副班主任工作總結(jié)（4篇）

副班主任工作總結(jié)（4篇）副班主任工作總結(jié)篇一

在過去的一學(xué)期里，在班主任教師的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪硕昙?jí)副班主任工作。今年我擔(dān)當(dāng)了二年級(jí)的副班主任工作。

第一次擔(dān)當(dāng)起始年級(jí)的副班主任，首先覺得有點(diǎn)忙然，不知從何做起，然后又覺得身上的擔(dān)子很重。由于二年級(jí)小學(xué)生的自理力量和自控力量相比照較薄弱，正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣的形成打算了一個(gè)孩子對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度及其今后生活學(xué)習(xí)的力量。對(duì)于沒有任何閱歷的我來(lái)說(shuō)，一切只能自己漸漸地摸索。

其次，二年級(jí)的小學(xué)生都是天真得意的，看著他們也不會(huì)忍心去批判他們。固然他們對(duì)于一些一味的批判也是懵懵懂懂，即使你批判了老半天，他仍呆呆地看著你，好像不知道你在講些什么。所以在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展教育的時(shí)候，就應(yīng)有肯定的技巧。在他們進(jìn)展教育時(shí)，我盡量使用表?yè)P(yáng)的方法，給他們的書上貼貼花，少批判，有時(shí)也可使用一些“糖衣炮彈”，二年級(jí)的學(xué)生總需要我們用一些富好玩味的東西去澆灌它，幫忙他們發(fā)覺學(xué)習(xí)生活的樂趣。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一、幫助班主任做好班級(jí)治理

幫助班主任做好各項(xiàng)開學(xué)以及學(xué)期后的預(yù)備總結(jié)工作，平常與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操，午睡，班級(jí)集體活動(dòng)的組織與治理。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作，每月設(shè)置不同主題，教育學(xué)生，明確班級(jí)治理細(xì)則。上課的時(shí)候要求應(yīng)當(dāng)怎么做，下課的時(shí)候又應(yīng)當(dāng)怎么做，同學(xué)之間該如何相處，對(duì)各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)展細(xì)致的要求。在班主任不在時(shí)，仔細(xì)履行班主任職責(zé)，組織晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)大事。在班會(huì)課上開展一些專題性的活動(dòng)，如：”做好眼保健操””抗震救災(zāi)我參加”等活動(dòng)。

二、積極幫助班主任開展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期活動(dòng)較多，在參加活動(dòng)的過程中我積極參加、每次活動(dòng)我都參加治理和組織工作。與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，并在活動(dòng)之前進(jìn)展安全教育，以免意外的發(fā)生。在學(xué)期治理過程中，班級(jí)零事故。

三、積極主動(dòng)地和班主任，家長(zhǎng)聯(lián)系，發(fā)揮好幫助作用。

在與班主任家長(zhǎng)溝通的溝通中，聽取他們的意見，同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的仆人。凡事都主動(dòng)地班主任協(xié)商，聽從班主任的安排。能夠慎重地處理和家長(zhǎng)的關(guān)系，我平常留意與家長(zhǎng)多溝通，促進(jìn)家校溝通。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我努力做好副班主任的工作，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育治理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，以便將自己的治理水平推向更高的層次。

副班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)五班的副班主任，由于教學(xué)閱歷缺乏，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，向帶我的班主任郁教師和各位前輩虛心請(qǐng)教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，所付出的努力終于有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的收獲。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上仔細(xì)地聽講，是特別重要的。因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開頭的重點(diǎn)。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學(xué)習(xí)用品，都不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過一學(xué)期來(lái)的培育，我班大局部學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的根底學(xué)問：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期，我主要在注意學(xué)生的漢語(yǔ)拼音學(xué)問的把握、寫字、讀書等方面作了努力。

（一）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以表達(dá)其文化素養(yǎng)。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文教師，我更注意自己在課堂板書上給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特殊是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡(jiǎn)單忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（二）抓好讀書訓(xùn)練。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競(jìng)賽，小組讀、男女讀、抽生示范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注意自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。

三、課前仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課：

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，課前仔細(xì)備好每一堂課，努力鉆研教材，既備學(xué)生，又備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課藝術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量。

總之，本學(xué)期雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但還存在著一些缺乏：比方教學(xué)方法不夠新奇，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他教師學(xué)習(xí)。在以后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力做好每一件事情，關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，讓他們安康歡樂的成長(zhǎng)。

副班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)四（7）班的副班主任，我盡力協(xié)作班主任做好各項(xiàng)班級(jí)治理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的進(jìn)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順當(dāng)?shù)亻_展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作狀況作如下總結(jié)。

我關(guān)懷班級(jí)的黑板報(bào)工作，仔細(xì)催促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，并常常和學(xué)生一起溝通出黑板報(bào)的閱歷感想，并適時(shí)提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。

在班級(jí)早操、大課間時(shí)，我總能準(zhǔn)時(shí)到位，仔細(xì)催促治理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平常經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生的狀況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所消失的不良狀況，我能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展針對(duì)性教育，實(shí)行適當(dāng)方法，和學(xué)生溝通想法，并準(zhǔn)時(shí)向班主任進(jìn)展匯報(bào)，盡快妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。平常我能仔細(xì)組織好學(xué)生清掃班級(jí)衛(wèi)生，常常指導(dǎo)學(xué)生保持教室潔凈干凈，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

在平常的工作中，我總能仔細(xì)完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的治理教育工作，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí)。

副班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（5）班的副班主任，當(dāng)過兩年副班主任的我深知班級(jí)工作的繁重，所以我盡力協(xié)作班主任做好各項(xiàng)班級(jí)治理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的進(jìn)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順當(dāng)?shù)亻_展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作狀況作如下總結(jié)。

平常，我?guī)椭嘀魅螌?duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治、道德品質(zhì)教育，經(jīng)常利用時(shí)間找學(xué)生談心，積極主動(dòng)幫助班主任參加學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

學(xué)期初，幫忙班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書、排座位，以及其它的預(yù)備工作。在學(xué)期中，盡快了解班級(jí)，熟識(shí)學(xué)生，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的狀況。我關(guān)懷班級(jí)的黑板報(bào)工作，仔細(xì)催促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，并常常和學(xué)生一起溝通出黑板報(bào)的閱歷感想，并適時(shí)提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。

在班級(jí)早讀、課間操、周一升旗時(shí)等大型集體活動(dòng)時(shí)，我總能準(zhǔn)時(shí)到位，仔細(xì)催促治理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平常經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生的狀況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所消失的不良狀況，我能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展針對(duì)性教育，實(shí)行適當(dāng)方法，和學(xué)生溝通想法，并準(zhǔn)時(shí)向班主任進(jìn)展匯報(bào)，盡快妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期，班級(jí)中有局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我和班主任協(xié)商對(duì)策，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過教師與家長(zhǎng)的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有肯定提高。在上午的大課間課間操和下午的眼保健操時(shí)，我能準(zhǔn)時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)展有關(guān)的活動(dòng)。大課間完畢后，仔細(xì)組織學(xué)生列隊(duì)有序的進(jìn)入教學(xué)樓。平常我能仔細(xì)組織好學(xué)生清掃班級(jí)衛(wèi)生，常常指導(dǎo)學(xué)生保持教室潔凈干凈，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

在平常的工作中，我總能仔細(xì)完成班主任交給我的各