2023年人教版初中九下語文第一單元綜合素質(zhì)檢測卷（一）打印版含答案

2023年人教版初中九下語文·第一單元綜合素質(zhì)檢測卷（一）打印版含答案限時：120分鐘滿分：120分一、基礎題（20分）1.下列句子中沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是（）（5分）A.等戰(zhàn)爭的烽煙散盡，等久候的捷報傳來，我們一定會迎來那噴薄而出的緋（fěi）紅的朝（zhāo）陽。B.當你急著掙（zhèng）脫母親的懷抱時，不要忘了，從你還是一個小胚（pēi）胎起，母親就將她那棉長的愛化作培育你的無窮力量。C.即便是淤（yū）灘上的駁船，也可能會等到被纖（xiān）繩拖進大海的那一天，所以，即便蝸行，也可能會走到那期待的終點。D.欣賞過春日的花團錦簇（cù），又享受過秋日的果實累（léi）累，笑吧，笑出美麗的笑窩；吟唱吧，唱出內(nèi)心的喜悅。2.下列各句中標點符號使用不規(guī)范的一項是（）（5分）A.文學的條件很簡單：有話值得說，說得恰到好處。有話值得說，內(nèi)容才充實；說得恰到好處，形式才完美。B.雪花六角，潔白且輕盈，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C.風大起來了，湖畔的樹木花草開始搖動起來。樹葉的摩擦聲響起來，一直響到整個世界都充滿它們的喧嘩、呼嘯。D.大自然給予人類的詩意是繽紛多姿的。如果你愿意去尋找，去感受，它就會時時出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。3.根據(jù)提示，提出修改意見。（10分）①能否切實提高學生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關鍵。②中學生要提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。③中國政府一貫認為和平談判是最好解決邊界問題的方法。④經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不是在于它獨到的藝術表現(xiàn)形式，還在于它深刻的思想內(nèi)涵。（1）句①兩面對一面，應_________________________。（2）句②成分殘缺，應_________________________。（3）句③語序不當，應_________________________。（4）句④搭配不當，應把“________”改為“________”。二、素養(yǎng)題（18分）4.填空。（10分）（1）你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/___________、___________、___________；那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國啊，我親愛的祖國!（2）明月裝飾了你的窗子，_________________________。（3）_________________________，人間遍種自由花。（4）《定風波》中蘇軾用“_________________，_________________，_________________”傳達出寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅的人生哲理。（5）《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中陳與義用“_________________，_________________”描繪出一幅恬靜、清婉、奇麗的畫面，將充滿閑情雅致的生活情景反映了出來。5.閱讀下面的材料，回答后面的問題。（8分）材料一：三所初中學校學生2021年10月視力調(diào)查統(tǒng)計表學校年級調(diào)查人數(shù)近視人數(shù)近視率(%)紅旗中學初一2564818.75初二4258920.94初三48012125.21佳鐵二中初一2676423.97初二2175625.81初三2467229.27電機中學初一72832344.37初二86434039.35材料二：隨著開學日期的臨近，家長帶孩子檢查視力、配眼鏡的現(xiàn)象明顯增多。河北醫(yī)科大學第二醫(yī)院眼科主任醫(yī)師郭秀瑾解釋說，不注意用眼習慣，很容易對眼睛造成傷害?！皩W習中保持正確讀寫姿勢很重要。”郭秀瑾提示，“使用電子產(chǎn)品學習時，應做好‘一尺、一拳、一寸’，不要躺在床上或沙發(fā)上抱著電子產(chǎn)品學習，連續(xù)學習20~30分鐘，至少活動性休息10分鐘。這期間可在室內(nèi)走動，做體操、下蹲運動、仰臥起坐等，或清潔雙手后做眼保健操?！遍喿x材料一，寫出你的探究結果。（3分）結合材料二,請你在班級微信群內(nèi)發(fā)一則溫馨提示,提醒使用電子產(chǎn)品學習的同學們愛眼護眼。（5分）三、閱讀題（32分）【原創(chuàng)】閱讀下文，回答問題。珍珠湖邊①船從大洪海碼頭開出后，晃晃悠悠向前，在中途悄悄離開了去小洪海的旅游熱線，向右一拐，進了一條支流。