英語專業(yè)本科畢業(yè)論文格式要求

英語專業(yè)本科畢業(yè)論文格式要求文檔視界2022/3a4ec11a964bcf84b9d57b00dddruoo1qgn.html/ArticleView.asp?A_ID=141英語專業(yè)畢業(yè)論文格式要求最后更新時間:2006-11-2522:24:23訪問時間:2020年5月4日17:58外國語學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)論文格式要求周數(shù)：8學(xué)分：81、主要任務(wù)畢業(yè)論文寫作是完成本科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目的的重要階段，是英語人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是英語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，并分析和解決實(shí)際問題的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文是學(xué)生大學(xué)畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是英語教學(xué)深化和升華的重要經(jīng)過；是對學(xué)生的英語實(shí)踐技能、英語語文知識及其他相關(guān)學(xué)科知識、綜合素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)考核的重要手段；是學(xué)生學(xué)士學(xué)位資格認(rèn)證的重要根據(jù)；是衡量、評估英語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平的重要內(nèi)容之一。2、知識要求英語專業(yè)的畢業(yè)論文按專業(yè)方向的不同可分為“文學(xué)〞、“語言及語言學(xué)研究〞、“語言教學(xué)〞、“翻譯研究〞和“文化與跨文化〞等不同類別。按論文性質(zhì)的不同，又可分為理論型研究論文、應(yīng)用型研究論文、綜述型論文和研究報(bào)告型論文。每個專業(yè)方向都能夠有這4種不同的類型。〔1〕理論型研究論文指對已有的語言、文學(xué)、翻譯、教學(xué)、文化等學(xué)科領(lǐng)域的理論性和應(yīng)用性的研究成果，在翔實(shí)、可靠的事實(shí)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行有一定新意的討論，這種新意可包括新的命題、新的視角、新的材料、新的方法、新的論證、新的結(jié)論。理論型研究應(yīng)熟識與了解現(xiàn)有的科學(xué)觀點(diǎn)、結(jié)論和評價(jià)，并進(jìn)行消化、吸收，針對現(xiàn)有理論中的缺乏、不確切和未涉及之處進(jìn)行局部的修正、改良、補(bǔ)充或完善。寫理論型研究論文的學(xué)生要有較好的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識，正確、科學(xué)地分析、解決論文撰寫經(jīng)過中出現(xiàn)的各種詳細(xì)的理論性問題，在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、提出理論性問題并對某一詳細(xì)理論提出本人的看法和意見?！?〕應(yīng)用型研究論文指以實(shí)際應(yīng)用為目的，討論已有的知識在實(shí)踐中應(yīng)用的可能性，或運(yùn)用已有的研究成果探索應(yīng)用的新途徑。應(yīng)用型研究必須與教學(xué)、研究或社會相結(jié)合，重點(diǎn)在于怎樣運(yùn)用現(xiàn)有的知識，提出、分析、論證或解決在實(shí)踐中出現(xiàn)的各種新問題，作出有參考或應(yīng)用價(jià)值的結(jié)論。選擇寫應(yīng)用型研究論文的學(xué)生要有一定的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識，正確分析、解決論文撰寫經(jīng)過中出現(xiàn)的各種詳細(xì)問題并在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用某一詳細(xì)理論提出解決問題的看法和意見?！?〕綜述型論文是對某一學(xué)科領(lǐng)域研究與發(fā)展?fàn)顩r作綜合敘述介紹的一種論文類型。