社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座

主要內(nèi)容：社會心理學(xué)經(jīng)典效應(yīng)分析新聞受眾逆反心理表現(xiàn)觀看“探索心理學(xué)”視頻下集社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第1頁巴納姆效應(yīng)——自我暗示表現(xiàn)：迷失自我受到周圍信息暗示以他人言行作為自己行為參考受到他人影響和暗示鏡像效應(yīng)比如，打哈欠例子社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第2頁巴納姆效應(yīng)試驗1：請水平伸出雙手，掌心朝上，閉上雙眼。假設(shè)左手上系了一個氫氣球，而且不停向上飄；右手上綁了一塊大石頭，向下墜。三分鐘以后，看雙手之間差距，距離越大，則暗示性越強。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第3頁巴納姆效應(yīng)試驗2：你很需要他人喜歡并尊重你。你有自我批判傾向。你有許多能夠成為你優(yōu)勢能力沒有發(fā)揮出來，同時你也有一些缺點，不過你普通能夠克服它們。你與異性交往有些困難，盡管外表上顯得很從容，其實你內(nèi)心焦慮不安。你有時懷疑自己所做決定或所做事是否正確。你喜歡生活有些改變，厭惡被人限制。你以自己能獨立思索而自豪，他人提議假如沒有充分證據(jù)你不會接收。你認為在他人面前過于坦率地表露自己是不明智。你有時外向、親切、好交際，而有時則內(nèi)向、慎重、緘默。你有些理想往往很不現(xiàn)實。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第4頁巴納姆效應(yīng)結(jié)論：因為人們不可能每時每刻去反省自己，也不可能總是把自己看成局外人來觀察，所以，人們通常借助外界信息來認識自己，輕易受到外界信息暗示。人們很輕易相信一個籠統(tǒng)、普通性人格尤其適合她們。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第5頁巴納姆效應(yīng)起源：雜技師肖曼·巴納姆演出，“每一分鐘都有些人上當受騙”。當人情緒處于低落、失意時候，對生活失去控制感，于是安全感也受到影響，心理依賴性會大大增強，受暗示性就會更強。比如，算命。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第6頁蝴蝶效應(yīng)——防微杜漸表現(xiàn)：心理改變纖細而微妙，一絲再細小不快心情或許就會造成一整天心境不快，或許還會引發(fā)很多煩惱，甚至引來一連串噩運。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第7頁蝴蝶效應(yīng)——防微杜漸案例：年5月23日，沈陽市鐵西區(qū)一位丁姓男子，因為在單位受了領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，心里很惱火，回家沖妻子發(fā)起了脾氣。妻子無來由地挨罵，也很生氣，于是摔門而去。走在街上時，一條寵物狗攔住了去路，沖她“汪汪”地狂吠，妻子更生氣啦，就一腳踢過去。小狗受到踢打，狂奔而去，躥到一個老太太面前，把老人嚇了一跳。正巧這位老人有心臟病，被突然沖出小狗一嚇，當場心臟病發(fā)作，不治身亡。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第8頁蝴蝶效應(yīng)——防微杜漸試驗：1960年，美國麻省理工學(xué)院教授洛倫茲在研究“長久天氣預(yù)報”時，出現(xiàn)了疑難問題：她在計算機上用一組簡化數(shù)據(jù)模擬天氣演變，原本是想利用計算機高速運算來提升天氣預(yù)報準確性。不過，事與愿違，屢次計算表明，初始條件極微小差異，會造成計算結(jié)果很大不一樣，忽略微弱差異，會造成錯誤結(jié)論。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第9頁蝴蝶效應(yīng)——防微杜漸洛倫茲發(fā)覺了微小差異造成巨大反應(yīng)，她用一個形象比喻來表示這個發(fā)覺：一只小小蝴蝶在巴西上空振動翅膀。它扇動起來小小旋渦與其它氣流匯合，可能在一個月后美國得克薩斯州會引發(fā)一場風暴——這就是著名“蝴蝶效應(yīng)”。故事：一把遮陽傘——防止發(fā)生械斗社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第10頁多看效應(yīng)——喜新厭舊試驗1：20世紀60年代，心理學(xué)家查榮茨做過試驗：先向被試出示一些照片，有出現(xiàn)了20屢次，有出現(xiàn)了10屢次，有只出現(xiàn)了一兩次，然后請被試評價對照片喜愛程度。結(jié)果發(fā)覺，被試更喜歡那些看過很屢次熟悉照片，而非那些只看過幾次新鮮照片，即看次數(shù)增加了喜歡程度。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第11頁多看效應(yīng)——喜新厭舊多看效應(yīng)：人們對越熟悉東西就越喜歡現(xiàn)象。前提：首因效應(yīng)要好，若是不好，則會起到反作用。首因效應(yīng)——第一印象效應(yīng)社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第12頁多看效應(yīng)——喜新厭舊試驗2：在一所大學(xué)女生宿舍樓里，心理學(xué)家隨機找了幾個寢室，發(fā)給它們不一樣口味飲料，然后要求這幾個寢室女生，能夠以品嘗飲料為理由，在這些寢室間相互走動，但見面時不得交談。一段時間后，心理學(xué)家評價她們之間熟悉和喜歡程度，結(jié)果發(fā)覺：見面次數(shù)越多，相互喜歡程度就越大；見面次數(shù)極少或根本沒有，相互喜歡程度也較低。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第13頁從眾心理——隨大流案例：曾經(jīng)看過這么一個動畫片：一個雙眼失明小男孩，坐在公園長椅上，舉著一副望遠鏡“看”天空。公園里游客看到小孩樣子，認為天空出現(xiàn)了什么稀罕事物，于是紛紛買來望遠鏡對著天空眺望。公園外面人看到公園里人都在看天空，以為天空定是發(fā)生了什么新鮮事，也爭先恐后地買來望遠鏡對著天空眺望。直到小男孩從長椅上站起來，探索著向前走去，人們才知道，原來天空什么也沒有發(fā)生。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第14頁從眾心理——隨大流規(guī)范影響信息影響少數(shù)服從多數(shù)案例：霍桑試驗社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第15頁從眾心理——隨大流盲目從眾——盲從心理猴子與香蕉試驗順從和接納社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第16頁三分之一效應(yīng)故事：一天，要舉行大學(xué)生電影節(jié)頒獎閉幕式，晚會上必定是明星云集，大家都想一睹他們風采?？墒敲總€班僅有兩張票，人多票少，只好抽簽。班長把簽排成一排，讓大家抽簽，為了以示公平，她讓同學(xué)先抽，剩下一張才是自己。大家一個個把簽抽走，全是空白，最終，僅剩了第一張和最終一張，兩張都寫著“有”字，班長這個鐵桿電影迷和倒數(shù)第二位同學(xué)如愿以償?shù)氐玫搅似?。班長并沒有刻意作弊，但卻利用了一個小小心理戰(zhàn)術(shù)。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第17頁破窗效應(yīng)——行為和態(tài)度案例：一個房子假如窗戶破了，沒有些人去修補，隔很快，其它窗戶也會莫名其妙被人打破；一面墻，假如出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快，墻上就充滿了亂七八糟，不堪入目標東西。心理學(xué)家研究就是這個“引爆點”，地上終究要有多臟，人們才會以為反正這么臟，再臟一點無所謂，情況終究要壞到什么程度，人們才會自暴自棄，讓它爛到底。

