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第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)“責(zé)任感教育”活動(dòng)總結(jié)與中學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)匯編中學(xué)“責(zé)任感教育”活動(dòng)總結(jié)一、思想明確強(qiáng)化中學(xué)生思想行為責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂感恩的良好習(xí)慣,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容豐富責(zé)任感教育包括崗位目標(biāo)教育、惜時(shí)教育、激勵(lì)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育四大部分。以崗位目標(biāo)教育為“責(zé)任感教育”的切入點(diǎn),以惜時(shí)教育為“責(zé)任感教育”的保障,以“激勵(lì)教育”為“責(zé)任感教育”的主要方式,以習(xí)慣養(yǎng)成為“責(zé)任感教育”的落腳點(diǎn)。三、措施得力1、政治處重拳出擊政治處召開(kāi)班主任會(huì)議,部署班級(jí)責(zé)任感教育工作。召開(kāi)學(xué)生干部會(huì),強(qiáng)化工作責(zé)任感。召開(kāi)學(xué)生會(huì),指出責(zé)任感缺失的表現(xiàn)及規(guī)范努力的方向。分期公布班級(jí)考評(píng)分,時(shí)效性強(qiáng),透明度高。對(duì)學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)格,對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段作出特別規(guī)定:每天上第一節(jié)晚自習(xí)提前5分鐘進(jìn)入教室;每天午睡和晚就寢提前5分鐘進(jìn)入寢室。對(duì)下列情況跟蹤督查和突襲檢查:翻墻上網(wǎng);早自習(xí)下午第一節(jié)上課遲到;晚自習(xí)第一節(jié)遲到;不經(jīng)請(qǐng)假出校門(mén)、通學(xué)生違規(guī);午就寢遲到;晚就寢遲到;就寢吵鬧或缺席等。2、班主任嚴(yán)格管理:班主任對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感教育,班主任手冊(cè)送檢及時(shí)。班主任制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)及強(qiáng)化措施,利用有利時(shí)機(jī)進(jìn)行惜時(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守作息時(shí)間,班主任每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談心。對(duì)學(xué)生既鼓勵(lì)又提醒,防止情緒不穩(wěn)定。對(duì)學(xué)生多找長(zhǎng)處,多表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們奮進(jìn)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、學(xué)生自我教育積極性高團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)干部分解制定周工作安排,檢查各班情況,收集整理資料,日常工作井然有序,開(kāi)辦了一期《目標(biāo)與責(zé)任??贰8靼鄨F(tuán)支部班委會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生,制定本班班訓(xùn)和班級(jí)誓言,歸納條理出了本班特色班風(fēng),涌現(xiàn)出了遵紀(jì)守規(guī)好習(xí)慣標(biāo)兵,其優(yōu)秀事跡在校園廣播站廣泛宣傳。各班每天在黑板上寫(xiě)上自我激勵(lì)語(yǔ)一條。同時(shí),各班也對(duì)違紀(jì)違規(guī)等不良現(xiàn)象及時(shí)記載,及時(shí)改正。四、優(yōu)勢(shì)突出1、政治處與教務(wù)處管理形成合力,注重學(xué)生的奮斗過(guò)程2、改被動(dòng)為主動(dòng),改救火為引導(dǎo),不讓學(xué)生牽著鼻子走3、正面教育與常規(guī)管理相結(jié)合,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性4、政治處統(tǒng)一意志,加強(qiáng)宏觀管理,強(qiáng)化評(píng)價(jià)機(jī)制五、效果顯著校紀(jì)校風(fēng)優(yōu)化,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班集體。中學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)省市區(qū)關(guān)于《組織中小學(xué)生上好XX年〈開(kāi)學(xué)第一課〉的通知》精神,開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校便圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”的主題認(rèn)真開(kāi)展工作,給升入上一個(gè)年級(jí)的每一個(gè)新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪,樹(shù)立他們以嶄新的姿態(tài)面對(duì)新學(xué)期的信心?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織自8月25日教工上班之日起,學(xué)校結(jié)合通知精神,積極組織教師和班主任大會(huì),認(rèn)真宣傳布置觀看每學(xué)期一度的央視《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)和準(zhǔn)備上好開(kāi)學(xué)第一課。二、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)實(shí)效1、下發(fā)題篇,督促觀看。學(xué)校德育處認(rèn)真設(shè)計(jì),并于9月1日當(dāng)天下發(fā)感悟小片,注明收看時(shí)間,提示家長(zhǎng)和孩子共同觀看,并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)感悟。全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,共上交份。很多同學(xué)都書(shū)寫(xiě)了自己對(duì)爸爸媽媽的美好感情和祝愿,可以說(shuō),這是對(duì)學(xué)生的很好的一次關(guān)于“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德的教育過(guò)程,也是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育契機(jī)。2、主題班會(huì)、升旗儀式,促進(jìn)轉(zhuǎn)變。學(xué)校利用周五主題班會(huì)時(shí)間,召開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》主題教育活動(dòng)。學(xué)生們就自己書(shū)寫(xiě)的感悟進(jìn)行了全班交流,進(jìn)一步提升了活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合教師節(jié)這一教師的節(jié)日,開(kāi)展專題升旗儀式,把“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德進(jìn)一步引向深入,讓學(xué)生懂得“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理。3、結(jié)合實(shí)際,上好第一節(jié)課。教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容,進(jìn)行集體備課活動(dòng),在教案書(shū)寫(xiě)、課件準(zhǔn)備、預(yù)備學(xué)生等環(huán)節(jié)上下功夫,爭(zhēng)取第一節(jié)課開(kāi)個(gè)好頭,以期不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處也將加大檢查力度,對(duì)教師的上課情況進(jìn)行巡視,督促教師認(rèn)真上課,提高質(zhì)量。三、聚焦課堂,推動(dòng)深入上好開(kāi)學(xué)第一課只是一個(gè)開(kāi)始,更重要的、更為普遍的推廣是在每一天,每一節(jié)的日常課堂之上,為更好的影響學(xué)生,利用課堂的主陣地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,學(xué)校將長(zhǎng)期的在相關(guān)學(xué)科開(kāi)展主題觀摩活動(dòng),為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人而努力。1、發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實(shí)德育課的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本學(xué)段的課程設(shè)置,開(kāi)足開(kāi)全,認(rèn)真上好《思想品德》課程,在課堂教學(xué)中,不只關(guān)注中考學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,更注重在深挖德育教育資源上下功夫,有效的融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。2、發(fā)揮各學(xué)科“主陣地”德育滲透功能。全面落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo),充分運(yùn)用語(yǔ)文、歷史等人文學(xué)科“以情以史育人”、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科“以美育人”、物理、化學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科“以理育人”的教育資源優(yōu)勢(shì),將核心價(jià)值體系教育融入課程綱要,融入學(xué)科教育,使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科世界中受到
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