綜述型論文是在大量閱讀各種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對學(xué)科中某一詳細(xì)的理論性或?qū)嶋H應(yīng)用性問題的研究狀況進(jìn)行綜合歸納，分析整理，去粗取精，做出判定，理出明晰而明確的研究發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)而展示研究現(xiàn)狀和已獲得的研究成果，分析問題的癥結(jié)，并指出將來的研究走向和發(fā)展趨勢的動態(tài)性研究成果。寫綜述型論文的學(xué)生應(yīng)對所選課題的研究狀況有比擬全面的把握和正確的了解，對材料的歸納總結(jié)要較好地體現(xiàn)出綜合性和概括性，要在分析、判定的基礎(chǔ)上作出新的結(jié)論，而且要有一定的前沿性和前瞻性?！?〕研究報(bào)告型論文是就某一課題開展調(diào)查或測試并對調(diào)查或測試中獲得的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合、歸納、整理、討論，進(jìn)而作出結(jié)論的調(diào)研性論文。研究報(bào)告型論文可分為調(diào)查報(bào)告與測試報(bào)告兩類。寫研究報(bào)告型論文的學(xué)生需要具有正確收集、分析和處理信息和數(shù)據(jù)的方法，需要具有在理論上對調(diào)查經(jīng)過進(jìn)行分析和論證的能力，并能在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立制定調(diào)查或測試方案。3、能力培養(yǎng)要求畢業(yè)論文寫作是本科英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一項(xiàng)內(nèi)容和組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。它是學(xué)生畢業(yè)前獨(dú)立而系統(tǒng)地從事科學(xué)研究的初步嘗試。畢業(yè)論文表明學(xué)生的英語水安然平靜實(shí)際應(yīng)用英語的能力，表明學(xué)生相關(guān)學(xué)科方面的學(xué)識水平，表明學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力以及獨(dú)立從事科研工作的能力。畢業(yè)論文對能力的培養(yǎng)有下面幾個方面的詳細(xì)要求：〔1〕鍛煉學(xué)生運(yùn)用連貫的、正確的、科學(xué)的英語語言的能力，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的水平；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質(zhì)；〔3〕培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決來理論性問題或英語實(shí)踐技能方面的應(yīng)用性問題的能力；〔4〕培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)；〔5〕培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。4、綜合素質(zhì)要求畢業(yè)論文在英語人才培養(yǎng)中起著一般教學(xué)不可替代的作用，是對課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。畢業(yè)論文跟課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)二者的配合可有效地解決語言知識、言語技能和相關(guān)知識的活用問題，能以一種綜合性的研究成果的方式把分散的知識、技能與能力要素有機(jī)地結(jié)合起來。這種結(jié)合是全方位的，即思想、觀念、知識、技能、能力和文化素質(zhì)等眾多方面的全面綜合，這種結(jié)合同時也包括文獻(xiàn)資料檢索能力、資料挑選能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、動手能力、概括能力、歸納能力、分析問題的能力與解決問題的能力等等?？傊厴I(yè)論文教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生全方位的多方面綜合素質(zhì)為目的。5、本科畢業(yè)論文的格式要求5.1畢業(yè)論文用紙畢業(yè)論文統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的電子版“廣州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))用紙〞(從學(xué)校教務(wù)處或外語學(xué)院OA公告欄下載)。