社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第18頁責任分散效應(yīng)1964年3月13日夜3時20分，在美國紐約郊外某公寓前，一位叫朱諾比白年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家路上遇刺。當她絕望地喊叫：“有些人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲，附近住戶亮起了燈，打開了窗戶，兇手嚇跑了。當一切恢復(fù)平靜后，兇手又返回作案。當她又叫喊時，附近住戶又打開了電燈，兇手又逃跑了。當她認為已經(jīng)無事，回到自己家上樓時，兇手又一次出現(xiàn)在她面前，將她殺死在樓梯上。在這個過程中，盡管她大聲呼救，她鄰居中最少有38位到窗前觀看，但無一人來救她，甚至無一人打電話報警。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第19頁暈輪效應(yīng)故事：俄國著名大文豪普希金，狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”娜坦麗，而且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人，但與普希金志不一樣道不合。當普希金每次把寫好詩讀給她聽時。她總是捂著耳朵說：“不要聽！不要聽！”相反，她總是要普希金陪她游樂，出席一些豪華晚會、舞會，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得債臺高筑，最終還為她決斗而死，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落。在普希金看來，一個漂亮女人也必定有非凡智慧和高貴品格，然而事實并非如此，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)。

社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第20頁暈輪效應(yīng)所謂暈輪效應(yīng)，就是在人際交往中，人身上表現(xiàn)出某首先特征，掩蓋了其它特征，從而造成人際認知障礙。比如：明星拍廣告二手物品高價拍賣社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第21頁虛假同感偏差當外部歸因強于內(nèi)部歸因時；當前行為或事件對某人非常主要時；當你對自己觀點非常確定或堅信時；當你地位或正常生活和學(xué)習受到某種威脅時；當包括到某種主動品質(zhì)或個性時；當你將其它人看成與自己是相同時。假設(shè)：我們興趣和大多數(shù)人是一樣。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第22頁投射效應(yīng)在一家出版社選題討論中，出現(xiàn)了這么一個有趣現(xiàn)象，編輯們列出他們認為最主要一個選題分別為：編輯A正在參加成人教育以攻讀第二學(xué)位，他選是《怎樣寫畢業(yè)論文》；編輯B女兒正在上幼稚園，她選題是“學(xué)齡前兒童教育叢書”；編輯C是圍棋迷，他選題是《聶衛(wèi)平棋路分析》……社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第23頁投射效應(yīng)因為投射效應(yīng)存在，我們經(jīng)常能夠從一個人對他人看法中來推測這個人真正意圖或心理特征。故事：宋代著名學(xué)者蘇東坡和佛印和尚是好朋友，一天，蘇東坡去造訪佛印，與佛印相對而坐，蘇東坡對佛印開玩笑說：“我看見你是一堆狗屎?！倍鹩t微笑著說：“我看你是一尊金佛。”蘇東坡以為自己占了廉價，很是得意?；丶乙院?，蘇東坡得意向妹妹提起這件事，蘇小妹說：“哥哥你錯了。佛家說‘佛心自現(xiàn)’，你看他人是什么，就表示你看自己是什么?！鄙鐣睦韺W(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第24頁定勢效應(yīng)一位公安局長在路邊同一位老人談話，這時跑過來一位小孩，急促對公安局長說：“你父親和我父親吵起來了！”老人問：“這孩子是你什么人？”公安局長說：“是我兒子。”請你回答：這兩個吵架人和公安局長是什么關(guān)系？社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第25頁定勢效應(yīng)心理定勢指是對某一特定活動準備狀態(tài)，它能夠使我們在從事一些活動時能夠相當熟練，甚至到達自動化，能夠節(jié)約很多時間和精力；但同時，心理定勢存在也會束縛我們思維，使我們只用常規(guī)方法去處理問題，而不求用其它“捷徑”突破，因而也會給處理問題帶來一些消極影響。社會心理學(xué)社會心理學(xué)效應(yīng)分析專家講座第26頁定勢效應(yīng)試驗