除了船的馬達聲，整個世界都變安靜了，連小在遠處水面撲騰的聲音都清晰可聞。②這里是重慶四面山，我要去的從長巖子管護站到珍珠湖的通道，是禁止游客進入的封閉區(qū)。我是走了嚴格的申請程序后，才被許可進入。③上午九時前，我從長巖子管護站旁，進入一條林間小道。正是初秋時節(jié)，外面的世界已有黃葉紛飛，而這里卻綠枝滿眼，溪水潺潺，宛如盛夏時光。小道很快就鉆入一片高大的樹林，陽光斜斜地照進來，我仿佛置身于一架巨大的鋼琴里，黑鍵和白鍵不斷拂過我的臉龐。④走出樹林后，眼前是一個峽谷，兩邊均為山峰，中間有一條溪流，右邊山勢略緩，小路左拐右旋，蜿蜒向上。上山遠比想象的難度大，有的臺階就是在整塊巨石上鑿出來的，非常陡峭。一個多小時后才登上山巔。這里有一個石桌和一個石凳，正好可以讓我放背包和器材。山的這一邊很開闊，遠處的反光區(qū)域，就是珍珠湖了。站在山巔回望走過的山谷，突然看見一片黃葉，順著山風瀟灑地晃動，從右邊的山峰飄向深谷。我睜圓了雙眼，盯著那片黃葉，快落到谷底時，它突然飛了起來，朝著溪谷對面的山峰而去。果然是裳鳳蝶！有著金黃色后翅的裳鳳蝶，讓整個山谷仿佛一下子都有了神采。⑤裳鳳蝶是我永遠看不厭的大型蝴蝶，每一年，都會有幾次在野外偶遇，但要以較近距離拍到它，平均五六年才有一次機會。正自惋惜間，眼睛的余光里，枯葉堆那邊似乎有什么動了一下。二十多年野外尋訪的經(jīng)歷，給了我特別的敏感，我馬上定住自己，極緩慢地轉(zhuǎn)過身朝那個方向看去——這種緩慢不會驚走野外的小動物或昆蟲。枯葉堆那邊似乎什么也沒有，我保持著緩慢的動作，變換角度繼續(xù)觀察，終于看清楚了，枯葉堆里立著一片棕褐色的葉子，也在緩慢地移動著。黛眼蝶，而且是我沒見過的種類！我在心里驚呼了一聲。⑥我和棕褐黛眼蝶就這樣偶遇了，這是四面山有記錄的蝴蝶，但是在我七十多次進四面山的漫長考察中，一次也沒見到過，原來它躲在這里。⑦在山巔休息片刻，我沿著陡峭的臺階緩緩下山。有一段路，山崖裸露著巖石和泥土。在一棵樹裸露的根須中，我發(fā)現(xiàn)了一只溪蛉。其實僅半天時間，我已在這條路上多次發(fā)現(xiàn)溪蛉，只是沒有比較好的拍攝角度。這一只溪蛉卻懸空于比我頭頂略高的地方，停留的地方也不雜亂，我強烈感覺到照出好照片的機會來了。調(diào)好參數(shù)，安排好補光的角度，我一陣狂按快門。和脈翅目的草蛉、褐蛉不同的是，溪蛉的翅上不僅生有細毛，翅脈還把翅膀分成了無數(shù)薄窗。適當?shù)墓饩€條件下，這些薄窗會呈現(xiàn)彩虹般的光彩。所有的條件都湊齊了，溪蛉出現(xiàn)在適當?shù)牡胤?，而我捕捉到了適當?shù)墓饩€。我拍到的溪蛉，翅膀上似乎掛上了七重的彩虹，美麗無比。⑧抬起頭，小徑盡頭，一個穿著迷彩服戴紅袖套的女護林員，正平靜地望著我，一聲不吭。第一次在禁區(qū)碰到護林員，我也想好好交流一下。靠近她時，我發(fā)現(xiàn)樹林里還有兩位同樣穿著的女護林員，也是平靜而友好地看著我。原來，上午我一進林區(qū)，她們就注意到了我，早會時站長通報了我的觀察計劃和線路，她們巡邏時便盡量不打擾我。怪不得一天下來，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)和樹林灌木融為一體的她們——我的注意力都放到小精靈身上去了。⑨夢幻般的徒步就這樣收尾了，我和三位護林員，在樹林里坐下來聊天。秋天的樹林里已有些微涼，我開始了各種打聽，關于春天的野花，關于山中的蝴蝶，關于她們的巡邏……⑩三位護林員友善又機敏。我知道，這一天的種種奇遇，皆與她們?nèi)諒鸵蝗盏氖刈o有關。（作者：李元勝選自《人民日報》，有刪改）6.作者在文中寫到“這一天的種種奇遇”，作者“奇遇”到什么“小精靈”？分別有什么特點？（8分）7.請賞析文中第③段畫線句子的表達效果。（8分）8.作者在文末為什么要寫到三位護林員？（8分）9.作者是采用什么順序來寫這篇文章的？你從哪里看出來的？（8分）四、寫作（50分）10.閱讀下面的文字，按要求作文。《我和我的祖國》唱響大江南北：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望都寄托在青年身上：青年興則國家興，青年強則國家強。作為祖國青年的你，你的高度就是祖國的高度，你的速度就是祖國的速度。請根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫一篇不少于600字的文章。要求:（1）在材料的含義范圍內(nèi)立意；（2）題目自擬；（3）除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；（4）不得抄襲或套作；（5）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名等信息。