正文里的任何部分不得超出文稿邊框之外，論文用紙不得隨意接長或截短。5.2目錄頁5.2.1目錄頁的構(gòu)成：〔1〕“CONTENTS〞；〔2〕“AbstractinChinese〞；〔3〕“AbstractinEnglish〞及其所在頁碼；〔4〕論文的多級小標(biāo)題及其所在頁碼；〔5〕“References〞及其所在頁碼。5.2.2CONTENTS：小二號粗體，居中。5.2.3AbstractinChinese：小四號字，不標(biāo)頁碼。5.2.4AbstractinEnglish：小四號字，標(biāo)頁碼“1〞。5.2.5論文的多級小標(biāo)題及其所在頁碼：用阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，小四號字，書寫形式第一級為1，2，3等，左起打??；第二級為1.1，1.2，1.3等，縮進(jìn)兩格打??；第三級為1.1.1，1.1.2，1.1.3，縮進(jìn)4格打印。例如：1.XXXXX1.1YYYYY1.1.1ZZZZZZ5.2.6References：小四號字，標(biāo)出所在頁碼。5.3中文摘要頁5.3.1中文摘要單獨(dú)成頁，緊接目錄頁。注意本頁不設(shè)頁碼。5.3.2中文摘要頁的構(gòu)成：論文的中文標(biāo)題、“摘要〞二字、中文摘要內(nèi)容、中文“關(guān)鍵詞〞三個字和詳細(xì)的關(guān)鍵詞。5.3.3中文標(biāo)題：小二號字，宋體，居中，行距1.5倍；5.3.4“摘要〞二字：小四號字，黑體，居左，行距1.5倍。5.3.5“摘要〞二字之后空兩格書寫摘要內(nèi)容，小四號宋體，行距1.5倍。5.3.6另起一行，寫“關(guān)鍵詞〞三字，小四號字，黑體，居左，行距1.5倍。5.3.7“關(guān)鍵詞〞三字之后空兩格書寫詳細(xì)的關(guān)鍵詞，小四號字，宋體；各關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞之后不打標(biāo)點(diǎn)符號。5.4論文構(gòu)成、字號與字體5.4.1中文摘要頁之后是論文正文，頁碼從論文正文開場。5.4.2標(biāo)題：小二號字，加粗，居中；5.4.3標(biāo)題下面用漢語書寫“廣州大學(xué)外國語學(xué)院XXXX級XX專業(yè)XX班〞，轉(zhuǎn)行后寫學(xué)生姓名“XXX〞和學(xué)號，再轉(zhuǎn)行之后寫“指導(dǎo)老師：XXX〞(四號字，居中)；5.4.4Abstract之后空兩格書寫內(nèi)容，小四斜體，行距1.5倍，但“Abstract〞這個詞需用正體小四，并加粗；5.4.5KeyWords之后空兩格書寫詳細(xì)關(guān)鍵詞，小四斜體，各關(guān)鍵詞之間用分號隔開，但“KeyWords〞這兩個詞需用正體小四，并加粗；5.4.6小標(biāo)題：小四加粗，每級小標(biāo)題均頂格書寫，實(shí)詞的首字母大寫；5.4.7正文：小四，行距1.5倍；5.4.8參考文獻(xiàn)：“References〞這個詞用五號字，加粗，頂格書寫；5.4.9“References〞下的文獻(xiàn)，先寫英語條目后寫漢語條目，并按文獻(xiàn)作者姓氏的A—Z順序排序，五號字。5.5引用格式5.5.1直接引用(用雙引號)和間接引用(即paraphrase)某學(xué)者的觀點(diǎn)，都應(yīng)在Notes或References中找得到。引用結(jié)束時要設(shè)帶括號的夾注(參見5.6.1)，引文的句號應(yīng)置于夾注的括號之后。5.5.2直接引用漢語文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)時，所引觀點(diǎn)應(yīng)翻譯成英語〔并注明theauthor’stranslation〕；但夾注中的作者名要用漢字顯示，不采用漢語拼音形式。5.5.3引文若較長(50詞以上，詩2行以上)，宜另起一段，不加引號，左邊縮進(jìn)4個英語字母的位置。引文之后加夾注，但與5.5.1不同的是，這時引文的句號應(yīng)置于夾注的括號之前。5.5.4例句假如是漢語，直接使用漢字，不采用漢語拼音形式。5.6注釋5.6.1夾注“夾注〞指引用來自參考文獻(xiàn)的觀點(diǎn)時在文章內(nèi)用括號表示出來的注釋。夾注主要有兩種形式，一是“作者名字+文獻(xiàn)發(fā)表年份〞，如“(Bloomfield,1933)〞；二是“作者名字+文獻(xiàn)發(fā)表年份+頁碼〞，如“(Bloomfield,1933：78)〞。不作任何改變的引文必須加引號，這種引文必須在夾注中標(biāo)出詳細(xì)頁碼，即采用“作者名字+文獻(xiàn)發(fā)表年份+頁碼〞的夾注形式，否則就是剽竊；引述別人的觀點(diǎn)，雖有文字上的變化〔即paraphrase〕，也必須在夾注中標(biāo)出詳細(xì)頁碼，否則不符合學(xué)術(shù)規(guī)范。