2022年甘肅省蘭州市三校生高考語文備考試題及答案解析

PAGEPAGE12022年甘肅省蘭州市三校生高考語文備考試題及答案解析學校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列詞語中相同字的讀音，全部相同的一組是()A、應當應戰(zhàn)應運而生一應俱全B、乘客乘坐乘風破浪千乘之國C、復辟辟邪鴻蒙初辟開天辟地D、掉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎天旋地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎抹角答案：D解析：選項A應當，一應俱全yīng，應運而生，應戰(zhàn)yìng;B項乘客、乘坐、乘風破浪chéng，千乘之國shèng;C項鴻蒙初辟，開天辟地pì，復辟、辟邪bì。2．在下面段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?)。分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗.景色的畫作，()年代久遠，()畫作的墨跡已有些暗淡，()絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A、因為;所以;但是B、不僅;而且;但是C、盡管;但是;所以D、由于;而且;所以答案：A3．下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是()A、“十一五”期間，我國的六大氣象工程完工之后，可以通過氣象監(jiān)測、預報和服務能力，使氣象災害對GDP的影響率降低一個百分點。B、這本黨史讀物，是根據(jù)革命歷史博物館展出的中共黨史資料，采用通俗的形式，并配以大量珍貴文物圖片，內(nèi)容形象而感人。C、匯仁公司克服了中藥服用、吸收難的問題，采用先進的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)出了深受患者歡迎的中藥丸。D、海峽兩岸高層人士50年來首次公開、直接的歷史性接觸，開啟了兩岸協(xié)商談判解決問題的大門，這一事件必將載入兩岸關系史冊。答案：D解析：A缺中心詞，“通過……的提升”;B在“文物圖片”后加“編成的”;C“克服”與“問題”搭配不當，可改為“解決……問題”知識點辨析并修改病句4．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是()A、談起馬拉松的意義，一位在兩年之內(nèi)跑了21場馬拉松的60歲老者總結(jié)：跑步使他健康，運動使他快樂。B、對于公眾而言，多讀她的文學作品、多學她的淡定、從容，是對楊絳先生最好的紀念。C、早在2011年，高曉松的那句“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”就已經(jīng)火過一遍了。D、辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。答案：B解析：考查標點符號的正確使用。根據(jù)句意“作品”后的頓號改為逗號。5．下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A、胳膊些須遍體鱗傷自言自語B、堅韌辜負漫不經(jīng)心不經(jīng)之談C、誘惑放誕心安理得理曲詞窮D、伶俐布讓奮不顧身星羅棋布答案：C解析：理曲詞窮改為理屈詞窮(曲—屈)易錯項：“些須”是沒有錯別字的，些須，讀音xiēxū，意思是一點兒，不多。6．下面語句的順序排列恰當?shù)囊豁検?)①當然，在表現(xiàn)自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當?shù)貜垞P個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。③況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實的自己。A、②①④③B、①②④③C、③②④①D、②①③④答案：A二、填空題1．寫出下列名句的上句或下句。(1)孔雀東南飛，________。(《孔雀東南飛》)(2)天生我材必有用，________。(李白《將進酒》)(3)前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，________!(陳子昂《登幽州臺歌》)(4)________，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)(5)旌蔽日兮敵若云，________。(屈原《國殤》)(6)悟已往之不諫，________。(陶淵明《歸去來兮辭》)(7)________，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩》)答案：(1)五里一徘徊(2)千金散盡還復來(3)獨愴然而涕下(4)落霞與孤鶩齊飛(5)矢交墜兮士爭先(6)知來者之可追(7)我勸天公重抖擻三、古詩文閱讀1．材料過華清宮杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。1)用簡潔的語言概括這首詩的內(nèi)容。答案：第一句寫詩人在長安回頭望見驪山一片錦繡，這是寫驪山宮闕全景，第二句寫清晨大門陸續(xù)打開的情形，第三句寫宮里妃子知道荔枝到來而滿心歡喜，第四句是全詩點睛之筆，告訴人們無人知道奔忙的驛馬竟是給妃子送荔枝的。2)這首詩引用了一個什么歷史故事?表達了作者怎樣的思想感情?答案：詩中引用的典故是唐玄宗李隆基為博取妃子楊玉環(huán)一笑，每年都會命令從南方快馬運送荔枝到長安，勞民傷財?shù)墓适?。