規(guī)，學(xué)生自由談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，形成一致意見并寫下來，把學(xué)生的能力從聽、說、延伸至了寫，訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力。把所學(xué)內(nèi)容落實(shí)到了筆頭。進(jìn)一步鞏固了祈使句，也復(fù)習(xí)了所學(xué)的動(dòng)詞和詞組。Step5HomeworkStepⅤSummary.（有效反饋）學(xué)生進(jìn)行簡單小節(jié)，說一下自己的課堂收獲，教師進(jìn)行概括補(bǔ)充。StepⅥHomework.ListsomerulesabouthowtolearnEnglishwell.Eg:Pleaselistentotheteacher.PleasespeakEnglishinclass.…學(xué)生閱讀英語課上的規(guī)定，并閱讀判斷，訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力。學(xué)生相互討論制定班規(guī)，學(xué)生自由談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，形成一致意見并寫下來。學(xué)生進(jìn)行簡單小節(jié)，說一下自己的課堂收獲。學(xué)生熟悉的生活情景，很容易讓他們參與進(jìn)來，也很利于他們發(fā)揮自己的運(yùn)用能力。在給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了練習(xí)與運(yùn)用英語的學(xué)習(xí)情景的同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣的很好的契機(jī)。幫助學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)關(guān)于方位指令的祈使句的用法。讓學(xué)生實(shí)際練一練，在教室里走一走能很好的體會(huì)、運(yùn)用。比單純的口令練習(xí)效果更好。板書設(shè)計(jì)