注意：夾注中作者與年份之間有逗號并空一格，發(fā)表年份與頁碼之間用冒號(“：〞)隔開。例如“(Bloomfield,1933：78)〞、“(王力,1980：67)〞。注意：有關(guān)英語文獻(xiàn)的夾注中名字只列姓，有關(guān)漢語文獻(xiàn)的要列姓和名。假如所引文是二手材料，則采用“(Bloomfield,qtd.in王力,1980：67)〞的形式。這個夾注表示的意思是：引文是Bloomfield的，但并不是直接從Bloomfield的原著中引用的，而是從王力1980年出版的著作中的67頁上引用的。夾注與參考文獻(xiàn)的關(guān)系是：參考文獻(xiàn)的每個條目都應(yīng)有文內(nèi)的對應(yīng)夾注，換言之，有多少個參考文獻(xiàn)條目就意味著至少有多少個夾注。夾注的數(shù)目可能大于或等于參考文獻(xiàn)條目的數(shù)目，但不能小于參考文獻(xiàn)條目的數(shù)目。例如，假如參考文獻(xiàn)中列有10個文獻(xiàn)條目，那么文中就至少要有10個或10個以上的夾注。5.6.2腳注“腳注〞所表達(dá)的內(nèi)容一般屬于文章主題之外但與所述內(nèi)容有關(guān)的附加講明。腳注采用WORD里的“腳注〞格式編排出來即可。5.7參考文獻(xiàn)的格式5.7.1參考文獻(xiàn)條目以[1],[2],[3]……的形式編號(英文姓氏根據(jù)字母排序,中文姓氏根據(jù)拼音字母排序,先排英文,再排中文,例如：[1]Bloomfield,L.1933.Language[M]..NewYork:Holt,[2]Halliday,M.A.K.1985.AnIntroductiontoFunctionalGrammar[M].London:EdwardArnold,5.7.2假如文獻(xiàn)條目要轉(zhuǎn)行，需采用懸掛縮進(jìn)格式，如上例[2]。5.7.3排列順序假如是著作，按作者、出版年份排列、書名、文獻(xiàn)類別標(biāo)號、出版地、出版社；假如是雜志文章，按作者、出版年份、文章標(biāo)題、文獻(xiàn)類別標(biāo)號、刊名、和期號和頁碼(期號用括號括起來)排列；假如是論文集文章，按作者、文章標(biāo)題、文獻(xiàn)類別標(biāo)號、編者(外文要有“ed〞或“eds〞字樣并用括號括起來)、書名、文獻(xiàn)類別標(biāo)號、出版地、出版社、出版年份排列；假如是網(wǎng)上下載的文獻(xiàn)，按作者、年份排列、文獻(xiàn)標(biāo)題、網(wǎng)址。5.7.4文獻(xiàn)類別標(biāo)號文獻(xiàn)類別標(biāo)號由大寫字母和方括號組成。專著為[M]，論文集為[C]，論文集內(nèi)的文章為[A]，期刊文章為[J]，尚未出版的會議論文為[P]，博士論文為[D]，碩士論文為[MA]，詞典為[Z]。注意：類別標(biāo)號與其前的文字之間沒有任何標(biāo)點(diǎn)符號，也不需空格。5.7.5文獻(xiàn)條目中作者的寫法漢語姓氏按漢語拼音為序，外文姓氏按字母順序。同一作者不同時期的文獻(xiàn)按出版時間先后順序排列。同一作者同一年發(fā)表的兩種文獻(xiàn)在年份后加a和b〔若有三種或以上的文獻(xiàn)，照此類推〕，以示區(qū)分。假如是兩個作者，外文文獻(xiàn)的作者用“&〞連接，第一個作者的姓〔familyname〕需排在前面，名〔givenname〕排在文獻(xiàn)的作者后面〔注意：不管是外國人名還是中國人名，都是如此〕，且姓和名之間要用逗號隔開；但第二個作者的姓和名不需倒列，即外國人的名應(yīng)排在前面，姓排在后面。漢語文獻(xiàn)的兩個作者用漢語書寫，兩個作者之間用頓號隔開。假如是三個作者或以上，外文文獻(xiàn)的作者用逗號隔開。同樣，第一個作者的姓需排在前面，名排在后面，姓和名之間要用逗號隔開；第二作者和第三作者的姓和名都不需倒列，即名都要排在前面，姓排在后面。漢語的文獻(xiàn)的多個作者均用頓號隔開。5.7.6文獻(xiàn)條目書寫規(guī)則外文書名以斜體字書寫，實(shí)詞的首字母需大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名的第一個單詞的首字母需大寫。漢語篇名、書名一律不用書名號，句號一律用點(diǎn)表示。文獻(xiàn)若為英語，用英語書寫參考書目；若為漢語，則用漢語書寫參考書目。5.7.7示例假設(shè)某畢業(yè)論文參考了下面這些文獻(xiàn)，其參考書目的條目寫法如下(注意：由于論文是用英語寫就的，故英語文獻(xiàn)排序在前，漢語文獻(xiàn)在后)：[1]Bloomfield,L.1933.Language[M].NewYork:Holt.