人教版四年級語文下冊蝙蝠和雷達完美版

蝙蝠雷達和1第一頁，共38頁。2第二頁，共38頁。蝙蝠

蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。3第三頁，共38頁。雷達

雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置?？捎脕頊y定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。4第四頁，共38頁。

1、自由讀課文，畫出生字新詞，聯(lián)系上下文學習生字新詞。2、思考：課文主要講了什么內(nèi)容？閱讀提示5第五頁，共38頁。biānfúbǔé

蝙蝠捕蛾wénbìruìdāng

蚊避銳鐺yíngjiē

àiyíng

蠅揭礙熒生字學習6第六頁，共38頁。蝙蝠捕捉飛蛾蚊子鈴鐺

敏銳反復證明橫七豎八揭開障礙熒光屏蒼蠅避開我來讀7第七頁，共38頁。理解詞語感覺靈敏，眼光鋒利。本課指眼光鋒利。形容縱橫雜亂。本課指科學家在做實驗的房子里拉的繩子很多。照某種現(xiàn)成的樣子學著做。本課指科學家根據(jù)蝙蝠探路的原理創(chuàng)造了雷達。敏銳：橫七豎八：模仿：8第八頁，共38頁。①一遍又一遍；屢次重復。②顛過來倒過去。③重復的情況。找出課文中帶有“反復〞的句子讀一讀?？纯磻x哪種解釋？“科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。〞應選①

反復：9第九頁，共38頁。①用可靠的材料來說明或斷定人或事物的真實性。②證明書和證明信。從文中找出帶有“證明〞的句子讀一讀，看看應選哪種解釋？“三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。〞應選①證明：10第十頁，共38頁。課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。11第十一頁，共38頁。1、用自己喜歡的方式讀第1自然段。思考：這一自然段主要講了什么？這一自然段描述一架飛機在夜航。2、閱讀第2自然段，說說。“在漆黑的夜里，飛機怎么能平安飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。〞12第十二頁，共38頁。在漆黑的夜里，飛機怎么能平安飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。啟發(fā)指示，使有所領悟。13第十三頁，共38頁。

蝙蝠在夜間飛行有什么特點？讀第3自然段，劃出有關句子，說說你的理解。14第十四頁，共38頁。蝙蝠在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

15第十五頁，共38頁。

夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。16第十六頁，共38頁。這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？〔填寫以下表格〕17第十七頁，共38頁。讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的__________結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

眼睛蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

18第十八頁，共38頁。讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第二次試驗塞住蝙蝠的__________結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

耳朵

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。19第十九頁，共38頁。讀課文第五自然段，完成第三次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第三次試驗封住蝙蝠的__________結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

嘴

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

20第二十頁，共38頁。三次試驗的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。試驗條件試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的眼睛結(jié)果

蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

第二次試驗塞住蝙蝠的耳朵

結(jié)果

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

第三次試驗封住蝙蝠的嘴結(jié)果

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

試驗結(jié)論

在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。21第二十一頁，共38頁。

科學家從三次不同的實驗中證明了什么？

蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。22第二十二頁，共38頁。

蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第６自然段。？23第二十三頁，共38頁。

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。24第二十四頁，共38頁。

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。25第二十五頁，共38頁。障礙物讀課文第7小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。它一邊

，一邊

。這種聲音叫做

，人的耳朵

，蝙蝠的耳朵卻

。

像

一樣向前推進，遇到障礙物就

，傳到蝙蝠的

里，蝙蝠就立刻

。飛從嘴里發(fā)出一種聲音超聲波是聽不見的能聽見超聲波反射回來波浪耳朵改變飛行的方向26第二十六頁，共38頁。天線熒光屏無線電波雷達探測器反射障礙物雷達27第二十七頁，共38頁。

科學家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？28第二十八頁，共38頁。在漆黑的夜里，飛機怎么能平安飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。29第二十九頁，共38頁。讀課文，完成以下填空。

()()。雷達的()相當于蝙蝠的()。

()()。天線嘴無線電波

超聲波熒光屏耳朵

30第三十頁，共38頁。點此播放視頻31第三十一頁，共38頁。雷達的天線就像蝙蝠的〔〕雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠〔〕雷達的熒光屏就像是蝙蝠的〔〕嘴發(fā)出的超聲波耳朵32第三十二頁，共38頁。嘴耳天

線熒光屏超聲波無線電波33第三十三頁，共38頁。小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，創(chuàng)造了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和〞來連接。1、啟示：啟發(fā)指示，使有所領悟。2、查字典比較“試驗〞和“實驗〞。試驗：為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。檢驗查看34第三十四頁，共38頁。課外延伸，拓展思維

雷達是仿照蝙蝠制造出來的，科學家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設備？35第三十五頁，共38頁。1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。2。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的平安都有重要意義。

3?，F(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動