答案一、基礎題1.D（5分）點撥：A項“緋”讀“fēi”；B項“棉”應為“綿”；C項“纖”讀“qiàn”。2.B（5分）點撥：分號表示一句話中間并列分句之間的停頓，“自高天降落，即是一生”和“雪者，天下之奇也”并非并列關系，不能用分號，故B項錯誤。3.（1）刪去“能否”或者在“是”后添加“能否”（2）在“經(jīng)典名著”后添加“的習慣”（3）把“最好”放到“方法”前面（4）不是不但（每空2分，共10分）二、素養(yǎng)題4.（1）迷惘的我深思的我沸騰的我（2）你裝飾了別人的夢（3）取義成仁今日事（4）料峭春風吹酒醒微冷山頭斜照卻相迎（5）杏花疏影里吹笛到天明(每空1分，共10分)5.（1）示例：三所初中學校學生的近視率基本上隨著年級的升高而增長。（意思對即可，3分）（2）示例：親愛的同學們，為了眼睛健康，使用電子產(chǎn)品學習時，要做到“一尺、一拳、一寸”，不要躺著學習，連續(xù)學習20~30分鐘后，至少活動性休息10分鐘。關愛眼睛，就是關愛心靈的窗戶。（5分）三、閱讀題6.①裳鳳蝶。特點：有著金黃色的后翅。②棕褐黛眼蝶。特點：棕褐色。③溪蛉。特點：翅上不僅生有細毛，翅脈還把翅膀分成了無數(shù)薄窗。適當?shù)墓饩€條件下，這些薄窗會呈現(xiàn)彩虹般的光彩。（4分）7.作者運用比擬和比喻的修辭手法。運用比擬，生動形象地寫出了小道的蜿蜒曲折。將樹林比作鋼琴，將光與影比作白鍵與黑鍵，生動形象地寫出了“我”走到陽光斜照到的樹林的樣子，流露出作者的喜悅之情。（4分）8.①“我”下山時碰到護林員。②“我”想和護林員們好好交流、分享下“我”的奇遇與感受。③“我”能夠看到這些“小精靈”，皆與護林員們?nèi)諒鸵蝗盏氖刈o有關。④表達對護林員工作以及護林員的贊美。（意思對即可，4分）9.地點轉(zhuǎn)移（游蹤）的順序。從“船從大洪海碼頭開出后，晃晃悠悠向前，在中途悄悄離開了去小洪海的旅游熱線，向右一拐，進了一條支流”“我從長巖子管護站旁，進入一條林間小道”“走出樹林后，眼前是一個峽谷”“登上山巔”“緩緩下山”等內(nèi)容中看出來的。（4分）四、寫作10.思路點撥：本題考查材料作文的寫作。從材料的內(nèi)容來看，《我和我的祖國》的歌詞表明“我的祖國和我”關系密不可分，每個人都不能脫離自己的國家而存在；“青年興則國家興，青年強則國家強”表明民族的未來、國家的希望都寄托在青年身上，青年要用自己的實際行動來表明自己對祖國的熱愛之情，對人民的守護之情；“作為祖國青年的你，你的高度就是祖國的高度，你的速度就是祖國的速度”，青年的眼光和格局影響著祖國的發(fā)展，青年的進取就是民族復興的力量所在?？傊牧媳憩F(xiàn)出來的立意中心應該是：青年是祖國和民族發(fā)展的重要力量；青年，任重而道遠，在祖國興盛富強的大任中起著舉足輕重的作用；青年，是國之棟梁等。文章可選取青年的成長與奉獻為寫作的主體，寫成有關青年群體或個體事跡的記敘文，表現(xiàn)青年的責任與擔當。注意敘事時，不要寫人云亦云的材料，而要抓住細節(jié)，通過細致的描寫來使人物形象更加豐滿。也可以就青年的成長與國家和民族的關系做一番議論，把它寫成議論文，論述自己的中心論點，做到有理有據(jù)，用事實說話，用道理啟發(fā)教育人等。例文：華夏青年，國之棟梁縱觀中國近代史，在那個風云變幻的傳奇年代，大批留學青年在海外學習知識，增長才干，為的就是讓自己的國家盡快擺脫貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，中華人民共和國的光輝歷史上銘刻著他們所做的一切。青年是民族的希望，是國家的棟梁。回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)勝國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國協(xié)約，作為戰(zhàn)勝國之一的中國本應獲得權益與地位，帝國主義卻將戰(zhàn)前德國在中國山東的特權轉(zhuǎn)交給日本。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學及北京其他學校的青年學子義憤填膺，爭相罷課，上街游行，高喊“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號。廣大青年奔走城中游行示威，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋政府逮捕了多名學生，此舉更是激起全國人民的怒火，各界人士抗議逮捕學生。在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關押的學生，并拒絕在和約上簽字，史稱“五四運動”。這是一次偉大的勝利，在這場運動中，進步青年的“五四精神”值得被永遠傳唱下去，進步青年們不畏強權的抗爭精神推動著社會的變革，他們擔負著民族興旺的重任。聚焦當下，在新時代，科技飛速發(fā)展，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞。眾多青年于大學或科學研究機構深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是善于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團隊，黃旭華的核潛艇研發(fā)團隊，都充分證明了青年的優(yōu)勢——年輕而富有創(chuàng)造力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動力，全身心