[2]Halliday,M.A.K.1985.AnIntroductiontoFunctionalGrammar[M].London:EdwardArnold.[3]Jiang,Yong.2000.TheTaoofVerbalCommunication:AnElementaryTextbookonPragmaticsandDiscourseAnalysis.文檔視界2022/3a4ec11a964bcf84b9d57b00dddruoo1qgn.html.hk/~cbs/jy/teach.htm,(請注意：該文獻(xiàn)是用英語寫的，應(yīng)根據(jù)英語格式排列姓和名，故姓(Jiang)和名(Yong)之間用逗號隔開，盡管作者是中國人。同時，掛在網(wǎng)上的這一文獻(xiàn)是一部著作，并非一篇文章，故用的是斜體字，而且實(shí)詞的首字母需大寫。)[4]Peter,A.M.&T.B.Stephen.1986.Interactionroutinesasculturalinfluencesuponlanguageacquisition[A].InSchieffelin,B.B.&E.Ochs(eds).LanguageSocializationacrossCultures[C].Cambridge:CUP.[5]劉炳善.1994.莎劇的兩種中譯本：從一出戲看全集[A].阮珅編.莎士比亞新論[C].武漢：武漢大學(xué)出版社[6]呂叔湘、饒長溶.1981.試論非謂形容詞[J].中國語文第2期.[7]王力.1980.音韻學(xué)初步[M].北京：商務(wù)印書館.5.8打印要求5.8.1用A4白紙單面打印。5.8.2上下左右的頁邊距不需重新設(shè)置，均取下載的“廣州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))用紙〞預(yù)先設(shè)定的值。5.8.3頁眉設(shè)置假如采用從教務(wù)處下載的論文用紙，每一頁都需要在頁眉上粘貼用圖片制作的“廣州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))用紙〞的字樣；假如使用從外語學(xué)院OA公告欄下載的論文用紙，不需要作任何設(shè)置，在轉(zhuǎn)頁時WORD會自動生成頁眉上“廣州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))用紙〞的字樣和頁腳上的頁碼。上述格式要求與漢語文獻(xiàn)有關(guān)的有：●文獻(xiàn)若為英語，用英語書寫參考書目；若為漢語，則用漢語書寫參考書目?！裼嘘P(guān)英語文獻(xiàn)的夾注中名字只列姓，有關(guān)漢語文獻(xiàn)的要列姓和名。●假如所引文是二手材料，則采用“(Bloomfield,qtd.in王力,1980：67)〞的形式。我從境外英文論文中看到的中文文獻(xiàn)格式為：Tsai,Mei-Chih,Chu-RenHuang,andKeh-jiannChen.1999."Youjinyicibianyibiaozhunkanyuyijufazhihudong(Fromnear-synonymstotheinteractionbetweensyntaxandsemantics)."ChineseLanguagesandLinguistics,5:439-459.LuoYi-fenandChu-RenHuang.1997.HanyuDongmaociZaiyuZhedeCihuiYiyi[TheLexicalSemanticsofMandarinAspects'Zai'and'Zhe'].ProceedingsoftheFifthInternationalConferenceonWorldChineseLanguageTeaching.Taipei:WorldChineseAssociation.Meng,Cong,HuaideZheng,QinghaiMeng,andWenlanCai.(eds.)1985.DongciYongfaCidian[VerbUsageDictionary].Shanghai:ShanghaiCishuChubanshe.Yu,Shiwen,XuefengZhu,HuiWang,andYunyunChang.1998.XiandaiHanyuYufaXinxiCidianXiangjie[TheGrammaticalKnowledge-BaseofContemporaryChinese:ACompleteSpecification].Beijing:TsinghuaUniversityPress.講明：最后兩篇文獻(xiàn)指的是：孟琮、鄭懷德、孟慶海、蔡文蘭編，（動詞用法詞典），上海：上海辭書出版社，1985年.俞士汶、朱學(xué)鋒、王惠、張蕓蕓，（當(dāng)代漢語語法信息詞典詳解），北京：清華大學(xué)出版社，1998