含有吊古和諷刺的意味。四、現(xiàn)代文閱讀1．材料魯迅先生在論述文學創(chuàng)作的歷史價值時曾說過：文學創(chuàng)作愈有地方性，也就愈有世界性。探索語文教學的規(guī)律，也有類似的情況。因此，改革語文教學，不能脫離民族語文的特點，不能脫離對傳統(tǒng)教育經(jīng)驗的研究。教學改革越深化，越要更多地憑借這個國產(chǎn)的重要利器開拓前進。本國優(yōu)秀的語文教育理論和經(jīng)驗，凝聚著語文教育大家教學和語言實踐悟性的結(jié)晶。以葉圣陶先生為例，他自身不僅有極其豐富的語文教育經(jīng)驗，而且在文學和語言方面有極其光輝的成就。其思想的形成，又正當海運大開、西風東漸的中國大變革時期，主觀和客觀條件都非常優(yōu)越。他造詣精深，學通中外，他的語文教育思想最富于中國特色，也最具有時代性。如果說，其成就翹然秀出于世界語文教育之林，是絕不過分的。無論是葉圣陶還是呂叔湘、張志公，三位語文教育大家，對傳統(tǒng)教育都是采取科學分析的態(tài)度，不搞虛無主義。比如，他們批判舊式學塾那種逐字逐句的教學方法，卻十分強調(diào)通過反復誦讀來體會范文的意味、情趣和文氣;他們反對舊式文人熱衷于代圣人立言的八股濫調(diào)，卻十分講究文章的謀篇布局，要求寫文章做到自然圓合、嚴謹?shù)皿w;他們鄙棄舊式教育把語言表現(xiàn)力說得玄妙神秘、不可捉摸，卻嚴格要求教師對青少年學生進行語感的訓練，如此等等。從三位語文教育大家的論著中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他們都善于從國外一些教育家、心理學家和語言學家那里汲取科學的理論觀點，用以豐富完善我們的語文教育體系，從建構(gòu)語文語法教學到提出學生的主體作用，從強調(diào)思維品質(zhì)訓練到發(fā)展智能等等，這些都是很好的說明。但是，學習、借鑒國外的東西，他們從不生搬硬套，而是根據(jù)語文的特點和中國青少年的心理特征靈活地加以運用。我們的民族歷經(jīng)滄桑，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，同時也構(gòu)建了具有強大生命力的傳統(tǒng)語文教育，當中蘊含著人們對語文教學規(guī)律的認識及豐富的實踐經(jīng)驗。這些珍貴的東西是不會因為時代的變遷而失去它那固有的光澤的。從長遠著眼，在今后若干年里，如果能夠?qū)ψ约旱臇|西高度重視，尤其是對“五四”以來諸多語文教育大家的論著，認真宣傳、學習、研究、試驗和推廣，我們的語文教學一定會逐步深入，達到柳暗花明的佳境;同時，在改革實踐中不斷融合中外，具有中國特色的語文教育理論體系一定會進一步形成和發(fā)展。1)第1段提到“也有類似的情況”，請寫出“類似情況”的典型例子。答案：葉圣陶語文教育思想最富于中國特色，其成就翹然秀出于世界之林。2)第3段中，作者認為在作文方面?zhèn)鹘y(tǒng)教育有哪些主張?答案：反對寫代圣人立言的八股文，但講究文章布局謀篇。3)請參照第2段首句的表述，為3/4段開頭分別加一個概括性的句子，不得再用“凝聚”“結(jié)晶”兩詞。①第3自然段：本國優(yōu)秀的教育理論和經(jīng)驗，()。②第4自然段：本國優(yōu)秀的教育理論和經(jīng)驗，()。答案：①融合了中國傳統(tǒng)教育的精華②吸收了國外教育科研的成果4)作者認為本國在這方面取得了哪些具體成果?答案：構(gòu)建漢語語法，提出學生主體作用，強調(diào)思維品質(zhì)訓練，發(fā)展學生智能。5)下列說法，不符合原文意思的兩項是()A、三位語文教育大家都是在繼承舊式傳統(tǒng)教育的基礎上有所發(fā)展的。B、葉圣陶語文教育思想是在中國改革開放和現(xiàn)代化建設時期形成的。C、本國具有強大生命力的傳統(tǒng)語文教學理論和經(jīng)驗是我們進行語文教學改革的重要國產(chǎn)利器。D、三位語文教育大家對于國外的東西，從不照搬，而是立足于自己民族傳統(tǒng)的教育，創(chuàng)造性地加以運用。答案：AB知識點現(xiàn)代文閱讀五、文言文閱讀1．材料余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀。每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠(怠，懈怠、放松)。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。1)“余”幼時讀書遇到的第一個困難是什么?用文中原句回答。答案：家貧，無從致書以觀。2)解釋文中加點的字。嗜：()。走：()。假：()。答案：嗜—愛好;走—跑;假—借。3)人們?yōu)槭裁础岸嘁詴儆唷?用文中兩處原句回答。答案：手自筆錄，計日以還。錄畢，走送之，不敢稍逾約。4)把“錄畢，走送之，不敢稍逾約”譯成現(xiàn)代漢語。答案：抄錄完畢，就跑著把課本送還，不敢稍稍超過約定的期限。5)文中哪個句子是賓語前置句?寫出文中原句。答案：弗之怠。六、寫作題1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一些人去山野玩耍，下山的時候，面前出現(xiàn)一條羊腸小道，像是山民常走的捷徑。大家很高興，決定沿此道盡快下山，遠遠地就看見山下的停車場，果然是條捷徑!正當大家慶幸時，眼前出現(xiàn)一道斷崖，而捷徑在此一拐，伸向遠方的一座小山村。大家一籌莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一條小道……彎彎曲曲地，費了許多力氣才到達目的地。山民知道每一條捷徑通向何方，